《新常態(tài)下的企業(yè)管理變革》
培訓(xùn)講師:王明
講師背景:
王明老師簡(jiǎn)介資深管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)派講師資深生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)專家中國(guó)首家教練式咨詢模式奠基者中國(guó)式精益管理落地第一人【講師背景】十多年企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理有豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾幫助多家上市集團(tuán)公司、民營(yíng)企業(yè) 詳細(xì)>>
《新常態(tài)下的企業(yè)管理變革》詳細(xì)內(nèi)容
《新常態(tài)下的企業(yè)管理變革》
**講:宏觀經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)大困局
一、宏觀經(jīng)濟(jì)下的大勢(shì)之道
二、企業(yè)大困局——企業(yè)四大“瘤”
第二講:傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)之路
一、變革困惑
1、規(guī)范化保障
2、信息化改造
3、職業(yè)化轉(zhuǎn)變
4、行政化推行
5、變革八零八規(guī)律
二、變革難點(diǎn)
三、變革核心及突破點(diǎn)
第三講:實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的雙螺旋
一、萬(wàn)變?nèi)藶楸?/p>
1、企業(yè)老板如何實(shí)現(xiàn)華麗變身
2、企業(yè)元老如何逐步以舊換新
3、如何突破自閉打造員工平臺(tái)
二、組織生態(tài)改造
1、如何實(shí)現(xiàn)組織破冰
2、如何保障組織平衡
3、如何打造組織進(jìn)化系統(tǒng)
三、變革組織保障
1、組織中人的領(lǐng)導(dǎo)作用
2、變革核心的權(quán)利保障
3、建立扁平化組織實(shí)現(xiàn)全員變革
四、把握變革時(shí)機(jī)和節(jié)奏
1、把握變革時(shí)機(jī)
2、如何選擇變革項(xiàng)目
3、項(xiàng)目進(jìn)程控制
五、變革的支持與維護(hù)
1、以組織學(xué)習(xí)引領(lǐng)企業(yè)變革
2、如何正確把握變革成本管理
3、如何營(yíng)造變革場(chǎng)景
王明老師的其它課程
《卓越領(lǐng)導(dǎo)智慧》 04.01
《卓越領(lǐng)導(dǎo)智慧》課時(shí):1天【課程背景】當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,各種各樣的理論知識(shí)充斥在我們周圍。我們必須清晰的認(rèn)識(shí)到,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識(shí),才是我們最為智慧的選擇!那么,作為追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,如何選擇企業(yè)人才?如何凝聚企業(yè)人心?如何培養(yǎng)員工的能力?如何影響員工的思想?如何教化員工,激勵(lì)員工達(dá)成目標(biāo)?《卓越領(lǐng)導(dǎo)智慧》可以引發(fā)你的思考,使您掌握關(guān)鍵的行為態(tài)度
講師:王明詳情
《管理心法》 04.01
《管理心法》課時(shí):1天【課程背景】偶然成功的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,系統(tǒng)成功的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨!我們必須清晰的認(rèn)識(shí)到,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識(shí),才是我們最為智慧的選擇!那么,學(xué)習(xí)又是什么?聽懂了只能叫聰明,只有做到了、得到了、持續(xù)了才叫智慧。不怕有問(wèn)題,就怕不知道問(wèn)題的所在。其實(shí)最高深的管理精髓是老祖宗留下來(lái)的“儒家、道家、佛家”心法,在課程中,王老師把這些傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管
講師:王明詳情
《如何形成企業(yè)的組織智慧》 04.01
《如何形成企業(yè)的組織智慧》課時(shí):2天【課程背景】很多生產(chǎn)制造型企業(yè)引進(jìn)了各種管理方式,例如導(dǎo)入了ISO、ERP、KPI等先進(jìn)的管理模式,也給從事管理工作的人員做過(guò)很多內(nèi)部管理培訓(xùn)。企業(yè)的管理者對(duì)于企業(yè)的流程有一定的了解和管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也制定了很多改革措施和方案。但是讓管理者困惑的是為什么所有做的這一切都沒(méi)有得到一個(gè)好的結(jié)果?究其原因是是人心問(wèn)題,人心亂則行為
講師:王明詳情
《中國(guó)式精益管理》 04.01
《中國(guó)式精益管理》課時(shí):2天【課程背景】改革開放三十多年來(lái),中國(guó)依靠勞動(dòng)力低成本優(yōu)勢(shì)迅速崛起為世界制造業(yè)大國(guó),MadeinChina走遍全球,但在震蕩多變的全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,中國(guó)制造不僅面臨處于價(jià)值鏈低端、未能實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型的老問(wèn)題,而且遭遇人民幣升值壓力、人口紅利消失、勞動(dòng)成本飆升、資源和環(huán)境“瓶頸”等新問(wèn)題,新興經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展,也讓中國(guó)
講師:王明詳情
《高效執(zhí)行力》 04.01
《高效執(zhí)行力》課時(shí):1天【課程背景】很多企業(yè)非常困惑,花了人力、物力、財(cái)力制訂出來(lái)的各項(xiàng)規(guī)章制度、文件流程、表單規(guī)范往往沒(méi)人使用,無(wú)人執(zhí)行;或者是新的規(guī)章制度頒布下去,執(zhí)行了幾天,大家又不按照規(guī)定的去做了。究竟是什么原因呢?如何才能有效地落實(shí)好這些規(guī)章制度呢?本課程由王老師為你詳細(xì)解讀執(zhí)行力的基因密碼,抓落實(shí),抓反復(fù),讓流程制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)【課程收益】[pic]
講師:王明詳情
《工廠管理變革》 04.01
《工廠管理變革》課時(shí):2天【課程背景】很多生產(chǎn)制造型企業(yè)面對(duì)不斷增長(zhǎng)的壓力,面對(duì)發(fā)展的瓶頸,感到非常困惑,究竟應(yīng)該何去何從?如何進(jìn)行組織改造和企業(yè)轉(zhuǎn)型?中小企業(yè)究竟應(yīng)該如何改變?變革的難點(diǎn)和突破點(diǎn)到底在哪里?本課程由王老師精彩演講,描述了現(xiàn)階段中小私營(yíng)企業(yè)既想改變,又不知道如何改變?nèi)胧郑敿?xì)為您講述了工廠管理變革的思路和方法?!菊n程收益】[pic]了解中國(guó)中
講師:王明詳情
《MTP-卓越中高層管理技能提升》 04.01
《MTP-卓越中高層管理技能提升》課時(shí):3天【課程背景】現(xiàn)在很多企業(yè)的主管、經(jīng)理,甚至副總,大部分都是從一線被提拔起來(lái),平時(shí)很少接受過(guò)系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)。他們以技術(shù)型人才居多,對(duì)于管理方面的知識(shí)、技能比較缺乏。中高層管理者是企業(yè)的頂梁柱,他們自身技能的好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如何打造企業(yè)強(qiáng)大的中高層,已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)
講師:王明詳情
部分:工廠為什么要實(shí)行控制管理一、制造企業(yè)嬴利的三要素二、制造型企業(yè)成本失控問(wèn)題解析三、制造型企業(yè)品質(zhì)失控問(wèn)題解析四、制造型企業(yè)交期失控問(wèn)題解析五、單靠領(lǐng)導(dǎo)管人作管理的敝端六、如何從失控管理到受控管理1.從領(lǐng)導(dǎo)做管理到全員做管理2.從縱向管理到網(wǎng)狀管理3.從職能管理到流程管理4.從單重控制到多重控制5.從上下級(jí)控制到平等控制第二部分制造企業(yè)的控制體系設(shè)計(jì)一、
講師:王明詳情
主題課件內(nèi)容部分:TQM的概念與ISO9000的差異1.質(zhì)量管理的發(fā)展歷程2.TQM與ISO9000的差異3.質(zhì)量方針與質(zhì)量體系第二部分TQM的內(nèi)涵1.TQM全面質(zhì)量管理的要求2.TQM全面質(zhì)量管理的內(nèi)容3.質(zhì)量的審核要領(lǐng)第三部分:TQM的八大原則1.以顧客為中心2.領(lǐng)導(dǎo)的作用3.全員參與4.過(guò)程方法:PDCA的原理與推理步驟5.系統(tǒng)管理6.持續(xù)改進(jìn)7.以事
講師:王明詳情
中國(guó)式工廠管理 01.01
講中國(guó)制造型企業(yè)管理的現(xiàn)狀1、國(guó)外先進(jìn)管理方法成功率低的原因2、制造型企業(yè)管理的改進(jìn)之道第二講約束出效率1、效率從何改變2、案例:廣州大橋塞車的深層原因分析3、集體弱智現(xiàn)象4、中國(guó)制造型企業(yè)存在的問(wèn)題5、“工廠網(wǎng)狀控制圖”所體現(xiàn)的管理模式第三講過(guò)程控制1、利用組織分工進(jìn)行部門控制2、PMC部門的職能與控制方式(一)3、PMC部門的職能與控制方式(二)4、案例
講師:王明詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195