王偉老師的內(nèi)訓課程
最佳崗位經(jīng)驗萃取項目設計【項目背景】本項目設計的目的旨在：1.重復犯錯：讓新人避免重復前人犯過的錯誤；2.避免流失：企業(yè)的技術(shù)能手、崗位專家等的離職、轉(zhuǎn)崗、退休等往往將最寶貴的經(jīng)驗帶走或流失，故崗位經(jīng)驗萃取項目就是要最大程度的避免經(jīng)驗的流失；3.隱性埋沒：企業(yè)里有很多人在工作實踐中沉淀了大量的工具、技巧、方法、意識、判斷等隱性知識，這些隱性知識一直散落“民間”而未能得以開發(fā)和利用；4.創(chuàng)造價值：找到企業(yè)的“牛人”，萃取“牛人”的牛招就是為了分享、傳承好的方法、好的經(jīng)驗，解決企業(yè)在生產(chǎn)運營和管理中的問題，最終實現(xiàn)組織的創(chuàng)新與發(fā)展。任正非說組織最大的浪費就是經(jīng)驗的浪費！而經(jīng)驗是一個組織在長期的實踐
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“賦能對話”——被賦能的高質(zhì)量對話：教練對話流程技術(shù)課程背景：杰克·韋爾奇這樣說過：“偉大的CEO就是偉大的教練”史蒂夫·喬布斯這樣說過：“最好的導師不是告知答案，而是對他進行提問！”世界500強企業(yè)68在使用教練，一項調(diào)查表明，企業(yè)在教練上的投資最終獲得近6倍的回報（數(shù)據(jù)來源：國際教練聯(lián)合會（ICF）網(wǎng)站）；教練(Coaching)的方法是迅速提升員工領導力、提升工作滿意度、培養(yǎng)員工積極性的最有效方法之一。?傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)不能應對目前VUCA的時代，作為一名21世紀的管理者，你需要成為一名卓越的教練型領導。通過學習，您會成為一名出色的教練型領導，有力地支持到團隊成員；您會成為一名偉大的教
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“四步為師”：課程設計的邏輯與開發(fā)框架 1. 適用學員 Attendees ← 企業(yè)有志于成為講師的員工、專職和兼職講師、企業(yè)的管理者等 2. 課程時長 Duration ← 2天（6小時/天，可根據(jù)客戶的需求進行調(diào)整） 3. 培訓方式 Method ← 頭腦風暴:在討論中激發(fā)潛力，并相互學習 ← 案例討論:剖析經(jīng)典實戰(zhàn)案例，提問針對性強，充分啟發(fā)學員 ← 情景分析:運用圖片、聲頻、視頻等多媒體教學方式模擬各種情景，在比較中學習 ← 導師講解:強調(diào)重點、要點和難點，用通俗易懂的語言幫助學員理解 ← 經(jīng)驗分享:復習、鞏固所學知識，對課程中的
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課堂互動式學習活動設計技術(shù) 1. 適用學員 Attendees ← 企業(yè)的內(nèi)訓師 ← 培訓主管/經(jīng)理/總監(jiān) ← 課程開發(fā)人員及培訓相關人員 ← 人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)；業(yè)務部門的經(jīng)理等 2. 課程時長 Duration ← 2天（6小時/天，可根據(jù)客戶的要求進行調(diào)整） 3. 培訓方式 Method ← 頭腦風暴:在討論中激發(fā)潛力，并相互學習 ← 視頻短片:通過精彩視頻片段欣賞，給予學員啟發(fā) ← 游戲互動:將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟 ← 情景分析:運用圖片、聲頻、視頻等多媒體教學方式模擬各種情景，在比較中
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“四步為師”：內(nèi)訓師魅力演繹與呈現(xiàn) 1. 適用學員 Attendees ← 企業(yè)有志于成為講師的員工、專職和兼職講師、企業(yè)的管理者等 2. 課程時長 Duration ← 2天（6小時/天，可根據(jù)客戶的需求進行調(diào)整） 3. 培訓方式 Method ← 本課程采用全腦學習、行動學習和結(jié)果導向的體驗式訓練理念進行教學設計 ← 通過標準化的課程設計+培訓技巧+鮮活案例，突出以情境化的實戰(zhàn)演練為關鍵 ← 以問題為導向，講經(jīng)驗心得、重行為轉(zhuǎn)化為目的 ← 傳授解學員關注的問題焦點及PTT課程設計的系統(tǒng)過程 ← 現(xiàn)場攝像，當下反應，即時點評，全情演練精
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“四步為師”：最佳崗位經(jīng)驗萃技術(shù) 1. 適用學員 Attendees ← 培訓主管/經(jīng)理/總監(jiān)；企業(yè)的內(nèi)訓師 ← 課程開發(fā)人員及培訓相關人員 ← 人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)；業(yè)務部門的經(jīng)理 ← 專家、業(yè)務骨干、技術(shù)工程師 2. 課程時長 Duration ← 23天（6小時/天，可根據(jù)客戶的要求進行調(diào)整） 3. 培訓方式 Method ← 自提式最佳經(jīng)驗萃取技術(shù)是對專家/技術(shù)骨干等的自身經(jīng)驗的提取 ← 訪談式最佳經(jīng)驗萃取技術(shù)是對專家/技術(shù)骨干等的最佳實踐的提取 ← 共創(chuàng)式最佳經(jīng)驗萃取技術(shù)是圍繞一個主題或一個專家的最佳實踐提取 4. 課