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王明老師
王明 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 中層管理 企業(yè)管理 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王明

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王明

王明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

講:管理“心法”的由來(lái)1、心法這個(gè)概念從何而來(lái)?2、王陽(yáng)明之心學(xué)3、心學(xué)之精髓——心外無(wú)物4、一個(gè)人對(duì)別人的態(tài)度取決于別人與你的關(guān)系5、所有的事情都是由你的心決定的6、“物”和“心”是分不開(kāi)的第二講:儒家如何修心1、格物——格心中之物案例:企業(yè)招聘副總的案例2、致知——致良知3、誠(chéng)意——內(nèi)心與外界相對(duì)應(yīng)4、正心——一心一意,沒(méi)有雜念案例:戒煙戒酒的痛苦(堅(jiān)持與執(zhí)著的區(qū)別)5、修身——(活在當(dāng)下)言行都符合外界的要求6、齊家——把家庭經(jīng)營(yíng)得一團(tuán)和氣7、治國(guó)——仁、敬、孝、慈、信8、平天下——和諧案例:近很火的一個(gè)公式第三講:道家無(wú)上心法1、人貴自知案例:蘇軾《題西林壁》2、平平淡淡才是真3、為無(wú)

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講:新常態(tài)下的時(shí)代呼喚一、新常態(tài)的商業(yè)發(fā)展本質(zhì)二、一帶一路的歷史考問(wèn)三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值法則第二講:中國(guó)社會(huì)信用現(xiàn)狀一、社會(huì)信用現(xiàn)象分析二、商業(yè)誠(chéng)信現(xiàn)象分析第三講:新常態(tài)下的政府信用建設(shè)方略一、誠(chéng)信建設(shè)之政府作為二、解讀政府誠(chéng)信建設(shè)行動(dòng)與企業(yè)關(guān)系第四講:回望商業(yè)歷史再看經(jīng)營(yíng)之本一、再論商業(yè)常識(shí)二、解讀商業(yè)史案列——看企業(yè)成敗之根三、誠(chéng)信建設(shè)下優(yōu)秀企業(yè)的核心基因第五講:誠(chéng)信建設(shè)的三個(gè)視角一、從傳統(tǒng)文化中尋找誠(chéng)信二、誠(chéng)信建設(shè)下的法治和信仰三、用商業(yè)思維審視誠(chéng)信本質(zhì)第六講:誠(chéng)信建設(shè)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)核心一、企業(yè)的誠(chéng)信認(rèn)知二、如何構(gòu)建企業(yè)誠(chéng)信三、解讀全真案例——企業(yè)如何誠(chéng)信建設(shè)實(shí)現(xiàn)核心競(jìng)爭(zhēng)力第七講:企業(yè)如何應(yīng)

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講:中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)之路一、中國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)邏輯二、傳統(tǒng)企業(yè)的精益轉(zhuǎn)型實(shí)踐1、我國(guó)中小企業(yè)現(xiàn)狀2、傳統(tǒng)企業(yè)精益轉(zhuǎn)型的四個(gè)維度3、案例解析第二講:精益管理認(rèn)知一、再探日本精益管理實(shí)相二、中國(guó)工廠(chǎng)與日本精益的內(nèi)涵三、中國(guó)情景下的精益管理認(rèn)知1、傳統(tǒng)管理思維的十一個(gè)誤區(qū)2、中國(guó)精益管理思維3、中國(guó)精益轉(zhuǎn)型兩大原則第三講:精益管理中人的管理一、管人的基礎(chǔ)二、管人的載體三、管人的力量四、管人的根本第四講:精益管理中事的管理一、精益管理效率的本質(zhì)二、精益管理的橫向思維三、精益管理三要素四、精益管理與精細(xì)化五、精益管理“六個(gè)流”六、精益管理的保障系統(tǒng)第五講:實(shí)戰(zhàn)案例:《DF公司推行六三精益管理實(shí)現(xiàn)成本管理重大突破

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講:宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)大困局一、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)下的大勢(shì)之道二、企業(yè)大困局——企業(yè)四大“瘤”第二講:傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)之路一、變革困惑1、規(guī)范化保障2、信息化改造3、職業(yè)化轉(zhuǎn)變4、行政化推行5、變革八零八規(guī)律二、變革難點(diǎn)三、變革核心及突破點(diǎn)第三講:實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的雙螺旋一、萬(wàn)變?nèi)藶楸?、企業(yè)老板如何實(shí)現(xiàn)華麗變身2、企業(yè)元老如何逐步以舊換新3、如何突破自閉打造員工平臺(tái)二、組織生態(tài)改造1、如何實(shí)現(xiàn)組織破冰2、如何保障組織平衡3、如何打造組織進(jìn)化系統(tǒng)三、變革組織保障1、組織中人的領(lǐng)導(dǎo)作用2、變革核心的權(quán)利保障3、建立扁平化組織實(shí)現(xiàn)全員變革四、把握變革時(shí)機(jī)和節(jié)奏1、把握變革時(shí)機(jī)2、如何選擇變革項(xiàng)目3、項(xiàng)目

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講:管理與領(lǐng)導(dǎo)一、什么是領(lǐng)導(dǎo)l如何理解“領(lǐng)導(dǎo)”?l領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源是什么?l領(lǐng)導(dǎo)力的五權(quán)模型l企業(yè)管理的四位一體原則l領(lǐng)導(dǎo)者的獎(jiǎng)懲和統(tǒng)治藝術(shù)l領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)模型二、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系l管理者對(duì)組織的認(rèn)識(shí)誤區(qū)l管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事?l管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色?l給自己定位:到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?l管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系?l傳統(tǒng)企業(yè)的三個(gè)階層問(wèn)題第二講:領(lǐng)導(dǎo)者的溝通力l如何化解溝通矛盾?l如何提高溝通效果?l與下屬溝通的核心在哪里?l溝通一定要學(xué)會(huì)的三個(gè)字l有效的溝通方式是什么?第三講:領(lǐng)導(dǎo)者該如何使用激勵(lì)l什么是激勵(lì)?l被管理者忽視的員工的工作動(dòng)機(jī)l工資激

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講:管理者角色認(rèn)知1、管理的定義2、5大管理過(guò)程POLCC3、管理者的重要任務(wù)4、主管的三大角色類(lèi)型5、組織三階層(I、T、S)的變化與互動(dòng)6、主管的三個(gè)緯度第二講:工作計(jì)劃與執(zhí)行1、效率與效能2、目標(biāo)與過(guò)程3、管理者的兩個(gè)車(chē)輪:PDCA與SDCA4、PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟5、計(jì)劃制定的三特性6、不同階層主管負(fù)責(zé)計(jì)劃的內(nèi)容要點(diǎn)7、三種不同類(lèi)型工作計(jì)劃的制定8、計(jì)劃到執(zhí)行的四大要素第三講:創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)作用2、道、佛、儒與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系3、看大雁飛行的啟示,4、另解馬斯洛需求第四講:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與技巧1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2、何為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(S1-S4)4、員工成熟度分析(R1

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