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王梓喬老師
王梓喬 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:中層管理 管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王梓喬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王梓喬

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王梓喬

王梓喬老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一單元:管理,還是領(lǐng)導(dǎo)——管理者角色定位  1、管理者做什么  2、管理,還是領(lǐng)導(dǎo)  3、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升  測試:領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者  第二單元:我要到哪里去——運(yùn)籌計(jì)劃  1、如何才能做正確的事  2、目標(biāo)設(shè)定七步驟和SMART原則  3、計(jì)劃的制定與管理實(shí)施  訓(xùn)練:明日計(jì)劃的制定  第三單元:做效率高手——時(shí)間管理  1、你的時(shí)間值多少錢  2、時(shí)間管理的“四象限法”和“80/20法則”  3、時(shí)間管理16個(gè)技巧  第四單元:三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行——落實(shí)到位  1、沒有行動(dòng),就沒有執(zhí)行  2、細(xì)節(jié)到位  3、標(biāo)準(zhǔn)化管理  第五單元:企業(yè)管理重要的事——溝通協(xié)作  1、溝通像是個(gè)無底洞  2

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講 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知#61599;企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色#61599;企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)#61599;企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需發(fā)揮功能#61599;企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師遭遇哪些挑戰(zhàn)第二講 成人學(xué)習(xí)的特性#61599;認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的局限性#61599;成人學(xué)習(xí)的基本特性#61599;成人學(xué)習(xí)的基本心理#61599;成人學(xué)習(xí)的目的#61599;常見的四種學(xué)員#61599;講師如何有效調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒第三講 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)#61599;培訓(xùn)課程安排對培訓(xùn)成效的意義#61599;培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的六項(xiàng)原則#61599;培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的五不#61599;培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的六要第四講 培訓(xùn)授課過程技巧#61599;如何有效開場#6

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單元:執(zhí)行力概述1、執(zhí)行力不到位的原因2、影響執(zhí)行力的主要因素3、打造執(zhí)行力的黃金法則4、執(zhí)行能力提升的五個(gè)基本模型第二單元:執(zhí)行力提升九大修煉之一——計(jì)劃管理能力1、 十分鐘的執(zhí)行計(jì)劃2、 計(jì)劃的制定3、 計(jì)劃的管理實(shí)施4、 訓(xùn)練:明日計(jì)劃的制定第三單元:執(zhí)行力提升九大修煉之二——時(shí)間管理能力1、 一分鐘可做之事2、 要事先作3、 時(shí)間紀(jì)錄4、 杜絕時(shí)間浪費(fèi)第四單元:執(zhí)行力提升九大修煉之三——立即行動(dòng)能力1、好歹你也該買次彩票2、拖延的陷阱 3、立即行動(dòng)的重要性 4、如何培養(yǎng)立即行動(dòng)的習(xí)慣 第五單元:執(zhí)行力提升九大修煉之四——高效溝通能力1、掌握三向溝通的技巧2、善于傾聽3、如何給予和接受反

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內(nèi)容提要:單元一:培訓(xùn)在企業(yè)中的地位和模式1、培訓(xùn)與教育及個(gè)人發(fā)展的關(guān)系2、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的地位3、培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略4、培訓(xùn)與企業(yè)文化5、培訓(xùn)部門的任務(wù)6、培訓(xùn)模式單元二:系統(tǒng)型培訓(xùn)體系的構(gòu)成概述內(nèi)容概要1、培訓(xùn)體系構(gòu)成2、培訓(xùn)目標(biāo)3、培訓(xùn)指導(dǎo)思想和策略4、培訓(xùn)管理單元三:培訓(xùn)需求分析 內(nèi)容概要1、培訓(xùn)需求分析的5W1H1C2、培訓(xùn)需求分析的四個(gè)層次3、培訓(xùn)需求信息的來源4、了解培訓(xùn)需求的方法5、培訓(xùn)需求確認(rèn)單元四:培訓(xùn)計(jì)劃的制定1、的分類與內(nèi)容2、制定的原則3、制定的步驟4、確定的常用方式5、的實(shí)施控制 單元五:培訓(xùn)課程的設(shè)置 1、 內(nèi)容的五個(gè)層次 2、 分類 3、 培訓(xùn)方式 4、 培訓(xùn)課程

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講沒有無緣無故的責(zé)任一、責(zé)任的源泉 1、小伙計(jì)的責(zé)任 2、集中營里的責(zé)任 3、不能超越的人性 4、我們愛什么(你到底要的是什么)二、人性本能的力量1、生命本能的力量——生與死、愛與恨2、保持在正確的軌道上3、錯(cuò)誤的信號(hào):生氣、悲傷、怨恨、沮喪和無望4、正確的信號(hào):希望、期待、接納、感激、愛和快樂5、航向標(biāo):目標(biāo)、夢想和愿望三、超越的動(dòng)力 1、暴走媽媽的故事 2、哪來的天才 3、這并沒有多少樂趣 4、與多數(shù)人的區(qū)別:意愿是否強(qiáng)烈四、從哪里出發(fā)走上廣闊的舞臺(tái)1、我們做事的規(guī)模是否強(qiáng)大并不重要,重要的是:我們放了多少愛進(jìn)去2、機(jī)會(huì)來自有準(zhǔn)備的頭腦3、走出舒適區(qū)第二講:責(zé)任與愛的作用一、每個(gè)人盡到愛國

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單元職業(yè)道德素養(yǎng)的重要性及內(nèi)容一、職業(yè)化素養(yǎng)為什么重要?1、我是誰?l家庭視角:子女、父母……l市場視角:具備職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能的人力資源l企業(yè)視角:企業(yè)文化、核心競爭力的載體也是主體l社會(huì)視角:有道德的人個(gè)體職業(yè)活動(dòng)成為個(gè)人利益、企業(yè)利益和社會(huì)利益的交匯點(diǎn),其利益的實(shí)現(xiàn)與職業(yè)化素養(yǎng)的高低密切相關(guān)。2、我為誰工作?l工作的動(dòng)機(jī)永遠(yuǎn)來自我們的內(nèi)心:我為自己工作這是我的工作——高度重視這是我的工作——盡心盡力這是我的工作——盡職盡責(zé)l自我一旦迷失將被外因所奴役:不滿環(huán)境將逃避工作l工具:改變自我,擴(kuò)大影響圈3、我要到哪里去?l工作是謀生的需要:天下沒有免費(fèi)的午餐l工作發(fā)展的需要:工作能在謀生之

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