殷俊 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)戰(zhàn)略 危機(jī)管理 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 戰(zhàn)略規(guī)劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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殷俊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》半天希望老師做下刪減和第五部分增加一些案例和細(xì)化。省電網(wǎng)公司的需求，客戶要給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批所以要在第五部分做下詳細(xì)分析。對(duì)象是：一般管理人員40人左右，8-10月份左右做3-4期，半天課程《電力突發(fā)事件應(yīng)急管理》課程分類知識(shí)、技能培訓(xùn)對(duì)象一般管理人員培訓(xùn)方式案例分析、互動(dòng)研討培訓(xùn)收益突發(fā)事件應(yīng)急處理的基本概念（原則、目的、組織體系、需要提升的能力、技巧）掌握各種突發(fā)事件的基本處理方法，尤其是應(yīng)急處置與救援；掌握各種突發(fā)事件的管理方案，重要的是突發(fā)事件事后恢復(fù)與重建；掌握可操作的突發(fā)事件管理體系方案。課程大綱一．引言：應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的重要性1．突發(fā)事件展示——從突發(fā)事件當(dāng)中吸取教
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《突發(fā)事件的應(yīng)急管理》◆ 課程現(xiàn)實(shí)意義和目標(biāo)："我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件較多的國(guó)家。如臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流、海嘯、雪災(zāi)、雨災(zāi)、地震、空難、礦難、瘋牛病、非典、禽流感、水質(zhì)危機(jī)、食品危機(jī)、金融危機(jī)、恐怖事件、安全危機(jī)……為了提高社會(huì)各方面依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，及時(shí)有效控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會(huì)危害，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)國(guó)家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會(huì)秩序，2006年1月８日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，2007年11月1日，《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法 》頒布實(shí)施。"突發(fā)事件的應(yīng)急管理考驗(yàn)著政府的行政能力。如何做到透明、高
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《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的危機(jī)公關(guān)和輿情管理》◆ 課程大綱：一．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，危機(jī)頻出 1．網(wǎng)絡(luò)危機(jī)事件展示（一系列網(wǎng)絡(luò)危機(jī)事件展示） 2．危機(jī)的三重效應(yīng) 3．網(wǎng)絡(luò)文章引發(fā)的危機(jī)分析 4．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代輿情管理的重要性二．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓企業(yè)處于高危狀態(tài) 1．社會(huì)失衡成為公共危機(jī)頻發(fā)的土壤； 2．槍手、推手和水軍的推波助瀾； 3．信息少過(guò)濾，公共危機(jī)發(fā)生率高； 4．傳播快、覆蓋廣，緩沖時(shí)間少； 5．公眾參與、情緒煽動(dòng)加劇公共危機(jī)； 6．公共危機(jī)病毒式復(fù)制，后遺癥多。三．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的公眾分析（案例分析、互動(dòng)研討） 1．網(wǎng)絡(luò)危機(jī)發(fā)生后，公眾最關(guān)心什么 2．網(wǎng)絡(luò)危機(jī)發(fā)生后，以最快的速度與公眾
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《政府公共危機(jī)管理》◆ 課程對(duì)象： 政府部門、相關(guān)職能部門人員◆ 培訓(xùn)方式：案例分析 互動(dòng)研討◆ 課程人數(shù)：100人◆ 課程時(shí)間： 2天◆ 課程大綱：一．公共危機(jī)管理的基本理念 1．公共危機(jī)的表現(xiàn)（系列公共危機(jī)事件展示） 2．公共危機(jī)的特點(diǎn) 3．政府公共危機(jī)的內(nèi)涵 4．公共危機(jī)管理的職能 5．政府公共危機(jī)管理的重要性 6．確定公共危機(jī)管理的目標(biāo)二．政府公共危機(jī)管理——社會(huì)和諧的需求（案例：嘉禾強(qiáng)制拆遷事件、貴州“甕安事件”、湖北“石首事件”、上海釣魚執(zhí)法事件、昆明市系列躲貓貓危機(jī)事件） 1．實(shí)施公共危機(jī)管理是構(gòu)建和諧社會(huì)的底線 2．國(guó)際大背景的客觀
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《企業(yè)危機(jī)公關(guān)》◆ 課程大綱：一．企業(yè)危機(jī)公關(guān)的重要性 1．企業(yè)的危機(jī)來(lái)自哪里 2．企業(yè)為什么要學(xué)習(xí)危機(jī)公關(guān) 3．企業(yè)要認(rèn)識(shí)危機(jī)公關(guān)的價(jià)值 4．逝者如斯夫（系列案例） 5．危機(jī)的三重效應(yīng) 6．危機(jī)公關(guān)是企業(yè)良性經(jīng)營(yíng)的核心元素二．危機(jī)公關(guān)中需要提升的能力 1．對(duì)危機(jī)的預(yù)測(cè)能力 2．對(duì)政策的應(yīng)變能力 3．對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)能力 4．對(duì)流程的調(diào)整能力 5．及時(shí)反省失誤能力 6．應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力 7．危機(jī)過(guò)程控制能力 8．變革方案執(zhí)行能力三．企業(yè)危機(jī)公關(guān)的整體框架（案例分析） 1．潛伏期的應(yīng)對(duì) ——信息收集、危機(jī)識(shí)別、發(fā)出警示、建立預(yù)案
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《企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)》◆ 課程大綱：一．企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的基本要素 1．危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)主體——社會(huì)組織 2．危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)客體——公眾 3．危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)手段——傳播 4．危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的核心——管理二．企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的重要性 1．企業(yè)的危機(jī)來(lái)自哪里 2．企業(yè)為什么要學(xué)習(xí)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì) 3．企業(yè)要認(rèn)識(shí)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的價(jià)值 4．逝者如斯夫（系列案例） 5．危機(jī)的三重效應(yīng) 6．危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)是企業(yè)良性經(jīng)營(yíng)的核心元素三．企業(yè)危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的整體框架（案例分析） 1．潛伏期的應(yīng)對(duì) ——信息收集、危機(jī)識(shí)別、發(fā)出