回歸本質(zhì)做績效(績效管理提升組織與員工能力)
回歸本質(zhì)做績效(績效管理提升組織與員工能力)詳細內(nèi)容
回歸本質(zhì)做績效(績效管理提升組織與員工能力)
《回歸本質(zhì)做績效—績效管理提升組織與員工能力》【課程背景】
在您的企業(yè)績效管理工作中,是否存在如下問題:
績效管理成為了監(jiān)督和懲罰的工具,成了由上而下傳遞壓力的事情,于是員工反感、甚至抵觸。
員工只做要考核的工作,其它工作就不管了。
如何建立起符合企業(yè)實際的績效體系?
如何對戰(zhàn)略目標進行有效分解?部門的績效目標確立后,如何繼續(xù)分解?
在制定目標的過程中,上級和下屬總要經(jīng)過多輪博弈,要么刻意壓低目標,要么質(zhì)疑目標的合理性,要么對目標無所謂,消極應對。
各個崗位的績效指標如何制定,有哪些方法工具?指標的權重如何確定?如何描述指標?
公司要求對KPI進行量化,但職能部門的工作如何量化?
在做績效面談時,干的好的該如何談,干的不好的又該如何談?
……
【培訓收益】
認識績效管理,明確不同階段績效管理適用于不同企業(yè)發(fā)展階段。
學會利用五部曲建立適合企業(yè)的績效體系。
明確并避免績效管理中的誤區(qū),解決績效管理中的難點。
學會制定績效指標的方法工具。
學會進行績效考核的方式與工具。
【培訓對象】
管理層、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、績效經(jīng)理/主管、人力資源專員等
【培訓課時】
6小時(視需求而定)
【培訓方式】
講解分析、問題解決、模擬實戰(zhàn)、現(xiàn)場練習、案例研討、互動游戲等
【培訓大綱】
第一章:認識績效管理
第一節(jié):人力資源管理的三角模型
第二節(jié):什么是績效管理
1、績效管理的本源
2、什么是績效管理
第三節(jié):績效管理的適用階段
1、績效管理無處不在
2、績效管理適用企業(yè)發(fā)展階段
3、績效管理在企業(yè)中的現(xiàn)狀。
第二章:績效管理中的常見誤區(qū)及難點
第一節(jié):績效管理中的十大常見誤區(qū)
第二節(jié):績效管理中的難點
1、體系如何建立?
2、指標如何制定,如何衡量?
3、績效管理過程中,各個部門如何協(xié)調(diào)合作?
第三章:績效指標的設定及考核方法
第一節(jié):目標/指標的制定
1、目標的來源
2、目標制定的SMART原則
3、如何保證目標的相對合理性?
第二節(jié):考核方法及工具
1、目標管理法
2、關鍵績效指標法
3、OKR員工考核法
4、關鍵因素法
5、平衡計分卡
6、評價法
7、積分法
第三節(jié):指標衡量方法
1、層差法
2、關鍵事件法
3、比率法
4、非此即彼法
5、說明法
6、分級描述法
第四章:績效體系搭建五部曲
第一節(jié):績效診斷
1、戰(zhàn)略診斷8問
2、動力與能力評估
3、問題診斷方法
當面訪談
小組會診
綜合觀察
資料分析
標桿對比
5WHY追問
魚骨圖
第二節(jié):績效方案
1、公司政策方向
2、績效鼓勵方向
3、獎金方案及績效方案
第三節(jié):績效指標確定
1、選擇考核方式
2、制定指標
3、形成績效責任書
第四節(jié):績效評估
利用方法工具對過程及結果進行監(jiān)督跟進、評估
1、目標墻
2、計劃總結表
3、評分表
4、業(yè)績跟蹤會
5、紅綠燈
6、甘特圖
7、中控臺
第五節(jié):績效反饋與輔導
1、考核中績效輔導
績效輔導的技巧
G.R.O.W.(目標、現(xiàn)實、選擇、意愿)輔導模式
績效輔導之后的事項
2、考核后績效面談與改進
面談目的
面談原則
面談內(nèi)容
面談流程
劉乃持老師的其它課程
《系統(tǒng)思維與問題分析解決》 03.02
【課程背景】我們常發(fā)現(xiàn)我們的員工的思維是零散的;我們的團隊也是零散的;我們的管理也很凌亂;我們常常做到哪,說到哪,管到哪;我們的目標很難確定,很難定得很細;我們的計劃無法制定;這是因為我們企業(yè)缺乏系統(tǒng)管理,我們的整體員工缺乏系統(tǒng)的思維去思考!企業(yè)管理者及員工,因為缺乏系統(tǒng)思維,可能就會對企業(yè)運營中產(chǎn)生的問題手足無措,缺少創(chuàng)新思路和解決辦法,系統(tǒng)思維可以培養(yǎng)管
講師:劉乃持詳情
《結構化思維》 03.02
【課程背景】結構化思維的理論來源于前麥肯錫顧問芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考,寫作和解決問題的邏輯》一書,其主要介紹思考和表達的邏輯思路、邏輯結構、主次順序。金字塔原理可以使頭腦思考更清楚,語言表達更清晰、文字寫作更條理,主題突出,結構完整。其核心內(nèi)容就是使我們在思考問題、即興發(fā)言、匯報呈現(xiàn)、工作寫作中呈現(xiàn)出邏輯清晰的結構,解決我們思維混亂,表達不清的核
講師:劉乃持詳情
《MTP中層管理者綜合管理能力提升》 03.02
【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是中層管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速成長呢?中層管理者應該如何認知自己的角色定位?中層管理者如何才能有效的提升領導力?中層管理者如何有效的向上溝通,領會上級的意圖?中層管理者應該如何管理員工,才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展?作為中層管理者,是否會有如下的困惑:中層管理者應該
講師:劉乃持詳情
【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:公司戰(zhàn)略目標如何制定?制定的戰(zhàn)略為什么不能很好的落實和執(zhí)行?作為管理層,你是否會有如下的困惑:如何分解戰(zhàn)略目標?如何確保目標分解的合理性?如何制定詳細具體的工作規(guī)劃?如何進行計劃分解?如何讓員工在目標的激勵下堅定的執(zhí)行計劃并堅持到底?員工為何總是積極性不高?如何才能簡單有效的打造團隊執(zhí)行力?目標制定與計劃的執(zhí)行,是確保
講師:劉乃持詳情
【課程背景】為什么你所帶的團隊行動散漫、效率低下?為什么每個團隊成員的能力尚可,但成員間卻不能相互配合、形成團隊合力?為什么團隊內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突,存在溝通障礙?為什么在提高團隊績效方面用盡了心思,卻總達不到預期的效果?如何激發(fā)每個團隊成員的士氣?如何化解團隊運行障礙,順利開展工作?如何才能快速建設團隊,帶領團隊創(chuàng)造出佳績?企業(yè)目標的實現(xiàn),必須建立在高績效團隊的
講師:劉乃持詳情
人力資源管理實務 01.14
《人力資源管理實務》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)需要持續(xù)地成長,需要不斷增強贏利能力,需要不斷提升股東價值。今天的企業(yè)需要的人力資源經(jīng)理不再是單純的人事管理者,而是可以參與到戰(zhàn)略管理決策中的高級人力資源管理人才,并且可以隨時為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)、供應、整合越來越珍貴的人力資源。作為HR從業(yè)人員,要成長為老板的左膀右臂,您準備好了嗎?本課程是從最基礎的人力資源管理實務操作
講師:劉乃持詳情
卓越員工塑造方程式課程 01.11
《卓越員工塑造成功方程式》【培訓目的】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準,培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓,提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結果,提高企業(yè)整體績效?!九嘤柗绞健恐v解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習、案例研討等。培訓全程講授與互動相結合,注重學員的情
講師:劉乃持詳情
卓越團隊塑造五部曲 01.11
《卓越團隊塑造五部曲》——從個人提升到團隊共贏【培訓背景】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準,培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓,打造高效幸福的團隊!挖掘員工自驅(qū)力,提高員工主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結果,進而改善企業(yè)整體績效?!九嘤柲繕恕客诰騿T工內(nèi)心需求,建立生涯規(guī)劃意識,幫助員工
講師:劉乃持詳情
職業(yè)化塑造與職場禮儀規(guī)范 01.11
《職業(yè)化塑造與職場禮儀規(guī)范》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問題;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標和工作動力;員工之間合作意識不強;各自為戰(zhàn)甚至彼此抗拒;各部門間服務意識不強,容易導致各自為政;溝通技巧有待提升,缺乏溝通職業(yè)理性;缺少職場禮儀規(guī)范,個人職業(yè)禮儀有待提升;【培訓目標】幫助員工正確看待工作收獲,意識到工作并非只為掙錢;促使員工樹立陽
講師:劉乃持詳情
卓越團隊打造成功方程式 01.11
《卓越團隊打造成功方程式》【培訓目的】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準,培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓,提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結果,提高企業(yè)整體績效?!九嘤柗绞健恐v解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習、案例研討等。培訓全程講授與互動相結合,注重學員的情
講師:劉乃持詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194