結(jié)構(gòu)性思維

  培訓(xùn)講師：文亮

講師背景：
文亮簡介中國政法大學(xué)法學(xué)學(xué)士復(fù)旦大學(xué)EMBA碩士中南控股集團(tuán)行政管理中心總經(jīng)理上海安德公司創(chuàng)始合伙人結(jié)構(gòu)思維研究院執(zhí)行院長首席專家管理技能訓(xùn)練管理者思維訓(xùn)練|職業(yè)講師20年國企+民企上市公司高管經(jīng)歷北京光華學(xué)院簽約講師中國培聯(lián)公益講師講師經(jīng) 詳細(xì)>>

文亮
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結(jié)構(gòu)性思維詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)構(gòu)性思維

n 課程大綱


**部分：基本概況

結(jié)構(gòu)性思維對我有什么作用呢？

1什么叫結(jié)構(gòu)性思維

2結(jié)構(gòu)性思維有什么作用

第二部分：基本原理

表達(dá)時常出現(xiàn)的問題：

讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點；

或當(dāng)表達(dá)層次較多時，讀者理解困難或難以記憶；

或當(dāng)論點明確時，又會感覺空洞無物。

1 結(jié)構(gòu)性思維寫作的四個基本特點

n 結(jié)論先行

n 上下對應(yīng)

n 分類清楚

n 排序邏輯

2 結(jié)構(gòu)性思維接受信息的步驟

我們面臨每天都面臨各種形形色色的信息，其中有真的、也有假的、也有真假難辨的。那怎么有效吸收有價值、有營養(yǎng)的信息為己所用呢？

n **步：識別信息中的事實與個人觀點或判斷

n 第二步：找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系

n 第三步：畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖  

n 第四步：概括主題句

第三部分：縱向的疑問/回答式結(jié)構(gòu)

如何快速搭建一個“既吸引人又結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)” 的表達(dá)提綱呢？

1 自上而下的提問與回答式

當(dāng)我們面對一大堆原始資料（信息）的時候如何快速提煉有價值的思想（經(jīng)驗）呢？

2 自下而上的概括總結(jié)式

第四部分：橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

在做表達(dá)的時候，我們?nèi)绾尾拍茏龅絿?yán)絲合縫、滴水不漏呢？

1 演繹推理

2 歸納推理

 2.1 時間順序

 2.2 結(jié)構(gòu)順序

 2.3 重要性順序

3 歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

第五部分：序言的講故事結(jié)構(gòu)

當(dāng)你在表達(dá)呈現(xiàn)的時候別人為什么會走神呢？

1 序言結(jié)構(gòu)的基本要素

2 常見的序言模式

第六部分：怎么練習(xí)結(jié)構(gòu)性思維呢？

n 聯(lián)絡(luò)方式


 

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