王延臣 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 現(xiàn)場管理 質(zhì)量管理 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
王延臣老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
王延臣老師的內(nèi)訓(xùn)課程
精益5S/6S管理和改善 ------從理念到方法 [課程背景]Curriculum background企業(yè)競爭看管理，管理看現(xiàn)場，打造整潔、有序、高效、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場，培養(yǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場管理隊伍和員工，是企業(yè)提升競爭力的基礎(chǔ)。 5S/6S(5S+安全)管理的核心是要通過持續(xù)有效的改善活動，塑造員工一絲不茍的敬業(yè)精神，培養(yǎng)勤奮、節(jié)儉、務(wù)實、守紀(jì)的職業(yè)素養(yǎng)，提高品質(zhì)、降低成本、保證生產(chǎn)的安全。
講師：王延臣查看詳情
零缺陷管理 [課程背景]Curriculum background "零缺陷"又稱無缺點，零缺陷管理的思想主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動性來進行經(jīng)營管理，生產(chǎn)者、工作者要努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)沒有缺點，并向著高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)而奮斗。它要求生產(chǎn)工作者從一開始就本著嚴(yán)肅認真的態(tài)度把工作做得準(zhǔn)確無誤，在生產(chǎn)中從產(chǎn)品的質(zhì)量、成本與消耗、交貨期等方面的要求來合理安排，而不是依靠事后的檢驗來糾正。零缺陷強調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過程控制，第一次把事情做對并符合承諾的顧客要求。開展零缺陷運動可以提高全員對產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務(wù)質(zhì)量的責(zé)任感，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量
講師：王延臣查看詳情
培訓(xùn)主題： 國網(wǎng)“生命體”班組建設(shè)咨詢式培訓(xùn)一、課程背景Curriculum background 新時代“生命體”班組即將到來，您準(zhǔn)備好了嗎？ 2017年12月15日在北京召開的國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)創(chuàng)新成果發(fā)布暨工作推進會上，國家電網(wǎng)公司工會發(fā)布了“加快建設(shè)我國能源互聯(lián)網(wǎng)任務(wù)下的班組建設(shè)創(chuàng)新模式”課題研究成果。課題全面分析了能源互聯(lián)網(wǎng)下公司班組建設(shè)面臨的形勢與任務(wù)，提出了班組建設(shè)應(yīng)該由卓越執(zhí)行的“細胞群”向充滿活力的“生命體”轉(zhuǎn)變的核心觀點，首次全面科學(xué)系統(tǒng)地提出能源互聯(lián)網(wǎng)下“生命體”班組的內(nèi)涵、理念以及總體框架。 班組是企業(yè)的“細胞”，是最基層的管理
講師：王延臣查看詳情
《 活力100“五星”班組建設(shè)》 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，只有班組這個“細胞”充滿活力，健康生長，才會使 組織生命力旺盛。 五星班組建設(shè)引領(lǐng)班組從優(yōu)秀走向卓越！[培訓(xùn)目標(biāo)]： 1、發(fā)掘團隊潛能——深度激活卓越班組關(guān)鍵驅(qū)動力 2、塑造動車班組——讓每個員工成為班組建設(shè)的推動者 3、激活員工精神——讓班組成為員工的精神家園4、結(jié)合案例、掌握最新的“五星”班組模式建設(shè)方法，分享最佳新型班組建設(shè)案例成果；[適用對象]Applicable object 車間主任、 班組長、生產(chǎn)系統(tǒng)骨干員工[授課時間]Teaching time 2天[課程大綱
講師：王延臣查看詳情
活力100 “五型”班組咨詢式內(nèi)訓(xùn) 眾多企業(yè)對班組長進行過管理知識和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒有得到期望的效果 ，究其原因，目前流行的班組長培訓(xùn)大多只強調(diào)“班組長個人能力的提升”，未從組織層 面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發(fā) 生。有些企業(yè)在班組管理和班組建設(shè)過程中，將班組建設(shè)做成了“形象工程”——做幾張班 組園地看板、編幾本班組管理手冊、搞幾次班組長培訓(xùn)和優(yōu)秀班組評比就認為是班組建 設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致“講在會上、寫在紙上，掛在墻上，就是落實不到行動上”的尷尬局面。 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，只有班組這個“細胞”充
講師：王延臣查看詳情
精細化現(xiàn)場管理和改善[課程背景]Curriculum background企業(yè)競爭看管理，管理看現(xiàn)場（車間），打造整潔、高效、有序的生產(chǎn)現(xiàn)場，是企業(yè)提高基礎(chǔ)競爭力的有效途徑：[課程收獲]Course harvest 本課程以知名企業(yè)精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理模式為藍本，結(jié)合國內(nèi)制造業(yè)現(xiàn)場管理面臨的問題及需求，全面梳理并剖析了精益現(xiàn)場管理的方法、工具及技巧，并從精益現(xiàn)場管理核心出發(fā)引出精益管理的靈魂——持續(xù)改善，以構(gòu)成基層管理的核心行為，謀求更優(yōu)質(zhì)、更有效率的現(xiàn)場管理與改善。1、明確車間如何定位及建立具有特色的車間管理2、充分理解和運用三項基本活動（標(biāo)準(zhǔn)化、目視化、看板化）推進車間管理[授課形式]C