朱躍進(jìn) 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 質(zhì)量管理 品質(zhì)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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朱躍進(jìn)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主管五項(xiàng)修煉 課程收益： 21世紀(jì)，中國(guó)將成為世界的生產(chǎn)制造中心。 今天乃至相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，傳統(tǒng)制造業(yè)都是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的中流砥柱。馳騁商場(chǎng)的企業(yè) 家們，憑著膽氣，靈氣所向披靡，開拓市場(chǎng)，占據(jù)了一方天地，但是，千辛萬苦得道的 訂單卻被生產(chǎn)拖住了后腿！注意了質(zhì)量往往提高了成本！降低了成本又出現(xiàn)偷工減料！ 努力按期交貨又出現(xiàn)安全事故！！ 本課學(xué)習(xí)是為企業(yè)培養(yǎng)“技術(shù)能力與管理能力合一”的基層現(xiàn)代化管理人才，增強(qiáng)企 業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。提升管理人員的技術(shù)素養(yǎng)和管理技能以及如何降低生產(chǎn)成本與確保交貨期， 使生產(chǎn)管理得到持續(xù)提高。 適
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窗體頂端 [pic]生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)[培訓(xùn)目標(biāo)] 在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理過程中，常常會(huì)遇到各種各樣、不同層面的問題。如果生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的這些問題沒能得到及時(shí)、有效的解決，就會(huì)導(dǎo)致問題越積越多，百病纏身。 另一方面，解決問題的過程就是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善的過程，所以，分析企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各類問題，以及研究企業(yè)對(duì)問題處理過程中所通常慣用的方式，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的重要工具，也是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主管進(jìn)行管理的重要能力之一。問題是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。通過本課程，你可以：1、了解什么是問題，如何發(fā)現(xiàn)問題2、掌
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生產(chǎn)與運(yùn)作管理課程目的 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員熟悉現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作的基本原則、要求與方法，樹立生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化控制的意識(shí)；掌握生產(chǎn)計(jì)劃與控制的基本思想、方法和多種先進(jìn)生產(chǎn)計(jì)劃與控制的系統(tǒng)技術(shù)；了解生產(chǎn)計(jì)劃與控制的一些前沿理論與方法。 通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用現(xiàn)代生產(chǎn)計(jì)劃與控制的理論和方法解決生產(chǎn)管理中實(shí)際問題的能力，掌握現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理崗位應(yīng)具備的基本技能，使之具備運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)去組織和管理企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)等工作，從而達(dá)到系統(tǒng)性、創(chuàng)造性的思維能力，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)的要求。課程內(nèi)容第1章 生產(chǎn)運(yùn)作管理概述
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事故調(diào)查與分析培訓(xùn)大綱課程目的： 事故調(diào)查和事故根源分析是一門技術(shù)性較強(qiáng)的培訓(xùn)課程。本課程通過講述基本概念、小組分析討論和原理應(yīng)用等形式，讓學(xué)員充分理解相關(guān)概念和原理；熟悉掌握調(diào)查工具和事故根源分析技術(shù)；掌握收集現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)、證人面談、根源分析、識(shí)別直接原因、間接原因和系統(tǒng)原因、制定糾正和預(yù)防措施等方面基本技巧；了解事故調(diào)查人員的任務(wù)和職責(zé)；能夠參與、組織和領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的事故調(diào)查，起草、完成或?qū)彶閷徟鹿收{(diào)查報(bào)告。課程大綱：第一部分：事故調(diào)查，國(guó)內(nèi)政策及流程介紹第一章、基本概念1、生產(chǎn)安全事故2、事故特征3、事故原因4、權(quán)力5、資源6、責(zé) 任7、玩忽職守8、責(zé)任事故9、安全生產(chǎn)責(zé)任10、重大勞動(dòng)安全事
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特殊作業(yè)安全規(guī)范（八大危險(xiǎn)作業(yè)）課程簡(jiǎn)介：特殊作業(yè)安全規(guī)范是對(duì)生產(chǎn)企業(yè)在設(shè)備設(shè)施檢、維修過程中涉及的動(dòng)火、進(jìn)入受限空間、盲板抽堵、高處作業(yè)、吊裝作業(yè)、臨時(shí)用電、動(dòng)土作業(yè)、斷路作業(yè)等八項(xiàng)特殊作業(yè)的總稱。它雖然以《化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范》(GB30871-2014)為制定依據(jù)，但其內(nèi)容適用于所有企業(yè)和行業(yè)的安全管理。本課程通過案例警示、事故分析等方式,重點(diǎn)對(duì)動(dòng)火、進(jìn)入受限空間等特殊作業(yè)的安全操作要領(lǐng)、特殊作業(yè)審批流程等內(nèi)容進(jìn)行深入淺出地詳細(xì)解讀,旨在提升參培人員對(duì)特殊作業(yè)的規(guī)范管理水平。通過對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理隱患排查專題培訓(xùn),進(jìn)一步解讀企業(yè)隱患排查治理的基本要求、現(xiàn)場(chǎng)隱患排查治理要點(diǎn)、安全生產(chǎn)
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現(xiàn)場(chǎng)管理三把利劍【課程背景】 ◆ 規(guī)模越做越大，投入越來越多，而效益卻越來越差，制造成本居高不下； ◆ 制造現(xiàn)場(chǎng)定位不清，方向不明確，導(dǎo)致管理問題接踵而至； ◆ 面對(duì)少批量多品種、多批次的嚴(yán)格交付要求等問題，手足無措； ◆ 員工素質(zhì)良莠不齊，各要素功能發(fā)揮無法達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)要求，百般無奈； ◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員沒有制定有效的標(biāo)準(zhǔn)，找不到督導(dǎo)工作的根本點(diǎn)，不能有效實(shí)施； ◆ 想改變目前的局面，做過改善但效果不好，以致愈發(fā)千頭萬緒，無從下手； ◆無論使用何種激勵(lì)方式，都無法讓員工保持長(zhǎng)期的工作激情；在企業(yè)經(jīng)營(yíng)