劉洪剛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
班組長(zhǎng)與下屬的溝通技巧【課程目的】使班組長(zhǎng)快速掌握與下屬溝通的技巧、原理、方法使班組長(zhǎng)快速掌握與90/00后的溝通技巧【課程收益】使您掌握班組長(zhǎng)溝通重要性及溝通原則使您掌握班組長(zhǎng)有效實(shí)用的溝通技巧學(xué)會(huì)班組長(zhǎng)在工作過程中的溝通方法掌握90/00后的溝通技巧【適合對(duì)象】班組長(zhǎng)、部門主管、經(jīng)理【授課方式】專題講解案例分析互動(dòng)教學(xué)多媒體定向引導(dǎo)課堂研討；【課程特色】實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；神采飛揚(yáng)、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻；實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題；觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；【授課時(shí)間】1－2天（6小時(shí)/天）【授課講
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《高效溝通》【課程收益】了解溝通不暢的原因?qū)W習(xí)高效溝通的原則掌握高效溝通的原理、方法、技巧深刻學(xué)習(xí)如何與上級(jí)溝通的方法、原理、技巧系統(tǒng)掌握與下級(jí)溝通的方法與技巧掌握平級(jí)溝通的原則、方法掌握跨部門溝通的原理、方法、技巧【適合對(duì)象】企業(yè)中層、高管人員、各部門負(fù)責(zé)人【授課方法】案例導(dǎo)入情景練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)案例分析【教師特點(diǎn)】風(fēng)趣幽默知識(shí)廣博定向引導(dǎo)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)）授課《【】【】【】【】【】高效溝通》課程大綱（1天）【授課講師】 劉洪剛老師【課程大綱】第1部分高效溝通要點(diǎn)-溝通定義與重要性溝通不暢的16種原因高效溝通的原則溝通三要素常見溝通障礙第2部分高效溝通的方法與技巧-高效溝通的六
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佛學(xué)理論研習(xí)【課程背景】有人說，佛法是人生最高的哲學(xué)，這里面含有宇宙萬物真理，一切事項(xiàng)的本源皆可在此中找到答案。幾千來來，佛教得到了許多名人領(lǐng)袖的青睞，佛法箴言雖是簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)含著無窮的智慧，許多人由此破迷開悟，找到了為人處世之法，許許多多企業(yè)也從中找到了發(fā)展之道，佛法乃覺悟之法，有緣人習(xí)之！中國(guó)許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，都引入了佛學(xué)義理，再經(jīng)過剖析闡述來運(yùn)用到企業(yè)管理中，并得到了許許多多的企業(yè)家的認(rèn)可，這就說明，佛學(xué)本身不單純是一門宗教學(xué)問，這里面本身蘊(yùn)藏著無窮無盡的智慧，這些智慧需要有人開啟，就象黑暗中的明燈給予人們的指引，所以，對(duì)佛法的認(rèn)識(shí)與基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是有必要的?！菊n程收益】了解佛法的起源
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非人管理課程【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展已呈現(xiàn)出快速、專業(yè)、高效、務(wù)實(shí)、合作等新型特征，企業(yè)早已由傳統(tǒng)的人事操作上升到戰(zhàn)略化人力資源管理，戰(zhàn)略性人力資源管理最大的特征表現(xiàn)在與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃溶為一體，即：選人、用人、育人、留人一體化管理模式。戰(zhàn)略性人力資源管理已不單純是人力資源部門的特有工作，而是所有部門與人力資源部門配合，共同對(duì)人員進(jìn)行戰(zhàn)略層面管理，這樣做的好處主要有以下幾個(gè)方面：能夠準(zhǔn)確的選拔適合企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化所需的人員，這樣可極大避免由人力資源部門因?qū)I(yè)化和差異化而引起的人員聘用不合理性等問題；能夠與人力資源部門配合，共同對(duì)員工進(jìn)行工作分析、績(jī)效管理、有效溝通、合理授權(quán)等相關(guān)工作，使企業(yè)管理
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展已呈現(xiàn)出快速、專業(yè)、高效、務(wù)實(shí)、合作等新型特征，企業(yè)早已由傳統(tǒng)的人事操作上升到戰(zhàn)略化人力資源管理，戰(zhàn)略性人力資源管理最大的特征表現(xiàn)在與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃溶為一體，即：選人、用人、育人、留人一體化管理模式。戰(zhàn)略性人力資源管理已不單純是人力資源部門的特有工作，而是所有部門與人力資源部門配合，共同對(duì)人員進(jìn)行戰(zhàn)略層面管理，這樣做的好處主要有以下幾個(gè)方面：能夠準(zhǔn)確的選拔適合企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化所需的人員，這樣可極大避免由人力資源部門因?qū)I(yè)化和差異化而引起的人員聘用不合理性等問題；能夠與人力資源部門配合，共同對(duì)員工進(jìn)行工作分析、績(jī)效管理、有效溝通、合理授權(quán)等相關(guān)
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秒成電腦高手（維護(hù)篇）【課程背景】電腦，是現(xiàn)代辦公不可缺少的工具之一，但職場(chǎng)中人多數(shù)對(duì)電腦應(yīng)用不甚清楚，時(shí)間久之，便出現(xiàn)了系統(tǒng)變慢、垃圾成堆、病毒木馬泛濫，想要重新做系統(tǒng)，但又不知如何下手，經(jīng)常麻煩別人，心里又過意不去，對(duì)于電腦維護(hù)的小白，真的就沒有辦法了嗎？【課程收益】學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)工作原理；能夠?qū)W會(huì)如何安裝系統(tǒng)；能夠?qū)W會(huì)如何安裝軟件；能夠掌握系統(tǒng)優(yōu)化知識(shí)；能夠?qū)W會(huì)寬帶網(wǎng)絡(luò)連接；能夠?qū)W會(huì)解決常見故障；【授課方式】專題講解，案例分析，互動(dòng)教學(xué)；【適合對(duì)象】沒有電腦基礎(chǔ)的職場(chǎng)人員；【課程時(shí)間】１－2天（6小時(shí)/天）【授課講師】 劉洪剛老師【培訓(xùn)提綱】第一講 電腦結(jié)構(gòu)與工作原理軟件系統(tǒng)硬件系