羅紹迪 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 中山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT 內(nèi)部培訓(xùn)師 TTM培訓(xùn) 培訓(xùn)管理者
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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羅紹迪老師的內(nèi)訓(xùn)課程
案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)課程大綱（2天）課程背景案例，就是人們?cè)谏a(chǎn)生活當(dāng)中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。它是人們所經(jīng)歷的故事當(dāng)中的有意截取。歷史是大案例，案例是小歷史。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的各個(gè)經(jīng)典事件串起來(lái)，也就形成一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷史輪廓。在這些經(jīng)典事件中，飽含了企業(yè)全體員工的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)，若能以一種科學(xué)規(guī)范的形式記錄整理出來(lái)，作為培訓(xùn)資料，則會(huì)給企業(yè)后來(lái)者及現(xiàn)在者，以極大的啟發(fā)幫助，真正做到吸取傳承成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)避免失敗教訓(xùn)。同時(shí)，員工在培訓(xùn)中運(yùn)用這些案例進(jìn)行分析思考，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，快速提升員工分析問(wèn)題解決問(wèn)題的崗位技能。企業(yè)案例是企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的載體，是企業(yè)對(duì)外傳播的關(guān)鍵素材。企
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PPT-制作與呈現(xiàn)技巧課程大綱（2天）課程背景“幻燈片演示”俗稱(chēng)PPT，當(dāng)代職場(chǎng)PPT無(wú)處不在，工作說(shuō)明、述職報(bào)告、產(chǎn)品展示、項(xiàng)目匯報(bào)、教學(xué)培訓(xùn)等，21世紀(jì)管理幾乎處處都離不開(kāi)PPT。因此，熟練使用PPT，不僅僅是作為培訓(xùn)師、演講者的職業(yè)人士需要嫻熟運(yùn)用，也是職場(chǎng)人士、管理者、領(lǐng)導(dǎo)干部必須掌握的基本管理技能。然而，會(huì)用PowerPoint辦公軟件不等于成功的幻燈片演示，就好比會(huì)寫(xiě)字不代表會(huì)寫(xiě)好文章、會(huì)說(shuō)話不等于會(huì)演講一樣。成功的幻燈片（PPT）演示不僅需要熟練使用軟件功能，更要掌握PPT-制作與呈現(xiàn)的內(nèi)在規(guī)律。讀者只有在感受到強(qiáng)烈的吸引時(shí)，才會(huì)愿意暫時(shí)放棄其他思想，專(zhuān)注于你提供的信息?！癙PT
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模塊一：序言（視頻案例賞析）一、組織人1、人性與管理2、唇齒相依：HRM與非HRM的關(guān)系（聯(lián)系與區(qū)別）3、直線經(jīng)理的人力資源管理角色模塊二：搭架子二、部門(mén)設(shè)計(jì)1、練習(xí)：A事業(yè)部營(yíng)銷(xiāo)模塊組織設(shè)計(jì)2、組織設(shè)計(jì)模型解析3、組織結(jié)構(gòu)模型講析4、組織分權(quán)模型與案例講析三、職位設(shè)計(jì)1、練習(xí)：A團(tuán)隊(duì)為何如此設(shè)置職位2、職位設(shè)置原理與方法3、職位說(shuō)明書(shū)編制技術(shù)模塊三：組班子四、掃募配置1、銷(xiāo)售人員應(yīng)具備的素質(zhì)2、怎樣填寫(xiě)招聘需求？（案例：這位直線經(jīng)理能招到他想要的人嗎？）3、如何進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選技巧？4、如何設(shè)計(jì)面試問(wèn)題與面試計(jì)劃？5、結(jié)構(gòu)化面試講析6、面試三技巧面試問(wèn)的技巧（BEI、STAR法介紹）面試聽(tīng)的技巧
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課程大綱單元 認(rèn)知力一、認(rèn)知，培訓(xùn)師5階、4角、7活、10能與4型1、選擇，我為什么要做培訓(xùn)師？2、詮釋?zhuān)裁词桥嘤?xùn)與培訓(xùn)師？3、解密，培訓(xùn)師5階、7活與10能u 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)的5個(gè)階段u 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師7個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)u 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師10項(xiàng)勝任素質(zhì)能力【案例示范】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格模型4、解析，培訓(xùn)師4種角色u 解碼培訓(xùn)師在演講過(guò)程所扮演的4種角色【視頻賞析】從優(yōu)秀演講者身上學(xué)4角色應(yīng)用5、了解，培訓(xùn)師4種風(fēng)格類(lèi)型第二單元 展現(xiàn)力二、展現(xiàn)，培訓(xùn)師颯爽英姿塑造5展1、1展自信，培訓(xùn)師如何不卑不亢、從容不迫？u 培訓(xùn)師恐懼、怯場(chǎng)的表現(xiàn)有哪些？u 培訓(xùn)師克服恐懼、樹(shù)立自信的6種方法【案
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課程大綱單元 企業(yè)商學(xué)院模式及功能一、企業(yè)大學(xué)三維呈現(xiàn)1、國(guó)內(nèi)外企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況與成功經(jīng)驗(yàn)分析u 案例：國(guó)外著名企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu)分享（IBM、惠普、摩托羅拉、寶潔大學(xué)等）u 案例：國(guó)內(nèi)著名企業(yè)大學(xué)的實(shí)踐分享（平安大學(xué)、華為大學(xué)、TCL、騰訊等）2、培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心與企業(yè)大學(xué)的關(guān)系3、企業(yè)大學(xué)在中國(guó)面臨的主要問(wèn)題與新思考4、企業(yè)大學(xué)的創(chuàng)建模型【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)給出這家公司企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)的套路二、企業(yè)大學(xué)定位、功能結(jié)構(gòu)與文化1、解析企業(yè)培訓(xùn)中心搭建1模式2、理解企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)4種定位3、認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)中心搭建3種形態(tài)4、掌握企業(yè)培訓(xùn)中心架構(gòu)1個(gè)理論3個(gè)中心5、解碼企業(yè)培訓(xùn)中心架構(gòu)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)?個(gè)角色
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單元教學(xué)方案，一張計(jì)劃表搞定培訓(xùn)師課程傳導(dǎo)一、知角色，培訓(xùn)師只有知己知彼、才能百戰(zhàn)不殆1、簡(jiǎn)單縷縷，什么是培訓(xùn)？什么是培訓(xùn)師？培訓(xùn)與教育有何區(qū)別？2、關(guān)于培訓(xùn)師，不得不說(shuō)的3種角色、4個(gè)職能、8項(xiàng)能力3、你知道嗎，培訓(xùn)師在演講過(guò)程中應(yīng)扮演著哪些主要角色？4、怕沒(méi)有自知之明，培訓(xùn)師必須了解自己屬于哪種演講風(fēng)格！二、教學(xué)方案，一張計(jì)劃表搞定培訓(xùn)師課程傳導(dǎo)1、面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的教學(xué)任務(wù)，培訓(xùn)師每個(gè)都要拿來(lái)講嗎？如不是，該如何取舍？2、以終為始，學(xué)員只對(duì)其有用、實(shí)用的東西感興趣，培訓(xùn)師教學(xué)接近原理3、培訓(xùn)師的困惑是取舍容易傳導(dǎo)難，9S引導(dǎo)路徑，讓你的傳導(dǎo)就像放電影一樣清晰可見(jiàn)4、不用講課便知課程互動(dòng)效果，