高效會(huì)議中的結(jié)構(gòu)化引導(dǎo)技術(shù)【課程背景】企業(yè)每天有各種各類的會(huì)議，絕大多數(shù)的會(huì)議是低效甚至的無(wú)效的！一個(gè)組織的員工，一生中用來(lái)開(kāi)會(huì)的時(shí)間保守估計(jì)在9000小時(shí)，一個(gè)企業(yè)的管理者，每周可能有35的時(shí)間用于參加和主持各種會(huì)議，而企業(yè)中的高層管理者用于這類工作的時(shí)間可能超過(guò)50。因此，會(huì)議管理是企業(yè)管理中重要環(huán)節(jié)，但企業(yè)會(huì)議卻是常?！皶?huì)而不議論”“議而不決，決而不行、行而未果”。那么，如何才能開(kāi)好一次高效的會(huì)議？我們將通過(guò)系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)化會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)，提升會(huì)議高效的時(shí)間與效能，使組織中的管理者快速成為高效的會(huì)議引導(dǎo)者，大大提升會(huì)議的效率，改善會(huì)議的效果?！菊n程收益】1、熟悉前沿的結(jié)構(gòu)化、參與技術(shù)與引導(dǎo)技

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高效時(shí)間管理——?jiǎng)?chuàng)造一天＞24小時(shí)的秘訣【課程背景】每一天都有太多的事情要忙，很少有時(shí)間去做自己想做的事情？每一天都稍縱即逝，到頭來(lái)往往一事無(wú)成，該完成的任務(wù)卻依然沒(méi)有頭緒？每一天愁眉苦臉地工作，讓恐懼和焦慮時(shí)刻縈繞心頭？為什么時(shí)間總是不夠用？是誰(shuí)讓我面臨困難的抉擇？是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間？“時(shí)間的竊賊”：沒(méi)完沒(méi)了的電話、應(yīng)接不暇的會(huì)議、無(wú)窮無(wú)盡的郵件、還有太多太多的他人打擾等。如何成功、有效地管理時(shí)間，從而取得高效的工作成果，創(chuàng)造一天＞24小時(shí)的高效結(jié)果是本課程的重點(diǎn)所在！【課程目標(biāo)】幫助您跳出日常工作中在時(shí)間管理上存在的誤區(qū)，更嫻熟地掌握時(shí)間管理技巧，減少時(shí)間的浪費(fèi)，學(xué)會(huì)正確地分配時(shí)間并充分有

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì) 1. 適用學(xué)員 Attendees ← 企業(yè)中高層經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、新任管理者、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理崗位的、進(jìn) 一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。 2. 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng) Duration ← 1天（6小時(shí)/天） 3. 培訓(xùn)目的 Objectives ← 理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征 ← 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法 ← 掌握有效運(yùn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧 ← 學(xué)習(xí)并掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧 4. 課程特色 Features 5. 課程大綱 Outline引言：面對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的挑戰(zhàn) 1

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工作匯報(bào)寶典與場(chǎng)景化演練【課程背景】作為匯報(bào)者，如果您經(jīng)常遇到以下的困惑，您應(yīng)該立刻學(xué)習(xí)這門課程！?為什么我冥思苦想的匯報(bào)邏輯卻被老板“一票否決”，最后還要調(diào)整成老板的思路？?為什么我覺(jué)得確鑿重要的匯報(bào)內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)卻看不中，他讓我“重新來(lái)過(guò)”?為什么我?jiàn)^斗三天三夜的匯報(bào)，滿懷期待等著領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，可是領(lǐng)導(dǎo)只匆匆看了前幾頁(yè)的PPT，就把它放到一邊了。?眼前有五張數(shù)據(jù)關(guān)鍵的數(shù)據(jù)圖表，我應(yīng)該用哪些數(shù)據(jù)呢？應(yīng)該如何在一頁(yè)P(yáng)PT中把數(shù)據(jù)說(shuō)清楚？?我知道“文字是枯燥的”，我知道“領(lǐng)導(dǎo)是不愿意看大量文字的”，可我該怎么化繁為簡(jiǎn)，有效提煉出簡(jiǎn)練的文字信息？?腦子里涌現(xiàn)出很多的觀點(diǎn)和靈感，我該如何整理出一條清晰的思

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公文寫作密碼【課程簡(jiǎn)介】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫作能力不再僅局限于文字工作者，企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)，到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃；是用請(qǐng)示還是用報(bào)告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文，格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語(yǔ)得體嗎？書本是怎么寫的？經(jīng)驗(yàn)是怎么說(shuō)的？企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定？本課程旨在解決公文寫作不規(guī)范及如何運(yùn)用公文寫作技巧等問(wèn)題?！九嘤?xùn)目標(biāo)】通過(guò)培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員對(duì)公文寫作的特點(diǎn)、功能有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、理解，了解公文的特殊性和文種使用規(guī)定，掌握主要公文的文種格式，并能熟練準(zhǔn)確地撰寫在工作中常用的公文，糾正日

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公眾演講與影響力提升課程背景：影響力就是用一種別人所樂(lè)于接受的方式，改變他人的思想和行動(dòng)的能力。影響力表明了一種試圖支配與統(tǒng)帥他人的傾向，從而使一個(gè)人才去采取各種勸說(shuō)、說(shuō)服甚至是強(qiáng)迫的行動(dòng)來(lái)影響他人的思想、情感或行為。公眾演講是提升個(gè)人影響力的重要途徑之一。米基柯斯坦薩說(shuō)，要超越別人，你必須“有即興演講的本領(lǐng)，不管是一對(duì)一的交談，還是面向一個(gè)群體的講話，其實(shí)都是在做一個(gè)有說(shuō)服力和容易讓人信服的報(bào)告”。公眾演講通常是針對(duì)某一專題進(jìn)行的發(fā)言或演講，在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、項(xiàng)目運(yùn)作、招商投資、各種會(huì)議等各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮重要的作用。無(wú)論多么偉大的想法、優(yōu)秀的產(chǎn)品等，都需要一場(chǎng)好的介紹來(lái)將它呈現(xiàn)在眾人面前；無(wú)論多么優(yōu)

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