成永亮 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)：電力
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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成永亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一段視頻引發(fā)的思考單元5Q理論及其木桶定理1IQ（智商）1、IQ概論2、IQ對(duì)于管理的作用1EQ（情商）1、EQ概論2、全力提升EQ能力3、EQ對(duì)企業(yè)管理的作用1AQ（逆商）1、AQ的概論2、知名企業(yè)AQ的突破3、提升企業(yè)員工的AQ1FQ（財(cái)商）1、FQ的概論2、給企業(yè)的員工完善FQ3、管理層的FQ提升1RQ（責(zé)商）1、RQ（DQ）的概論2、RQ對(duì)于企業(yè)管理的作用3、提升企業(yè)員工的RQ4、提升企業(yè)員工100責(zé)任第二單元后80/90后人員的特性及成因1后80/90后員工的概念1、出生年代的判斷2、根據(jù)性格特點(diǎn)判斷3、根據(jù)AQ進(jìn)行判定1后80/90后人員的特質(zhì)1、表象a、孤傲自我b、無團(tuán)隊(duì)精神c、
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單元富士康13跳所引發(fā)的思考1何以出現(xiàn)富士康13跳1、淺層的原因2、深層的原因3、內(nèi)部管理上的問題導(dǎo)致4、員工本身的原因113跳帶給我們的思考1、需要關(guān)注員工的心理健康2、想辦法改變員工的工作環(huán)境3、加強(qiáng)中層的管理藝術(shù)4、給員工一定的提升機(jī)會(huì)15Q理論帶給我們的反思1、5Q理論介紹2、5Q有效的AQ介紹3、目前員工AQ成因分析4、AQ的具體表現(xiàn)1一線員工應(yīng)該思考的問題1、自己的發(fā)展2、社會(huì)的具體需求3、我們的發(fā)展方向4、我們依靠平臺(tái)自我發(fā)展第二單元目前國(guó)內(nèi)制造企業(yè)一線員工現(xiàn)狀1單一工作帶來人員身心疲憊1、員工每天重復(fù)同一件事2、工作沒有激情3、單一的工作讓人身心疲憊1枯燥的工作環(huán)境人我們很厭煩
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單元富士康13跳所引發(fā)的思考1何以出現(xiàn)富士康13跳1、淺層的原因2、深層的原因3、內(nèi)部管理上的問題導(dǎo)致4、員工本身的原因113跳帶給我們的思考1、需要關(guān)注員工的心理健康2、想辦法改變員工的工作環(huán)境3、加強(qiáng)中層的管理藝術(shù)4、給員工一定的提升機(jī)會(huì)15Q理論帶給我們的反思1、5Q理論介紹2、5Q有效的AQ介紹3、目前員工AQ成因分析4、AQ的具體表現(xiàn)1員工應(yīng)該思考的問題1、自己的發(fā)展2、社會(huì)的具體需求3、我們的發(fā)展方向4、我們依靠平臺(tái)自我發(fā)展第二單元目前國(guó)內(nèi)制造企業(yè)員工現(xiàn)狀1單一工作帶來人員身心疲憊1、員工每天重復(fù)同一件事2、工作沒有激情3、單一的工作讓人身心疲憊1枯燥的工作環(huán)境人我們很厭煩1、每天
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單元誰按下了中國(guó)人的“快進(jìn)鍵”1現(xiàn)在的世界怎么了，全球經(jīng)濟(jì)怎么了1中國(guó)人都在“忙”每個(gè)人都在忙1我們的“快進(jìn)鍵”到底被誰按下了1一線城市，和二，三線城市人員情況對(duì)比1“悠閑”的城市的心聲第二單元我們有理由不開心，不快樂嗎1人為何會(huì)有煩惱12010年地球的眼淚1“他們”的心聲，讓我們聽聽1“2012”我們看過還需要煩惱嗎1我們有理由不開心，不快樂嗎第三單元培養(yǎng)您的陽光心態(tài)1何為陽光心態(tài)1關(guān)于陽光心態(tài)的三則故事1尋找那些令我們不開心，不快樂的因子1心態(tài)的力量很重要，陽光心態(tài)，是一種對(duì)生活的態(tài)度1鍛造我們的陽光心態(tài)第四單元感恩，讓我們的心情回歸大自然1感恩，我們應(yīng)該有這樣的心態(tài)1感恩父母，感恩社會(huì)1
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課程引言：☆兩個(gè)和尚跳水的故事☆雙手合并的開始單元中層管理者在企業(yè)發(fā)展中的作用1企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接執(zhí)行者1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一切活動(dòng)都是由中層帶領(lǐng)員工進(jìn)行2、戰(zhàn)略制定需要中層的有效執(zhí)行3、經(jīng)營(yíng)方針需要高層協(xié)助完成4、具體問題的解決需要中層“搞定”1企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”1、企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子2、企業(yè)的每個(gè)部門主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任3、部門間的合作，有靠中層的積極配合4、問題解決的終結(jié)者1中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)術(shù)決策的制定者1、所有戰(zhàn)略都需要中層的解讀2、具體的戰(zhàn)術(shù)決策需要中層的制定1技術(shù)和人員的雙重層管理1、一般中層多是很多技術(shù)高手2、同時(shí)又是及時(shí)多面手3、尤其是在制造企業(yè)，晉升的前提是技術(shù)
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單元現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知1、何為現(xiàn)場(chǎng)管理2、什么是生產(chǎn)管理3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作職責(zé)4、現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)成長(zhǎng)的基本因素5、一線主管應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)第二單元現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)6、質(zhì)量，企業(yè)屹立關(guān)鍵的因素7、成本，企業(yè)賺錢的有一種形式案例：FOXCONN辦公用品成本控制8、改善，跨國(guó)制造企業(yè)成長(zhǎng)的不二法寶案例：富士康提案改善案例分享---淡旺季人員協(xié)調(diào)、制程流程優(yōu)化9、安全意識(shí)，企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)案例分析：西安某國(guó)企生產(chǎn)安全建設(shè)10、環(huán)保意識(shí)，社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任的體現(xiàn)案例：索尼索賠事件介紹，佛山玩具廠老板上吊事件11、員工培訓(xùn)意識(shí)，企業(yè)長(zhǎng)效發(fā)展必須關(guān)注的要素案例：現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)討論會(huì)制度的組建12