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趙安學(xué)老師
趙安學(xué) 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目研發(fā) 項(xiàng)目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
趙安學(xué)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙安學(xué)

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趙安學(xué)

趙安學(xué)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  部分、全面項(xiàng)目化管理基礎(chǔ)思想  1. 全面項(xiàng)目化管理與企業(yè)量化管理  2. 國(guó)際公司量化管理的實(shí)踐;  3. 工作量化與全面項(xiàng)目化;  4. 成功項(xiàng)目的必備條件  第二部分、全面項(xiàng)目化工作打包及應(yīng)用  1. 工作分層分類(lèi)與項(xiàng)目化打包  2. 各部門(mén)項(xiàng)目打包模型與全景案例  第三部分、全面項(xiàng)目化管理導(dǎo)入實(shí)施 分步詳解 ?。ㄒ唬┠甓软?xiàng)目立項(xiàng)  1. 年度項(xiàng)目的來(lái)源——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃  1) 年度項(xiàng)目立項(xiàng)的總流程:業(yè)務(wù)價(jià)值鏈  2) 年度項(xiàng)目的來(lái)源:年度經(jīng)營(yíng)策略  2. 年度項(xiàng)目的立項(xiàng)——工具、技術(shù)與動(dòng)作分解  1) 項(xiàng)目立項(xiàng)  2) 項(xiàng)目需求傳遞  3) 項(xiàng)目匯總 ?。ǘ╉?xiàng)目過(guò)程管理:十大工具

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  部分、全面項(xiàng)目化管理基礎(chǔ)思想  1. 全面項(xiàng)目化管理與企業(yè)量化管理  2. 國(guó)際公司量化管理的實(shí)踐;  3. 工作量化與全面項(xiàng)目化;  4. 成功項(xiàng)目的必備條件  第二部分、全面項(xiàng)目化工作打包及應(yīng)用  1. 工作分層分類(lèi)與項(xiàng)目化打包  2. 各部門(mén)項(xiàng)目打包模型與全景案例  第三部分、全面項(xiàng)目化管理導(dǎo)入實(shí)施 分步詳解  (一)年度項(xiàng)目立項(xiàng)  1. 年度項(xiàng)目的來(lái)源——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃  1) 年度項(xiàng)目立項(xiàng)的總流程:業(yè)務(wù)價(jià)值鏈  2) 年度項(xiàng)目的來(lái)源:年度經(jīng)營(yíng)策略  2. 年度項(xiàng)目的立項(xiàng)——工具、技術(shù)與動(dòng)作分解 ?。ǘ╉?xiàng)目過(guò)程管理:十大工具輕松管好每個(gè)項(xiàng)目  (三)項(xiàng)目考核與激勵(lì)  1. 項(xiàng)目考核

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課時(shí):1天本課程有機(jī)的融合消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研和量化管理等科學(xué)思想,旨在達(dá)成以下六大目標(biāo):1、以量化的方法和手段挖掘消費(fèi)者的需求,保持對(duì)消費(fèi)者的敏感和敏銳;2、以量化的方法和手段監(jiān)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的表現(xiàn),保持對(duì)對(duì)手的敏感和敏銳;3、以量化的方法和手段監(jiān)測(cè)品牌的綜合表現(xiàn),保持對(duì)品牌的敏感和敏銳;4、以量化的方法和手段監(jiān)測(cè)渠道和終端的狀態(tài),保持對(duì)銷(xiāo)售前線(xiàn)的敏感和敏銳;5、以量化的方法和手段利用信息、制定決策,提升基于問(wèn)題有策略,基于策略有行動(dòng)的管理執(zhí)行力;第一部分 市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)1.專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)研究基礎(chǔ)1.1 市場(chǎng)研究的基本類(lèi)型和基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ);1.2 中國(guó)企業(yè)普遍面臨的調(diào)研問(wèn)題;1.3 定性調(diào)研與定量調(diào)研的差異

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課時(shí):2天◆ 課程目標(biāo):本課程以提升營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)能力為核心,有機(jī)的融合了客戶(hù)行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研、量化管理等科學(xué)思想,全方位地探討如何基于客戶(hù)需求研究,準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)的脈絡(luò),做好我們的品類(lèi)規(guī)劃、品牌規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃,為科學(xué)地制定營(yíng)銷(xiāo)決策和導(dǎo)入實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)量化管理奠定基礎(chǔ)。本課程旨在達(dá)成以下六大目標(biāo):1. 引導(dǎo)學(xué)員掌握客戶(hù)需求挖掘的方法和技術(shù);2. 引導(dǎo)學(xué)員掌握品類(lèi)規(guī)劃,品牌測(cè)量、品牌塑造,產(chǎn)品規(guī)劃的方法和技術(shù);3. 引導(dǎo)學(xué)員掌握營(yíng)銷(xiāo)量化管理的方法和技術(shù);4. 引導(dǎo)學(xué)員掌握渠道與終端管理的方向和方法,學(xué)會(huì)并運(yùn)用終端量化管理的模型和工具;5. 引導(dǎo)學(xué)員掌握如何以量化的方法和手段,利用市場(chǎng)研究的信息,制

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#61548; 課時(shí):1天通過(guò)學(xué)習(xí)終端控制策略,提高經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)變革重組的成功率,創(chuàng)建高效產(chǎn)品銷(xiāo)售代理體系;#61548; 掌握科學(xué)的渠道拓展與維護(hù)方法,提高終端覆蓋率與滿(mǎn)意度。#61548; 學(xué)習(xí)產(chǎn)品分銷(xiāo)策略、供應(yīng)策略、資源調(diào)配策略、終端控制策略,具備培養(yǎng)高素質(zhì),規(guī)范化經(jīng)銷(xiāo)商隊(duì)伍的能力;源自于寶潔、可口可樂(lè)等國(guó)際公司的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐,對(duì)終端和渠道實(shí)施量化管理的一整套科學(xué)技術(shù)。關(guān)鍵操作環(huán)節(jié),細(xì)化到動(dòng)作分解,手把手帶教終端和渠道管理的核心要領(lǐng)。課程精華:bull; 1、洞察消費(fèi)者心態(tài)、量化消費(fèi)者行為的科學(xué)技術(shù);bull; 2、提升來(lái)店率、停駐率和成交率的核心要領(lǐng)與技術(shù);bull; 3、實(shí)施終端渠道量化管理

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課時(shí):1天通過(guò)學(xué)習(xí)反思,幫助企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上找到準(zhǔn)確的定位,精確把握好競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì);提高產(chǎn)品管理者的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及上市推廣技能,詳細(xì)介紹正確的投入產(chǎn)出比和時(shí)間估算方法;了解掌握全面完整的產(chǎn)品整合開(kāi)發(fā)與上市的實(shí)施流程及關(guān)鍵因素的操作及操作細(xì)節(jié)監(jiān)控與評(píng)估方法;學(xué)會(huì)運(yùn)用準(zhǔn)備時(shí)間短、費(fèi)用低、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)低,實(shí)效務(wù)實(shí)的方法,讓學(xué)員獲得最實(shí)用的技能;通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員了掌握評(píng)估不同產(chǎn)品的贏利能力,加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與上市的綜合管理能力;通過(guò)有效的模擬訓(xùn)練后,幫助學(xué)員建立完整的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理體系和相應(yīng)的管理流程??茖W(xué)組織新產(chǎn)品上市的全流程動(dòng)作分解,從需求研究到產(chǎn)品開(kāi)發(fā),從概念測(cè)試到上市推廣,從上市前準(zhǔn)備到上市后監(jiān)測(cè),有

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