隋繼周 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)管理 項(xiàng)目管理 沙盤模擬
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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隋繼周老師的內(nèi)訓(xùn)課程
敏捷項(xiàng)目管理及軟技能實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)【課程背景】本課程采用國(guó)際流行的DSDM Atern?（動(dòng)態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法，流行于英國(guó)和歐洲國(guó)家軟件開(kāi)發(fā)管理）軟件和產(chǎn)品項(xiàng)目管理方法為基礎(chǔ)展開(kāi)培訓(xùn)，DSDM Atern?方法是一個(gè)靈活的開(kāi)發(fā)管理框架，它是在原有瀑布開(kāi)發(fā)模型的基礎(chǔ)上初步演化形成的軟件和產(chǎn)品快速開(kāi)發(fā)方法，它系統(tǒng)的指出快速開(kāi)發(fā)應(yīng)相互配合的各個(gè)方面，包括價(jià)值觀、原則、流程、團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品和技術(shù)。本課程分兩個(gè)部分對(duì)學(xué)員進(jìn)行項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)，第一部分重點(diǎn)就DSDM Atern?項(xiàng)目管理理念及其整體框架進(jìn)行知識(shí)普及，幫助學(xué)員了解軟件項(xiàng)目管理的先進(jìn)管理理念以及管理方法。第二個(gè)部分重點(diǎn)就目前公司項(xiàng)目管理中
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甲方項(xiàng)目管理方法與案例實(shí)戰(zhàn)演練【課程背景】通常情況下，甲方項(xiàng)目往往需要經(jīng)過(guò)立項(xiàng)審批并經(jīng)投資機(jī)會(huì)分析和可行性研究，經(jīng)相關(guān)部門審批后方可開(kāi)始項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程。從結(jié)果來(lái)看，不同于供應(yīng)商項(xiàng)目只關(guān)注項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益，甲方項(xiàng)目還關(guān)注的是社會(huì)和環(huán)境改善效益。從過(guò)程來(lái)看，甲方作為項(xiàng)目的業(yè)主，需要指導(dǎo)、管理和監(jiān)控供應(yīng)商產(chǎn)品交付過(guò)程，關(guān)注的是項(xiàng)目成果和效益實(shí)現(xiàn)而不是具體的實(shí)施操作過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)情況下，業(yè)界流行的PMBOK?項(xiàng)目管理方法更側(cè)重于乙方項(xiàng)目管理角度，甲方業(yè)主往往缺乏適用于甲方項(xiàng)目管理的過(guò)程方法支撐，更多的是通過(guò)合同約束供應(yīng)商，通過(guò)聘用項(xiàng)目管理咨詢公司或質(zhì)量監(jiān)理來(lái)代其進(jìn)行日常的項(xiàng)目管理過(guò)程。PRINCE2?受控環(huán)境
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建筑工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)【課程背景】本課程首先基于美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)的PMBOK（美國(guó)國(guó)家項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)-項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南）知識(shí)體系，幫助學(xué)員清晰了解與掌握項(xiàng)目管理模型與各個(gè)角色定位，使學(xué)員了解工程項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉和掌握工程項(xiàng)目管理的范圍管理、成本管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源管理、溝通管理、資料管理的核心知識(shí)，并通過(guò)一個(gè)完整的大型工程項(xiàng)目案例詳細(xì)剖析達(dá)到實(shí)戰(zhàn)目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)員在工程項(xiàng)目管理技能上的全面提升。講師與學(xué)員充分互動(dòng)，幫助大家深刻理解和記憶項(xiàng)目管理思想和方法，最后，針對(duì)學(xué)員在企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)與解答。【授課時(shí)長(zhǎng)】2天， 67小時(shí)，早9：0012：00，
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甲方委托下的監(jiān)理項(xiàng)目管理方法【課程背景】通常情況下，甲方項(xiàng)目往往需要經(jīng)過(guò)立項(xiàng)審批并經(jīng)投資機(jī)會(huì)分析和可行性研究，經(jīng)相關(guān)部門審批后方可開(kāi)始項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程。從結(jié)果來(lái)看，不同于供應(yīng)商項(xiàng)目只關(guān)注項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益，甲方項(xiàng)目還關(guān)注的是社會(huì)和環(huán)境改善效益。從過(guò)程來(lái)看，甲方作為項(xiàng)目的業(yè)主，需要指導(dǎo)、管理和監(jiān)控供應(yīng)商產(chǎn)品交付過(guò)程，關(guān)注的是項(xiàng)目成果和效益實(shí)現(xiàn)而不是具體的實(shí)施操作過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)情況下，業(yè)界流行的PMBOK?項(xiàng)目管理方法更側(cè)重于乙方項(xiàng)目管理角度，甲方業(yè)主往往缺乏適用于甲方項(xiàng)目管理的過(guò)程方法支撐，更多的是通過(guò)合同約束供應(yīng)商，通過(guò)聘用項(xiàng)目管理咨詢公司或質(zhì)量監(jiān)理來(lái)代其進(jìn)行日常的項(xiàng)目管理過(guò)程。PRINCE2? 受控環(huán)境
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甲方項(xiàng)目管理方法與案例分析【課程背景】通常情況下，甲方項(xiàng)目往往需要經(jīng)過(guò)立項(xiàng)審批并經(jīng)投資機(jī)會(huì)分析和可行性研究，經(jīng)相關(guān)部門審批后方可開(kāi)始項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程。從結(jié)果來(lái)看，不同于供應(yīng)商項(xiàng)目只關(guān)注項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益，甲方項(xiàng)目還關(guān)注的是社會(huì)和環(huán)境改善效益。從過(guò)程來(lái)看，甲方作為項(xiàng)目的業(yè)主，需要指導(dǎo)、管理和監(jiān)控供應(yīng)商產(chǎn)品交付過(guò)程，關(guān)注的是項(xiàng)目成果和效益實(shí)現(xiàn)而不是具體的實(shí)施操作過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)情況下，業(yè)界流行的PMBOK?項(xiàng)目管理方法更側(cè)重于乙方項(xiàng)目管理角度，甲方業(yè)主往往缺乏適用于甲方項(xiàng)目管理的過(guò)程方法支撐，更多的是通過(guò)合同約束供應(yīng)商，通過(guò)聘用項(xiàng)目管理咨詢公司或質(zhì)量監(jiān)理來(lái)代其進(jìn)行日常的項(xiàng)目管理過(guò)程，還是粗獷式的項(xiàng)目管理方式。P
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基于互聯(lián)網(wǎng)思維的項(xiàng)目商業(yè)模式創(chuàng)新【課程背景】本次分享基于“夢(mèng)幻之旅俱樂(lè)部項(xiàng)目案例分享”重點(diǎn)就如何借助互聯(lián)網(wǎng)思維，抓住當(dāng)代經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)持續(xù)進(jìn)行商業(yè)模式的創(chuàng)新，繼而獲得用戶的爆發(fā)式增長(zhǎng)，項(xiàng)目收益爆發(fā)式增長(zhǎng)，同時(shí)也就項(xiàng)目管理中最本質(zhì)的核心關(guān)鍵點(diǎn)：商業(yè)模式、商業(yè)論證、成功八步進(jìn)行詳細(xì)的闡述，希望通過(guò)本次分享能大幅提高學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理的理解深度，強(qiáng)化項(xiàng)目管理從業(yè)人員遠(yuǎn)離理論，進(jìn)入市場(chǎng)實(shí)操項(xiàng)目的意識(shí)和能力，通過(guò)本次分享也能啟發(fā)企業(yè)在產(chǎn)品價(jià)值鏈商業(yè)模式的持續(xù)創(chuàng)新思維養(yǎng)成，也能為企業(yè)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型奠定良好的實(shí)踐基礎(chǔ)！【授課時(shí)長(zhǎng)】2小時(shí)【授課對(duì)象】企業(yè)家、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)者【課程大綱】1.互聯(lián)網(wǎng)思維獨(dú)孤九劍1.1