朱躍進(jìn) 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 質(zhì)量管理 品質(zhì)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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朱躍進(jìn)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
QCD(質(zhì)量、成本、交付期)管理--工廠管理的靈魂課程大綱課程說(shuō)明：生產(chǎn)管理重點(diǎn)是品質(zhì)高，成本低，交期快，即通常所說(shuō)的QCD ，無(wú)論是ISO精神，還是PDCA或目標(biāo)管理，最重要的是決定好的事一定要遵守。控制生產(chǎn)成本，降低報(bào)廢率，是每個(gè)公司首要任務(wù),也是管理的壓力所在。為了做到這一點(diǎn)，公司推行QCD管理體系，也就是要求以優(yōu)異的質(zhì)量（Quality）、最低的成本(Cost)、最快的速度(Delivery)向用戶提供最好的產(chǎn)品。QCD管理體系，從狹義上講，是對(duì)具體產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交貨期進(jìn)行管控，而從廣義上而言，實(shí)際上是整個(gè)公司管理的持續(xù)改善。各部門、各工序、各崗位、各員工都需要各司其職，規(guī)范操作，
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六西格瑪項(xiàng)目管理 課程大綱課程大綱：第一部分：六西格瑪項(xiàng)目管理基礎(chǔ)第一章：六西格瑪流程管理——以流程為重——流程的定義——Six Sigma的焦點(diǎn)——流程改進(jìn):尋找解決方案——流程設(shè)計(jì)/再設(shè)計(jì):重新構(gòu)建更好的業(yè)務(wù)——流程管理:六西格瑪領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)設(shè)施第二章：六西格瑪管理組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)——六西格瑪管理組織結(jié)構(gòu)與主要角色——六西格瑪基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)——六西格瑪角色及職責(zé)——六西格瑪推行步驟——具體實(shí)施步驟——綠帶培訓(xùn)流程——帶培訓(xùn)流程——黑帶培訓(xùn)計(jì)劃第三章：DMAIC 方法論——六西
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六西格瑪高層管理導(dǎo)入培訓(xùn)【課程時(shí)間】 2天【課程簡(jiǎn)介】本課程重點(diǎn)針對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)，講解現(xiàn)前最高端、最有效的管理方法：六西格瑪。讓公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)六西格瑪管理戰(zhàn)略的全貌有清晰和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為制訂公司六西格瑪策略奠定基礎(chǔ)！以達(dá)到快速節(jié)約企業(yè)劣質(zhì)成本，提升利潤(rùn)的目的！【課程對(duì)象】 企業(yè)總裁，總經(jīng)理，副總及其他部門高層管理者?！九嘤?xùn)收益】 通過(guò)培訓(xùn)讓公司領(lǐng)導(dǎo)：1、對(duì)六西格瑪管理戰(zhàn)略的全貌有清晰和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為制訂公司六西格瑪策略奠定基礎(chǔ)； 2、理解六西格瑪能帶給公司的變化；3、對(duì)六西格瑪?shù)某晒?shí)施條件有基本認(rèn)識(shí),了解自己應(yīng)扮演的角色及擔(dān)當(dāng)
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六西格瑪黑帶課程大綱課程大綱一.六西格瑪?shù)母拍?、?zhàn)略及實(shí)施1.質(zhì)量管理發(fā)展史（如戴明、朱蘭、休哈特、石川馨、田口等）2六西格瑪?shù)睦砟?、目?biāo)和定義3.六西格瑪角色和責(zé)任4.六西格瑪與企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)系5.風(fēng)險(xiǎn)分析與SWOT分析二.六西格瑪方法和工具——Define定義階段Define階段步驟1——項(xiàng)目選定——商業(yè)機(jī)會(huì)分析——顧客定義——VOC-CTQ導(dǎo)出——項(xiàng)目選擇 - 選擇介紹 - 選擇順序介紹 - 項(xiàng)目選擇領(lǐng)域Define階段步驟2——項(xiàng)目定義——商業(yè)案情——問(wèn)題描述——項(xiàng)目范圍——顧客及CTQ——Y及缺陷定義—
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六西格瑪黃帶課程課程目標(biāo)1、 了解六西格瑪?shù)幕靖拍?、 掌握六西格瑪解決問(wèn)題的思路與步驟3、 掌握品管七大手法的分析技巧4、 可將品管七大手法應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的改善受訓(xùn)對(duì)象企業(yè)總經(jīng)理、研發(fā)及工程部經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、IT經(jīng)理、中階管理層、產(chǎn)品/過(guò)程/質(zhì)量工程師、核心員工、6Sigma 初步應(yīng)用人員及其他對(duì)六西格瑪有興趣人士課程大綱一、什么是六西格瑪 1、 產(chǎn)品特性與缺陷 2、 產(chǎn)品品質(zhì) 3、 內(nèi)外部顧客識(shí)別 4、 品質(zhì)改進(jìn)對(duì)劣質(zhì)品質(zhì)成本的影響 5、 朱蘭(Juran)三步曲與PDCA 6、
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六西格瑪設(shè)計(jì)（DFSS）-- IDDOV模式課程介紹六西格瑪作為一種過(guò)程改進(jìn)方法，一般遵循的是DMAIC思路。其工作重點(diǎn)是有選擇地改進(jìn)過(guò)程，克服造成過(guò)程失敗的根本原因，減少缺陷。但由于內(nèi)在特性，DMAIC可能在大約5的過(guò)程改進(jìn)項(xiàng)目中失敗。一個(gè)比較常見(jiàn)的原因是:過(guò)程的狀況太糟，已經(jīng)失去了改進(jìn)的意義，在這種情況下需要的是一個(gè)新過(guò)程。還有一種情況，現(xiàn)行過(guò)程能力的局限性太大，漸進(jìn)式變更和改進(jìn)已不足以再次提升它，所需要的是一個(gè)新的過(guò)程。這時(shí)如果把六西格瑪改進(jìn)方法運(yùn)用于新產(chǎn)品的引入活動(dòng)，各種問(wèn)題就將攪和在一起。想在新產(chǎn)品引入中繼續(xù)嘗試和驗(yàn)證“六西格瑪改進(jìn)”將遭遇兩個(gè)障礙：第一，沒(méi)有什么可以度量，因?yàn)槭恰靶?