一線主管管理技能培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的 先進的設(shè)備、先進的工藝不等于有了好的產(chǎn)品，因為這些都需要靠人的控制才能實現(xiàn)，那么如何管理好有益的資源就成了生產(chǎn)現(xiàn)場重要的工作了，現(xiàn)場主管就是完成這些管理使命的帶頭人，能否勝任就在于現(xiàn)場主管的管理技能！二、培訓(xùn)對象 這個課程為企業(yè)的現(xiàn)場主管而設(shè)計的，特別適合提升生產(chǎn)現(xiàn)場主管的管理能力，經(jīng)典 案例與現(xiàn)場翔實的資料圖片展示，清晰再現(xiàn)改善成果，互動式討論為你提供展示管理 的舞臺，我們相信你必有不錯的收獲。三、培訓(xùn)內(nèi)容四、培訓(xùn)時間：2天五、培訓(xùn)形式：小組討論、案例分析、互動教學(xué)六、培訓(xùn)人數(shù)：為保證培

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品管圈與QC小組活動一、培訓(xùn)目的： 孫子兵法曾說過：「有道之主，將用其民，先和而后造成大事?！惯@也是我們現(xiàn)代人經(jīng)常所說的激勵團隊的士氣與團隊的合作。 現(xiàn)代企業(yè)競爭激烈，每一個階層的員工，每天的工作既緊張又枯燥，企業(yè)主管們?yōu)榱颂岣弋a(chǎn)品質(zhì)量而對激勵士氣、鼓舞士氣莫不絞盡心思，但效果往往有限。尤其占70以上的基層員工，除了每天周而復(fù)始地從事單調(diào)乏味的工作外，未能發(fā)揮其更大的潛能，給企業(yè)做更多的貢獻，對其個人及企業(yè)來說總是莫大的損失。 在現(xiàn)代的企業(yè)中，質(zhì)量管理巧妙地結(jié)合人性管理的激勵措施，并使用簡易的統(tǒng)計手法，激發(fā)最基層的員工

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TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)進階課程培訓(xùn)時間： 3天培訓(xùn)背景： 社會的政策的大環(huán)境下，市場上每天都在上演優(yōu)勝劣汰的故事。而企業(yè)之間的競爭從某種意義上說就是人才的競爭，人才之間的競爭實質(zhì)上也是學(xué)習(xí)力的競爭，因此，企業(yè)之間的競爭就轉(zhuǎn)化成人員素質(zhì)和能力提升的競爭。唯有企業(yè)的整體素養(yǎng)和能力提升才能保障企業(yè)的持續(xù)向前發(fā)展，因此企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)與能力培養(yǎng)就至關(guān)重要，因為這可以發(fā)揮以點帶線、以線帶面的作用。 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)自形成以來，受到了廣大企業(yè)的認(rèn)可和推崇。企業(yè)在感受到這個課程的實效性和指導(dǎo)性之后，產(chǎn)生了輪訓(xùn)和深化學(xué)習(xí)的需求，因此，企業(yè)培

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工廠價值流分析與現(xiàn)場成本控制培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的 當(dāng)今的制造業(yè)市場競爭是激烈而殘酷的，產(chǎn)品越來越豐富、經(jīng)營手段花樣百出、先進制造技術(shù)與方法不斷涌現(xiàn)，使得每個企業(yè)都在認(rèn)真的思考這樣一個問題，我們的企業(yè)到底差在哪里？如何獲得競爭優(yōu)勢并獲取利潤最大化呢？答案只有四個字“成本控制”，本課程著重講授制造型企業(yè)在如何實施先進的現(xiàn)場管理方法，達到并實現(xiàn)降低制造成本的目的。二、培訓(xùn)對象 這個課程為企業(yè)的現(xiàn)場管理人員設(shè)計的，特別適合提升生產(chǎn)現(xiàn)場主管及車間主任以及 制造工藝人員的管理能力，課程以學(xué)員現(xiàn)場模擬演練為主線，清晰再現(xiàn)現(xiàn)場改善與降 成本的成果，互動式

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合理化建議改善提案培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的與收益 現(xiàn)代化的企業(yè)在推進各項管理體系的進程中都提出了領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與，領(lǐng)導(dǎo)重視固然談起來頭頭是道，但談起全員參與往往落不到實處，其根本原因就是沒有為企業(yè)的員工提供參與改善的平臺，即合理化建議改善提案制度，如果這個非常好的激勵平臺沒有很好的被管理者去采用，那么員工參與改善就無從談起了。 俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”講的就是發(fā)揮群體智慧，而每個個體員工的改善潛能是群體改善的基礎(chǔ)。合理化建議就是把每個員工的改善潛能發(fā)揮出來，最終實現(xiàn)全員的群體智慧。 本課程著重講授如何開展合理化建議改善提案的推行與實施，全面介紹企業(yè)合理化建議的工作流程，

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匯報技巧(1天課程)一、培訓(xùn)目的： 如何讓上司了解您的工作，如何在激烈的職場競爭展示您的能力？工作匯報起著重要的作用，弄清楚上級的要求與目標(biāo)，撰寫清晰簡明的工作報告，嚴(yán)謹(jǐn)而富有邏輯思維的表達技巧，把握時機匯報工作，構(gòu)成了工作匯報系統(tǒng)，也體現(xiàn)了匯報人的能力及水平。 為什么有的人一次匯報就獲得贊賞并通過上司的認(rèn)可？為什么有的人三番五次匯報屢屢失??？匯報技巧將給您帶來系統(tǒng)的思考。 完成本課程后，參加本課程的人員能夠掌握匯報技巧，學(xué)會如何有效的向上級匯報。二、對象：企業(yè)經(jīng)理人員、項目經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管等相關(guān)管理人員。三、培訓(xùn)內(nèi)容

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