2018年STT企業(yè)培訓師全面提升（TTT實戰(zhàn)加強版）

一、臺風基礎——立刻從對講臺束手無策到中規(guī)中矩

1.突破傳統(tǒng)思維：培訓師是可以2小時練成的！

2.STT?專業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質？

3.如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？

4.如何快速提升培訓師的親和力和權威感？

5.如何用**簡單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方？

6.STT?版權工具：培訓師五行培訓法（站姿，走動，互動，表情，手勢）

7.現場驚嘆體驗：企業(yè)內訓師套模子快速復制！

8.快速梳理思路的黃金三點論訓練

二、控場與互動——**職業(yè)控場保障培訓效果100%達成！

1.場面氣氛熱鬧，意外處理得好就是有效控場嗎？

2.培訓師如何在培訓中體現自己的價值

3.學員不聽課怎么處理？

4.如何確認學員有沒有真正吸收？

5.實現真正控場的兩項核心技術

?STT?關鍵詞教學法

?通向職業(yè)控場的四個關卡

6.培訓效果現場PK：親身體驗職業(yè)控場與業(yè)余控場的區(qū)別！

三、呈現進階——立刻從呆板生硬到生動演繹

1.影響培訓效果的誤區(qū)：“把說話當演講，把講述當演繹”

2.STT?專業(yè)視頻欣賞：鐵板與牛扒

3.案例演繹如何輕松做到聲情并茂？

4.如何加強自己在課程現場的互動能力？

5.如何將簡單的案例拔高一個層次，引出深刻道理？

6.感受性培訓在提升課程互動性方面的卓越功效

7.STT?版權工具：培訓師卓越演繹五原則六步驟

8.現場演練：引爆演繹天分，從呆板到生動

四、研講分離——標準化版權課件的快速開發(fā)與講授流程

1.培訓課程開發(fā)中的常見問題：

?培訓師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時間怎么辦？

?換個人課件就沒法講，怎么辦？

?臨時性的培訓任務，沒有時間做課件，但又要保證效果，怎么辦？

2.STT?標準化課件的基本結構和講授流程

3.STT?版權工具：課程四步成型技術

見證奇跡：15分鐘課程急速成型！

————————————————————————

第二階段實戰(zhàn)訓練：課程研發(fā)篇——2天

五、研發(fā)標準——徹底清晰自己的培訓怎么優(yōu)化

1.知道什么是好的培訓，才是把培訓做好的前提

2.研討：培訓質量現場研判與預測

3.如何快速找到導致現有內訓枯燥、生硬、無效的根源？

4.STT?版權工具：三線評判圖

5.如何優(yōu)化培訓內容，使學員更容易消化理解？

6.靠游戲提高學員參與度，越做效果越差，而且浪費時間，怎么辦？

7.如何使培訓內容更務實、更快見效？

六、內容規(guī)劃——以幫助員工改善績效為目的培訓

1.培訓目的之一：縮短員工達到勝任標準的時間

2.STT?專業(yè)案例分析：世界500強與國有大型集團培訓效率對比

3.比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務模型

4.崗位任務的分類：可量化任務與不可量化任務

5.以KPI（關鍵績效指標）為導向的培訓內容規(guī)劃，保障員工達成KPI！

6.實現培訓保障KPI的關鍵工具：STT?價值流分解術

七、內容開發(fā)——令領導、部門與員工心甘情愿全力配合

1.企業(yè)培訓現狀怪圈：培訓說一套，工作做一套

2.為什么領導不支持？為什么部門不配合？為什么員工不支持？

3.STT?專業(yè)視頻欣賞：

?百事可樂員工培訓標準教程

?08北京奧運會培訓視頻

4.STT?版權工具：行為分析法

5.培訓內容如何輕松獲得高、中、基層的全力支持！

6.STT?在常見培訓內容開發(fā)上的應用

?如何解決員工業(yè)務知識匱乏的問題？

?如何解決員工技能不足、不熟練的問題？

?如何解決員工態(tài)度不端正、心態(tài)不積極的問題？

八、課程研發(fā)二次練習與指導

九、課件設計——商業(yè)版權級課件PPT設計訓練

1.STT?專業(yè)案例賞析：國際級PPT課件展示

2.STT?版權工具：快速制作商業(yè)級別PPT的“一二三”

3.對主題、對象進行分析，輕松選擇PPT的主色調

4.運用色環(huán)為主色調配色，使你的PPT更美觀

5.PPT版式的設計與選擇

————————————————————————

第三階段實戰(zhàn)訓練：速贏哲學與演講篇——2天

十、STT精髓思想：精確思維奠定優(yōu)秀演講基礎

1.培訓目的：以問題為導向，解決企業(yè)實際需求

2.STT?專業(yè)案例分析

?案例一：企業(yè)究竟存在什么問題？

?案例二：認真篩選的客戶服務培訓為什么沒有效果？

3.實戰(zhàn)研討：企業(yè)真實培訓需求調研

4.如何使培訓調研結果更精確、更有針對性？

5.如何把復雜問題簡單化，使其能夠被快速解決？

6.STT?版權工具：問題轉換技術

7.演練：運用STT?問題轉換技術對培訓需求二次優(yōu)化

十一、成功演講如何快速引發(fā)聽眾共鳴？

1.會場準備與主持技巧

2.演講氣氛的渲染

3.聽眾的調動

十二、成功演講如何引導聽眾思維？

1.引起聽眾注意

2.樹立完美的個人形象

3.建立專業(yè)信賴感

4.激發(fā)聽眾跟隨與聽從的渴望

5.結束前的預熱與準備

6.收獲完美的結果

十三、事件/事物的塑造

十四、演講的發(fā)音與肢體訓練

十五、中心點的控制

**后階段：成果驗收

活動前準備：

做好活動的策劃落實、組織、評委邀請、會務主持、組織、計時提示、音響調試、PPT準備等，根據需要提前做好電子宣傳海報制作、評選期間的攝影和會間突發(fā)情況應變；

活動組織形式：

展示形式：課件要求以PPT的形式進行制作，題目自擬。

展示時間：每個人5-10分鐘

培訓課時：不限時但會根據實際PPT內容來進行調整，

課件長度：不限

基本要求：1）PPT內容要求精細，切忌假大空2）培訓內容實用性較強，具有可操作性 3）授課內容以案例數據為主。

主要的評審方向：

1、五行訓練法是否自然大方，能影響學員？

2、課程是否指向企業(yè)的具體問題？

3、所列問題對公司工作是否有實用意義？

4、演講流程與內容能否撼動人心，并激發(fā)行動意愿？

5、案例演繹能否激起學員感受？

6、PPT是否美觀大方？

7、講師手冊是否詳盡和完整，有傳承價值？

8、時間把控加減分

廖衍明老師的其它課程