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郭楚凡老師
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郭楚凡

郭楚凡老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  課程價(jià)值】  本課程將幫助您和您的企業(yè):  ——降低“灰色營(yíng)銷”依賴,掌握大客戶營(yíng)銷的核心競(jìng)爭(zhēng)力——標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目化;  ——掌握營(yíng)銷過程中的階段分解及項(xiàng)目化管控方法、工具;  ——提升大單營(yíng)銷中的過程管理和控制客戶能力;  ——掌握項(xiàng)目階段中所需銷售技能,全面提升營(yíng)銷能力;  ——幫助企業(yè)搭建項(xiàng)目化營(yíng)銷意識(shí),形成核心競(jìng)爭(zhēng)力?!  具m合對(duì)象】  ◆ 重點(diǎn)客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理  ◆ 銷售人員隊(duì)伍的管理者  ◆ 銷售總監(jiān)、分公司經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理  ◆ 欲提升銷售業(yè)績(jī)和專業(yè)素質(zhì)的銷售人員  【適合方式】  研討課、直觀演示、案例教學(xué)、模擬練習(xí)  【培訓(xùn)時(shí)間】  兩天  【培訓(xùn)人數(shù)】  20—30

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單元:年度營(yíng)銷計(jì)劃的重要性1. 案例:王先生的公司為什么迅速衰落?2. 年度營(yíng)銷計(jì)劃的重要性分析3. 目前年度營(yíng)銷計(jì)劃常見的問題4. 年度營(yíng)銷計(jì)劃與公司計(jì)劃體系的關(guān)系5. 職業(yè)經(jīng)理人的計(jì)劃能力6. 點(diǎn)評(píng):北方公司、南方公司、化妝品公司規(guī)劃第二單元:營(yíng)銷計(jì)劃所需相關(guān)理論和資料1 制定計(jì)劃的原則2 ADP量化銷售模型3 整合品牌評(píng)估模型4 項(xiàng)目管理5 消費(fèi)行為理論6 市場(chǎng)研究方法論7 企業(yè)組織量化理論8 品類/品牌規(guī)劃9 年度[品牌跟蹤研究]數(shù)據(jù)10 各區(qū)域銷售及占有率數(shù)據(jù):11 各區(qū)域分類市場(chǎng)銷售成本數(shù)據(jù)12 經(jīng)銷渠道狀況參數(shù)13 公司組織架構(gòu)和編制情況第三單元:年度營(yíng)銷計(jì)劃結(jié)構(gòu)概覽;制定計(jì)劃章

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課程內(nèi)容 單元:年度營(yíng)銷計(jì)劃的重要性1. 案例:王先生的公司為什么迅速衰落?2. 年度營(yíng)銷計(jì)劃的重要性分析3. 目前年度營(yíng)銷計(jì)劃常見的問題4. 年度營(yíng)銷計(jì)劃與公司計(jì)劃體系的關(guān)系5. 職業(yè)經(jīng)理人的計(jì)劃能力6. 點(diǎn)評(píng):北方公司、南方公司、化妝品公司規(guī)劃第二單元:營(yíng)銷計(jì)劃所需相關(guān)理論和資料1 制定計(jì)劃的原則2 ADP量化銷售模型3 整合品牌評(píng)估模型4 項(xiàng)目管理5 消費(fèi)行為理論6 市場(chǎng)研究方法論7 企業(yè)組織量化理論8 品類/品牌規(guī)劃9 年度[品牌跟蹤研究]數(shù)據(jù)10 各區(qū)域銷售及占有率數(shù)據(jù):11 各區(qū)域分類市場(chǎng)銷售成本數(shù)據(jù)12 經(jīng)銷渠道狀況參數(shù)13 公司組織架構(gòu)和編制情況第三單元:年度營(yíng)銷計(jì)劃結(jié)構(gòu)概覽;

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一、 職責(zé)分清,達(dá)到共贏1.為什么員工的表現(xiàn)不盡如人意?2.蓋洛普“S”路徑3.績(jī)效管理怎樣為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)4.HR與直線經(jīng)理的角色分工5.有效降低部門間內(nèi)耗—案例分享二、 做正確的事-績(jī)效考核戰(zhàn)略1.怎樣避免考核中的“茫盲忙”2.不茫然:績(jī)效考核與企業(yè)愿景如何結(jié)合3.不盲目:找到員工績(jī)效不高的原因4.不瞎忙:抓住績(jī)效考核中的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”三、 正確地做事—績(jī)效考核的流程與方法1.績(jī)效考核“比較煩”—考核流程中的問題及預(yù)防性管理措施2.與國(guó)際接軌--績(jī)效考核的類型和基本方法介紹3.如何從無(wú)到有建立績(jī)效考核的工作流程4.修改現(xiàn)有的模式的切入點(diǎn)四、 績(jī)效考核實(shí)務(wù)練習(xí)1.如何設(shè)立SMART

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課程內(nèi)容前言/破冰n case1:寶潔廣告分析n case2:莉莉的新衣n case3:神奇的勺子一、消費(fèi)行為學(xué)基本原理與概念n case4:李悅購(gòu)買手機(jī)的心理過程1. 心理行為分析工具圖2. 消費(fèi)者感知與認(rèn)知3. 消費(fèi)者的行為4. 消費(fèi)者環(huán)境5. 營(yíng)銷戰(zhàn)略與消費(fèi)者6. 消費(fèi)行為總圖n case5:不同消費(fèi)者購(gòu)買相同手機(jī)的心理過程7. 消費(fèi)者行為與營(yíng)銷8. 行為研究的目的與內(nèi)容9. 行為學(xué)的營(yíng)銷應(yīng)用10. 營(yíng)銷的行為學(xué)過程練習(xí)2:給為格蘭仕微波爐下一步的營(yíng)銷制定營(yíng)銷策略練習(xí)3:健力士黑啤案例分析二、消費(fèi)行為學(xué)與營(yíng)銷實(shí)踐1. 品牌與定位2. 消費(fèi)者認(rèn)知/學(xué)習(xí)與記憶圖分析3. 消費(fèi)者產(chǎn)品參與模型4

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分享:麥肯錫、普華永道等觀點(diǎn):中國(guó)企業(yè)發(fā)展所面臨的人才困境問題討論:中國(guó)企業(yè)實(shí)施人才培養(yǎng)、員工能力發(fā)展管理的關(guān)鍵意義?案例:華為、聯(lián)想、TCL等企業(yè)建立任職資格體系的初衷一、開場(chǎng)討論 1、案例:國(guó)內(nèi)企業(yè)高端人才成長(zhǎng)所面臨的普遍困境2、案例:華為1998年建立任職資格體系的初衷3、問題討論:中國(guó)企業(yè)實(shí)施員工能力發(fā)展管理的關(guān)鍵意義?二、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì) 1、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)模型(1)案例:華為的“五級(jí)雙通道”2、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)(1)案例分析:通道粗分與通道細(xì)分三、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì) 1、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本原則2、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本方法(1)為什么“基于行為的標(biāo)準(zhǔn)”才是有效的標(biāo)準(zhǔn)(2)行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)(

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