劉乃持 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：創(chuàng)新思維 中層管理 執(zhí)行力 TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉乃持老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《TTM-卓越培訓(xùn)經(jīng)理的八項(xiàng)修煉》【課程背景】作為企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理的您，承擔(dān)著企業(yè)進(jìn)步、員工培養(yǎng)的重?fù)?dān)?！捌髽I(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)經(jīng)理如何做”“人才培養(yǎng)如何做”對(duì)中國(guó)的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理都是一個(gè)需要深入思考的命題。 如何讓培訓(xùn)工作有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略？如何讓培訓(xùn)工作讓公司認(rèn)可，其他部門(mén)歡迎，員工喜歡？如何制定有效的課程體系，人才培養(yǎng)體系？如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求？ 如何在有限的預(yù)算下制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃？ 如何尋找合適的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，且獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)雙贏？ 培訓(xùn)工作繁瑣而艱巨，面對(duì)諸多疑難問(wèn)題，您是否也感覺(jué)到自己知識(shí)與技能的不足，甚至正在為自己的職業(yè)方向而迷?！?【培訓(xùn)收益】通過(guò)
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《回歸本質(zhì)做績(jī)效—績(jī)效管理提升組織與員工能力》【課程背景】在您的企業(yè)績(jī)效管理工作中，是否存在如下問(wèn)題：績(jī)效管理成為了監(jiān)督和懲罰的工具，成了由上而下傳遞壓力的事情，于是員工反感、甚至抵觸。員工只做要考核的工作，其它工作就不管了。如何建立起符合企業(yè)實(shí)際的績(jī)效體系？如何對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行有效分解？部門(mén)的績(jī)效目標(biāo)確立后，如何繼續(xù)分解？在制定目標(biāo)的過(guò)程中，上級(jí)和下屬總要經(jīng)過(guò)多輪博弈，要么刻意壓低目標(biāo)，要么質(zhì)疑目標(biāo)的合理性，要么對(duì)目標(biāo)無(wú)所謂，消極應(yīng)對(duì)。各個(gè)崗位的績(jī)效指標(biāo)如何制定，有哪些方法工具？指標(biāo)的權(quán)重如何確定？如何描述指標(biāo)？公司要求對(duì)KPI進(jìn)行量化，但職能部門(mén)的工作如何量化？在做績(jī)效面談時(shí)，干的好的該如何
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《95后員工的招聘與管理》【課程背景】70后員工很能吃苦，80后員工很有韌勁和奮斗精神，90后員工很有夢(mèng)想但很任性，95后員工很有想法但更讓人看不明白。十幾年前，人們說(shuō)80后將是垮掉的一代，可如今80后員工已經(jīng)是企業(yè)里的頂梁柱。幾年前，有人說(shuō)90后將是萎靡不振的一代，可如今很多90后員工已經(jīng)成為部門(mén)骨干。如今，更讓人眼前一亮但更看不明白的95后來(lái)了，你做好準(zhǔn)備了嗎？有20個(gè)應(yīng)聘者答應(yīng)來(lái)面試，好開(kāi)心！可是第二天卻……只來(lái)了1個(gè)…… 好不容易招來(lái)一個(gè)95后員工，可剛過(guò)了一星期，他不打招呼就走了……面試的時(shí)候該怎么問(wèn)才能真實(shí)的去了解95后面試者呢？部門(mén)里的年輕小姑娘又請(qǐng)假了，這次理由居然是她太累了…
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《TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師“7+7”晉級(jí)修煉》完美課程設(shè)計(jì)（初級(jí)版）【課程背景】你是否想擁有這樣的場(chǎng)景：憑借著口才，你成為眾人眼中的焦點(diǎn)，魅力的臺(tái)風(fēng)，讓你成為氣質(zhì)的代言。像那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師一樣，在舞臺(tái)上光彩照人，舌燦如花。但是，你是否因?yàn)樯吓_(tái)后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣？你是否還沒(méi)有把自己的身體語(yǔ)言充分利用以展示你優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)？你是否還在為如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，如何有效控場(chǎng)而糾結(jié)？你是否還在為如何設(shè)計(jì)完美的課程，讓自己的內(nèi)容吸引人并且實(shí)用而發(fā)愁？一個(gè)口才出眾腹有詩(shī)書(shū)的人，絕對(duì)是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語(yǔ)言技巧和控場(chǎng)能力的培訓(xùn)師人才，它絕對(duì)是市場(chǎng)大潮中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的引領(lǐng)力量！【課程
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《TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師“7+7”晉級(jí)修煉》完美課程設(shè)計(jì)（高級(jí)版）【課程背景】你是否想擁有這樣的場(chǎng)景：憑借著口才，你成為眾人眼中的焦點(diǎn)，魅力的臺(tái)風(fēng)，讓你成為氣質(zhì)的代言。像那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師一樣，在舞臺(tái)上光彩照人，舌燦如花。但是，你是否因?yàn)樯吓_(tái)后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣？你是否還沒(méi)有把自己的身體語(yǔ)言充分利用以展示你優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)？你是否還在為如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，如何有效控場(chǎng)而糾結(jié)？你是否還在為如何設(shè)計(jì)完美的課程，讓自己的內(nèi)容吸引人并且實(shí)用而發(fā)愁？一個(gè)口才出眾腹有詩(shī)書(shū)的人，絕對(duì)是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語(yǔ)言技巧和控場(chǎng)能力的培訓(xùn)師人才，它絕對(duì)是市場(chǎng)大潮中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的引領(lǐng)力量！【課程
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《TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師“7+7”晉級(jí)修煉》精彩課堂呈現(xiàn)（初級(jí)版）【課程背景】你是否想擁有這樣的場(chǎng)景：憑借著口才，你成為眾人眼中的焦點(diǎn)，魅力的臺(tái)風(fēng)，讓你成為氣質(zhì)的代言。像那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師一樣，在舞臺(tái)上光彩照人，舌燦如花。但是，你是否因?yàn)樯吓_(tái)后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣？你是否還沒(méi)有把自己的身體語(yǔ)言充分利用以展示你優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)？你是否還在為如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，如何有效控場(chǎng)而糾結(jié)？你是否還在為如何設(shè)計(jì)完美的課程，讓自己的內(nèi)容吸引人并且實(shí)用而發(fā)愁？一個(gè)口才出眾腹有詩(shī)書(shū)的人，絕對(duì)是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語(yǔ)言技巧和控場(chǎng)能力的培訓(xùn)師人才，它絕對(duì)是市場(chǎng)大潮中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的引領(lǐng)力量！【課程