魏春老師的內訓課程
《卓越培訓師（TTT）》 第1天課程模塊內容大綱模塊 導入培訓師角色認知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）3、分析：講師的四種風格4、視頻賞析：培訓師能力模型5、培訓師的角色6、培訓師注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策一、緊張成因1、思考：你恐懼什么（走上講臺）2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場登臺訓練：40秒課程期許4、對照：緊張表現(xiàn)對照表5、正確認識緊張6、分析：造成緊張的四個因素（學員、會場、內容、后果）二、緊張對策1、緩解緊張情緒之天龍八“步”2、肯定心理暗示法3、肌肉放松法4、乾坤大挪移5、巧妙掩飾法6、華倫達心態(tài)法7
講師：魏春查看詳情
《卓越培訓師（TTT）》 共1天課程模塊內容大綱模塊 導入培訓師角色認知1、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）2、培訓師的角色3、培訓師注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策1、思考：你恐懼什么（走上講臺）2、分析：造成緊張的四個因素（學員、會場、內容、后果）3、緩解緊張情緒之天龍八“步”第三模塊 練形臺上呈現(xiàn)技巧一、培訓師上場、站位、站姿、走姿、退場解析1、演練與分解：上場基本動作2、培訓師站位要求3、全體起立：站姿檢測及要求4、培訓師走姿要求5、演練與分解：退場基本動作二、培訓師手勢及眼神運用1、手勢運用概述2、手勢使用技巧（上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)）3、習與練：卓越培訓師常用12種手勢4、習
講師：魏春查看詳情
《卓越培訓師（TTT）》 第1天課程模塊內容大綱模塊 導入培訓師角色認知1、“嘴巴”與您密切相關2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力3、培訓師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、學習型組織：企業(yè)如何看待培訓5、思考：培訓的目的6、培訓在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）8、分析：講師的四種風格9、視頻賞析：培訓師能力模型10、培訓師的角色11、培訓師的收獲12、培訓師注意事項第二模塊 揭秘成人學習特點1、思考：成人認知規(guī)律2、對比：成人不同接收方式的記憶度差異3、分析：艾賓浩斯記憶遺忘曲線4、區(qū)分：成人與學生學習態(tài)度5、討論：成人學習的動機6、總結：成
講師：魏春查看詳情
《卓越培訓師（TTT）》 第1天課程模塊內容大綱模塊 導入培訓師角色認知1、“嘴巴”與您密切相關2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力3、培訓師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、學習型組織：企業(yè)如何看待培訓5、思考：培訓的目的6、培訓在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）8、分析：講師的四種風格9、視頻賞析：培訓師能力模型10、培訓師的信仰及境界11、培訓師的角色12、培訓師的收獲13、培訓師的位置14、培訓師注意事項第二模塊 揭秘成人學習特點1、思考：成人認知規(guī)律2、對比：成人不同接收方式的記憶度差異3、分析：艾賓浩斯記憶遺忘曲線4、區(qū)分：成人與學生學
講師：魏春查看詳情
《卓越培訓師（TTT）》 第1階課程模塊內容大綱模塊 導入培訓師角色認知1、“嘴巴”與您密切相關2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力3、培訓師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、學習型組織：企業(yè)如何看待培訓5、思考：培訓的目的6、培訓在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）8、分析：講師的四種風格9、視頻賞析：培訓師能力模型10、培訓師的角色11、培訓師的收獲12、培訓師注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策一、緊張成因1、思考：你恐懼什么（走上講臺）2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場登臺訓練：40秒課程期許4、對照：緊張表現(xiàn)對照表5、正確認識緊張6、分析
講師：魏春查看詳情
商務演講與呈現(xiàn)技巧 第1天課程模塊內容大綱模塊 導入舌尖上的贏家1、“嘴巴”與您密切相關2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力3、商務演講成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）5、視頻賞析：演講者能力模型6、演講注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策一、緊張成因1、思考：你恐懼什么（上臺演講）2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場登臺訓練：40秒課程期許4、對照：緊張表現(xiàn)對照表5、正確認識緊張6、分析：造成緊張的四個因素（聽眾、會場、內容、后果）二、緊張對策1、緩解緊張情緒之天龍八“步”2、肯定心理暗示法3、肌肉放松法4、乾坤大挪移5、巧妙掩飾法