TTT中級版—培訓(xùn)師教學(xué)設(shè)計(jì)與課程引導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：羅紹迪

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羅紹迪：TTT、TTM解決方案專家羅紹迪：只專注TTT+TTM培訓(xùn)管理羅紹迪：TTT-講師+設(shè)計(jì)師+顧問師羅紹迪：TTM-體系+課程+人才梯隊(duì)TTT：培訓(xùn)師出彩授課+魅力引導(dǎo)+靚麗演示+培訓(xùn)需求分析+課程開發(fā)+微課，企業(yè)內(nèi)部妙手顧問智造，組 詳細(xì)>>

羅紹迪
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TTT中級版—培訓(xùn)師教學(xué)設(shè)計(jì)與課程引導(dǎo)

**單元教學(xué)方案，一張計(jì)劃表搞定培訓(xùn)師課程傳導(dǎo)

一、知角色，培訓(xùn)師只有知己知彼、才能百戰(zhàn)不殆

1、簡單縷縷，什么是培訓(xùn)？什么是培訓(xùn)師？培訓(xùn)與教育有何區(qū)別？

2、關(guān)于培訓(xùn)師，不得不說的3種角色、4個職能、8項(xiàng)能力

3、你知道嗎，培訓(xùn)師在演講過程中應(yīng)扮演著哪些主要角色？

4、怕沒有自知之明，培訓(xùn)師必須了解自己屬于哪種演講風(fēng)格！

二、教學(xué)方案，一張計(jì)劃表搞定培訓(xùn)師課程傳導(dǎo)

1、面對琳瑯滿目的教學(xué)任務(wù)，培訓(xùn)師每個都要拿來講嗎？如不是，該如何取舍？

2、以終為始，學(xué)員只對其有用、實(shí)用的東西感興趣，培訓(xùn)師教學(xué)接近原理

3、培訓(xùn)師的困惑是取舍容易傳導(dǎo)難，9S引導(dǎo)路徑，讓你的傳導(dǎo)就像放電影一樣清晰可見

4、不用講課便知課程互動效果，培訓(xùn)師如何設(shè)計(jì)課程教學(xué)互動圖譜？

5、不用講課便知課程現(xiàn)場氣氛，培訓(xùn)師如何設(shè)計(jì)課程教學(xué)情感圖譜？

【案例討論】我們請了業(yè)界知名老師來培訓(xùn)、輔導(dǎo)課程開發(fā)，但做出的講師手冊別人還是不知道該如何講，或者講不出彩？請問是什么原因？

【情景模擬】請將這頁文字教材內(nèi)容，生動傳導(dǎo)出來？并談?wù)勀愕乃悸?/p>

【工具應(yīng)用】課程互動與情感效果設(shè)計(jì)卡理解與應(yīng)用（請為這些教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)課程互動效果與情感效果）


第二單元 生動課程，教學(xué)案例該如何設(shè)計(jì)？

三、案例設(shè)計(jì)，首先要從案例素材收集開始

1、案例教學(xué)素材收集包含哪些內(nèi)容維度？

2、案例教學(xué)素材收集的6種方法

① 案例素材收集觀察法操作步驟與方法

② 案例素材收集訪談法該如何有效操作？

3、素材開發(fā)步驟與講解

【工具應(yīng)用】案例素材收集觀察法結(jié)構(gòu)性工具理解與應(yīng)用

【工具應(yīng)用】案例素材收集訪談法模式、舉例與情境演練

四、案例設(shè)計(jì)，從結(jié)構(gòu)、計(jì)劃到編寫、建庫

1、標(biāo)桿案例應(yīng)包含哪些內(nèi)容？應(yīng)具備怎樣的主體結(jié)構(gòu)？

2、導(dǎo)演策略決定了案例素材的剪編，案例開發(fā)前先要明確的案例教學(xué)計(jì)劃

3、案例開發(fā)是為案例教學(xué)服務(wù)的，那么如何做好案例內(nèi)容開發(fā)以便更有利于案例教學(xué)？案例內(nèi)容開發(fā)的結(jié)構(gòu)性模型

4、案例素材、內(nèi)容結(jié)構(gòu)如何到案例教材？案例寫作的那些要求

① 如何對案例素材進(jìn)行結(jié)構(gòu)性表達(dá)？

② 案例內(nèi)容應(yīng)滿足的4大特征是什么？

5、如何做好案例開發(fā)評估？

① 卓越案例必須滿足的5個標(biāo)準(zhǔn)是什么？

② 案例評估到底應(yīng)該從哪些維度著手？

6、案例試講與修繕

7、如何做好案例的使用說明？

8、如何做好案例庫的建設(shè)與管理？

【工具應(yīng)用】案例開發(fā)8E模型理解、應(yīng)用舉例與情境演練

【工具應(yīng)用】案例表達(dá)SCQA模型理解、應(yīng)用舉例與情境演練


第三單元 引導(dǎo)方法，培訓(xùn)師不得不掌握的一些重要的傳導(dǎo)藝術(shù)

五、引導(dǎo)方法，培訓(xùn)師不得不掌握的一些重要的傳導(dǎo)藝術(shù)

1、案例可讓培訓(xùn)內(nèi)容更加深刻、易懂，培訓(xùn)師案例引導(dǎo)應(yīng)遵循哪些規(guī)則與步驟？

2、玩游戲很能活躍氣氛、且能使人感同深受，可一個糟糕的游戲教導(dǎo)也會收到適得其反的效果，那么，游戲教學(xué)到底有何秘密、我們該如何來設(shè)計(jì)？

3、培訓(xùn)師通常會**故事將演講過程推向高潮，你的故事如何講得跌宕起伏、扣人心弦？講故事高手的幾種絕活

4、課程中培訓(xùn)師通常需要教導(dǎo)學(xué)員掌握一些技能、技巧，充當(dāng)學(xué)員的教練。然而，培訓(xùn)師該如何確保自己夠格呢？

5、培訓(xùn)有時(shí)候讓學(xué)員換一個身份、換一個視角來體驗(yàn)、感受，更容易讓學(xué)員頓悟、得到啟發(fā)?？膳嘤?xùn)師怎么能保證學(xué)員的角色扮演是成功、有效？

6、討論是演講內(nèi)容展開經(jīng)常會運(yùn)用的手段，你懂得組織一場高質(zhì)量的討論活動嗎？

【情景練習(xí)】你拿到的這個案例，該如何設(shè)計(jì)、方能深刻、易懂？

【視頻賞析】這個教練視頻，告訴我們哪些有關(guān)的教練技術(shù)，該如何運(yùn)用？

【工具應(yīng)用】講故事模式理解、案例賞析與應(yīng)用練習(xí)

【工具應(yīng)用】角色扮演教學(xué)開發(fā)工具講解、應(yīng)用舉例與現(xiàn)場演練

【工具應(yīng)用】ORID討論模式理解、案例分析與應(yīng)用練習(xí)

 

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