市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干、測(cè)試、PQA等。課程收益:1、分享講師多年研發(fā)管理的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理思路2、掌握業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)流程體系與最佳實(shí)踐，并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來(lái)建立研發(fā)管理體系3、掌握研發(fā)管理的決策體系、組織體系、流程體系、項(xiàng)目管理體系等關(guān)鍵構(gòu)成要素4、掌握科學(xué)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理操作方法5、分享中國(guó)企業(yè)推行研發(fā)管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)……培訓(xùn)方式

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研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階

研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階培訓(xùn)課時(shí)：2天 本課程和其他研發(fā)項(xiàng)目管理課程的不同點(diǎn)在于針對(duì)三個(gè)維度的重點(diǎn)講解：需求管理、溝通管理、流程管理。 根據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和親身經(jīng)歷，關(guān)系研發(fā)項(xiàng)目成敗的最大因素在于需求出問(wèn)題（需求不清、需求管理混亂等）、溝通出問(wèn)題（未能正確識(shí)別項(xiàng)目關(guān)系人、未能清晰認(rèn)識(shí)關(guān)系人的需求、未能有針對(duì)性的進(jìn)行溝通安排等），而這卻是市場(chǎng)上一般研發(fā)項(xiàng)目管理課程所欠缺的，基于此認(rèn)識(shí)，本課程將針對(duì)這兩個(gè)維度進(jìn)行深入講解。 而研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理要成功，還必須用好另一件工具：研發(fā)流程，學(xué)習(xí)最佳的產(chǎn)品研發(fā)流程（站在巨人的肩膀上，不要老自己摸

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一戰(zhàn)成功——做最棒的產(chǎn)品經(jīng)理

一戰(zhàn)成功——做最棒的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部中高層干部、研發(fā)骨干等。課程背景： 隨著公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)的規(guī)模越來(lái)越大，研發(fā)的產(chǎn)品種類、類型、版本逐漸增加，必然面臨產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)問(wèn)題，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理是支撐公司產(chǎn)品體系和研發(fā)團(tuán)隊(duì)的最核心力量，是將公司產(chǎn)品研發(fā)能力轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)價(jià)值的直接主導(dǎo)者，因此產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人及其所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)往往決定了產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)公司的產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊(duì)則決定了該公司產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，也在很大程度上決定了公司的命運(yùn)。但目前國(guó)內(nèi)成熟的產(chǎn)品經(jīng)理鳳毛麟角，如何培養(yǎng)產(chǎn)

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用流程復(fù)制產(chǎn)品成功

用流程復(fù)制產(chǎn)品成功 從“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”已經(jīng)是企業(yè)界的共識(shí)，而成功轉(zhuǎn)型和打造自己的產(chǎn)品研發(fā)競(jìng)爭(zhēng)力更是無(wú)數(shù)企業(yè)夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。 但說(shuō)易行難，產(chǎn)品研發(fā)作為產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的最高端，猶如“皇冠上的明珠”，多少企業(yè)在摘取這顆明珠時(shí)步履維艱，企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，時(shí)時(shí)被這些問(wèn)題所困擾： ? 研發(fā)體系猶如一個(gè)黑洞，投入了巨量的資源和資金后，能否研制出拳頭產(chǎn)品只有天 知道 ? 產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量不可控，在產(chǎn)品沒(méi)有真正出來(lái)之前，誰(shuí)都不知道研發(fā)進(jìn)展到什 么程度了，什么時(shí)間產(chǎn)品能夠上市，產(chǎn)品研發(fā)沒(méi)有計(jì)劃

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從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)

從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù) 課程介紹課程背景 管理大師彼得·德魯克說(shuō)：技術(shù)和資本必須通過(guò)有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學(xué)到的，也是必須學(xué)到的。 然而，眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者，由于其知識(shí)與工作背景的局限性，在走上管理崗位時(shí)卻面臨著諸多困惑和難題，這說(shuō)明他們需要完成轉(zhuǎn)型和蛻變！如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)人才向管理人才轉(zhuǎn)型？1. 如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和愿景？2. 如何與領(lǐng)導(dǎo)、上司順暢溝通？3. 如何快速掌握研發(fā)管理的關(guān)

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打造執(zhí)行鐵軍——基于流程的企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)建

打造執(zhí)行鐵軍——基于流程的企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)面臨的極大挑戰(zhàn)，往往戰(zhàn)略確定了，方向?qū)α耍瑘?zhí)行下來(lái)卻面目全非,錯(cuò)失了大量的機(jī)會(huì)，企業(yè)的高層往往都有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，經(jīng)常發(fā)出這樣的嘆息：規(guī)劃的戰(zhàn)略往往很好,可是為什么執(zhí)行總是不到位啊。首先，管理層要明白，企業(yè)中基層員工不理解企業(yè)戰(zhàn)略，或者理解偏差，是非常正常的，他們要能夠真正理解企業(yè)戰(zhàn)略，反而是不正常的， 因?yàn)閺难劢?、從?jīng)歷、從專業(yè)等各方面來(lái)看，企業(yè)戰(zhàn)略都離他們太遠(yuǎn)了。這就造成了一個(gè)巨大的鴻溝，老板訂戰(zhàn)略，卻不可能具體實(shí)施，要靠下面的員工去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榫唧w工作最終還是要下面去做，而下面的員工不理解戰(zhàn)略，卻要真正去實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略，對(duì)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)負(fù)責(zé)

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