中層管理技能提升 成永亮老師

  培訓(xùn)講師:成永亮

講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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中層管理技能提升 成永亮老師詳細(xì)內(nèi)容

中層管理技能提升 成永亮老師

課程引言:


☆兩個(gè)和尚跳水的故事

☆雙手合并的開始

**單元 中層管理者在企業(yè)發(fā)展中的作用

1 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接執(zhí)行者

1、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一切活動(dòng)都是由中層帶領(lǐng)員工進(jìn)行

2、 戰(zhàn)略制定需要中層的有效執(zhí)行

3、 經(jīng)營(yíng)方針需要高層協(xié)助完成

4、 具體問題的解決需要中層“搞定”

1 企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”

1、 企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子

2、 企業(yè)的每個(gè)部門主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

3、 部門間的合作,有靠中層的積極配合

4、 問題解決的終結(jié)者

1 中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)術(shù)決策的制定者

1、 所有戰(zhàn)略都需要中層的解讀

2、 具體的戰(zhàn)術(shù)決策需要中層的制定

1 技術(shù)和人員的雙重層管理

1、一般中層多是很多技術(shù)高手

2、同時(shí)又是及時(shí)多面手

3、尤其是在制造企業(yè),晉升的前提是技術(shù)優(yōu)秀

4、又要進(jìn)行部門內(nèi)部的管理

5、部門間的工作協(xié)調(diào)

1 基層和高層溝通的橋梁

1、上傳下達(dá)

2、某職能部門的高長(zhǎng)官

3、替老板干活,為員工說話

第二單元  中國(guó)制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

1 制造企業(yè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力

1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展30多年,主要依靠制造業(yè)

2、很多所謂的有錢人基本上都是依靠制造企業(yè)發(fā)家

3、衣食住行主要依靠制造業(yè)解決

4、制造業(yè)帶活了中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的絕大多數(shù)行業(yè)

1 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,制造企業(yè)都面臨“二次創(chuàng)業(yè)”

1、暴利行業(yè)對(duì)于制造企業(yè)的沖擊

2、新技術(shù)的要求,對(duì)于制造企業(yè)的考驗(yàn)

3、員工問題越來越多

1 基層員工流失率高招聘難

1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化,員工心理的影響

2、整體社會(huì)責(zé)任心的確實(shí),員工離職率上升

3、職業(yè)的多元化,員工流失率加大

4、大學(xué)生越來越多,招聘越來越難

5、員工管理成本加大

1 客戶要求高,利潤(rùn)越來越低

1、由于國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)的壓力,客戶的要求越來越高

2、原材料成本上漲

3、人力成本的上升

4、終端價(jià)格的下降,導(dǎo)致利潤(rùn)越來越低

1 環(huán)保,法規(guī)加重企業(yè)的負(fù)擔(dān)

1、環(huán)境的惡化,環(huán)保要求越來越高

2、環(huán)保成本越來越大

3、未成年工保護(hù)法

4、婦女兒童保護(hù)法

5、勞動(dòng)合同法

6、歐美國(guó)家的環(huán)保法規(guī)

1 為中國(guó)解決更過勞動(dòng)者就業(yè)的重?fù)?dān)

1、中國(guó)是人口大國(guó),太多人需要更多的崗位

2、很多制造企業(yè)都是勞動(dòng)密集型企業(yè),解決很多人員就業(yè)問題

3、帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展

1 第三世界國(guó)家的人力成本競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于我們的壓力

1、越南員工薪水介紹

2、朝鮮員工薪水介紹

3、第三世界國(guó)家的優(yōu)惠政策

4、發(fā)展中國(guó)家搶占原材料市場(chǎng)

1 發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于我們的技術(shù)封鎖

1、發(fā)達(dá)中國(guó)家的技術(shù)壁壘

2、很多企業(yè)只是代工,根本沒有自己的技術(shù)和品牌

3、絕大部分中國(guó)企業(yè)都是粗加工,根本沒有深加工

第三單元  責(zé)任概論

1 5Q理論簡(jiǎn)介

  1、IQ   智商

2、EQ   情商

3、AQ   逆商

4、FQ   財(cái)商

5、DQ(RQ)責(zé)商

6、5Q的木桶理論

1 責(zé)任是一種使命

  1、責(zé)任”小視頻分享

2、小游戲兩側(cè)

3、責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守

4、大話“士兵突擊”暢講責(zé)任意識(shí)

1 拒絕借口,勇于擔(dān)責(zé)

  1、職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任

2、沒有任何借口

3、責(zé)任止于我

4、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)

5、沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人

6、惰性滋生借口

1 鍛造自己的責(zé)任心

  1、多參加一些公益活動(dòng)

2、完成家庭責(zé)任

3、有機(jī)會(huì)參加一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的考察

第四單元  勇于承擔(dān)100%責(zé)任

1 100%責(zé)任概論

1、 何為100%責(zé)任

2、 三鹿倒閉記

3、承擔(dān)結(jié)果的目的是為了改變結(jié)果

3、 全體學(xué)員宣誓

1 讓100%責(zé)任成為一種習(xí)慣

1、5Q的木桶定理

2、老板心態(tài)VS打工心態(tài)

3、責(zé)任帶動(dòng)榮耀

4、“破窗理論”介紹

5、我在為誰工作

1 用結(jié)果思維成就我們100%責(zé)任

1、什么是結(jié)果思維

2、為何要做結(jié)果

3、怎樣做結(jié)果

第五單元  制造企業(yè)的發(fā)展方向

1 信息化合智能化將成為制造業(yè)發(fā)展的方向

1、生產(chǎn)設(shè)備的信息化

2、信息化成為產(chǎn)品和價(jià)格的決定因素

3、智能模擬,智能手等安全,效率高

1 制造業(yè)的自動(dòng)化趨勢(shì)

1、電腦軟件的多方位應(yīng)用

2、人力成本高漲的必然趨勢(shì)

3、更加可操控

1 制造工藝的多樣化

1、人民的需求越來越多樣化

2、符合精益生產(chǎn)的CELL原理

3、員工自身的特點(diǎn)決定

1 制造業(yè)的綠色化趨勢(shì)

1、全球都在提倡環(huán)保,低碳

2、理念已經(jīng)深入人心,深入每個(gè)行業(yè)

3、環(huán)保法律,法規(guī)不斷出臺(tái)

4、綠色符合可持續(xù)發(fā)展理念

1 以科技中心控制制造業(yè)中心

第六單元  作為制造企業(yè)的中層人員,我們?cè)撛趺崔k

1 提升自我責(zé)任心,在企業(yè)的平臺(tái)上不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

1、不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任心

2、培養(yǎng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心

1 不斷提升自我技術(shù)管理水平

1 及時(shí)了解業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)

1、近的工藝

2、新的技術(shù)

3、可以參加一些行業(yè)內(nèi)的技術(shù)峰會(huì)

4、有條件自行組織內(nèi)部技術(shù)交流

1 學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代管理水品

1 建立學(xué)習(xí)型組織

1 提升自我和員工的“綠色理念”

1、了解學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的環(huán)保法律法規(guī)

2、及時(shí)對(duì)員工進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳

3、多進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

4、組織各種形式的環(huán)保意識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)



 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:成永亮課程前言1、近年來,國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安全隱患可以消除5、用

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科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國(guó)的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識(shí),管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

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電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理課程前言1、精益化管理,是大勢(shì)所趨,目前中國(guó)企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理,作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管控能力,掌握項(xiàng)目全過程管理技能,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長(zhǎng)深入理解“五大”核心理念;通過案例分析詮釋精益化管理的八種

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電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與員工心態(tài)管理講師:成永亮課程前言1、近年來,國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安

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電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)課程大綱講師:成永亮課程收益1、重新認(rèn)識(shí)下,目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識(shí)下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識(shí)下結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對(duì)于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對(duì)象1、各類型班組長(zhǎng)2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天(6小時(shí))課程形式講授法,案例分析

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成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師:成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢(shì)的變化,對(duì)供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面,隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日,國(guó)家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會(huì)第三次會(huì)議暨2018年工作會(huì)議

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做電力安全的好職工課程大綱講師:成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全,樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全,有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全,全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng),安全行動(dòng)了,才能真的安全[課程對(duì)象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長(zhǎng)、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法,現(xiàn)場(chǎng)研討法,游戲法,視頻教學(xué)法,對(duì)比法[課

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成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師:成永亮課程背景1、全國(guó)各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改,新能源,供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對(duì)象

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(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門溝通能力,自我溝通能力,各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過培訓(xùn),讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

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