中層管理:教練技巧與下屬培養(yǎng)
中層管理:教練技巧與下屬培養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容
中層管理:教練技巧與下屬培養(yǎng)
中層管理:教練技巧與下屬培養(yǎng)
課程前言:
面對(duì)機(jī)會(huì),大部分管理者分身乏術(shù),而人數(shù)眾多的員工要么無(wú)動(dòng)于衷,要么無(wú)從下手
。您是否覺(jué)得員工“不好使”?
其實(shí)80%的員工不去做,或做不好,是因?yàn)椤安恢涝趺醋觥保?br />
作為管理者,要教給下屬的是一種方法或者方式,而不是代替下屬解決具體問(wèn)題!
所以您要做好下屬的教練,培養(yǎng)精明下屬,和下屬一起創(chuàng)造卓越績(jī)效!
課程收益:
1.提高管理者的員工輔導(dǎo)能力,讓管理者成為下屬的導(dǎo)師與教練
2.掌握教練的基本技術(shù),并能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用
3.掌握幫助下屬制定目標(biāo)、計(jì)劃、分析解決問(wèn)題和有效達(dá)成目標(biāo)的方法
4.了解員工的思維方式和教練過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,當(dāng)好下屬教練,形成
教練文化
5.掌握學(xué)習(xí)原理與教練原理,并在培養(yǎng)員工時(shí)加以應(yīng)用
課程大綱:
一、卓越企業(yè)管理教練基礎(chǔ)
1.管理教練的形成與發(fā)展
2.管理教練、教練技術(shù)
3.企業(yè)教練的身份及信念
4.企業(yè)教練的核心價(jià)值與目標(biāo)
5.教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
二、 教練型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的四種教練能力:
聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)
三、 教練型領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力語(yǔ)言系統(tǒng):
1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何對(duì)下屬下指令
2.企業(yè)管理中的溝通漏斗
3.如何區(qū)分“事實(shí)”和“演繹”
4.教練的動(dòng)力對(duì)話系統(tǒng)
四、 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫助下屬分析解決問(wèn)題:
教練型領(lǐng)導(dǎo)如何組織創(chuàng)新型思維活動(dòng)
1.Storyboarding發(fā)現(xiàn)可能的教練技巧
2.F?E?B?C聚焦可行性的教練技巧
五、 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定目標(biāo):
1.企業(yè)的三大類目標(biāo)系統(tǒng)
2.SMART精準(zhǔn)目標(biāo)教練對(duì)話
六、 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬有效達(dá)成目標(biāo)
1.K?V?C關(guān)鍵價(jià)值鏈技術(shù)由來(lái)、表現(xiàn)形式和與流程的區(qū)別
2.關(guān)鍵價(jià)值鏈案例教練示范、學(xué)員練習(xí)
七、 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定計(jì)劃:
1.制定行動(dòng)計(jì)劃的五個(gè)關(guān)鍵元素
2.訂立行動(dòng)目標(biāo)案例
唐偉議老師的其它課程
陽(yáng)光心態(tài)塑造 12.17
《陽(yáng)光心態(tài)塑造》【課程背景】現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?我們的財(cái)富在增加,但是滿意感在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多,但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少?,F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。你感到幸福嗎?生活是一種選擇,你選擇什么,你就得到什么。幸福其實(shí)是一種心態(tài),你締造陽(yáng)光,幸
講師:唐偉議詳情
中層管理者心智模式突破 12.17
《中層管理者心智模式突破》課程簡(jiǎn)介:本課程邀請(qǐng)你一起研究管理者心智模式運(yùn)作的科學(xué)、探求人類深層溝通的技術(shù)、拓展自我格局、建立管理者的思維智能、覺(jué)察無(wú)窮的資源、擁有更多的選擇。課程內(nèi)容:現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的管理者?現(xiàn)代人的心理特征需要什么新型管理策略?管理的本質(zhì)就是對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵是心理上的領(lǐng)導(dǎo)本課程將帶領(lǐng)你:走進(jìn)自己的內(nèi)在世界去探索引領(lǐng)他人
講師:唐偉議詳情
《心靈動(dòng)力—卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》心靈動(dòng)力——卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)是一次別開(kāi)生面的訓(xùn)練,一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼,一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚力;同時(shí),它又是一次信念的洗禮,一次心智模式的突破,一次人性的感動(dòng)。生命是一場(chǎng)精彩的競(jìng)賽,需要我們?nèi)囊愿?;生命是一?chǎng)耕耘,有付出才有春華秋實(shí);生命是一份感動(dòng),只有我們敞開(kāi)胸懷才有體驗(yàn);生命于我們更是一種不斷的修煉與超越。感謝生命中每一個(gè)令我們不
講師:唐偉議詳情
如何提升員工滿意度 12.17
如何提升員工滿意度課程背景:美國(guó)奧辛頓工業(yè)公司的總裁曾提出一條“黃金法則”:關(guān)愛(ài)你的客戶,關(guān)愛(ài)你的員工,那么市場(chǎng)就會(huì)對(duì)你倍加關(guān)愛(ài)。“客戶”是企業(yè)的外部客戶,“員工”是企業(yè)的內(nèi)部客戶,只有兼顧內(nèi)外,不顧此失彼,企業(yè)才能獲得最終的成功。員工是企業(yè)利潤(rùn)的創(chuàng)造者,如果員工對(duì)企業(yè)滿意度高,他們就會(huì)努力工作,為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值,以企業(yè)為家。員工對(duì)企業(yè)如果不滿意,結(jié)果一是
講師:唐偉議詳情
問(wèn)題的分析與解決 12.17
問(wèn)題分析與解決課程介紹:人們并不是被問(wèn)題本身所困擾,而是被解決問(wèn)題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來(lái)迅速有效地解決問(wèn)題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來(lái)制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問(wèn)題的工作效能。此課程將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問(wèn)題的能力!教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到問(wèn)題的答案!
講師:唐偉議詳情
銷售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理——從目標(biāo)到成果的七步地圖課程介紹:每個(gè)管理者都會(huì)存在管理的盲點(diǎn),MCC(管理教練技術(shù))提供了最佳管理教練地圖,該地圖有七個(gè)導(dǎo)航點(diǎn),每一個(gè)導(dǎo)航點(diǎn)將被分解為詳細(xì)的管理教練技術(shù)及技巧,您可以立即實(shí)施,并會(huì)帶來(lái)卓越的管理績(jī)效,令他們的業(yè)績(jī)成倍增長(zhǎng)。 管理者需要達(dá)成目標(biāo),更多時(shí)還要解決問(wèn)題。MCC解決問(wèn)題的六步管理教練技巧,堪稱“一絕”,再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題
講師:唐偉議詳情
陽(yáng)光心態(tài):情緒壓力管理【課程背景】:為什么員工感到工作壓力越來(lái)越大?為什么員工常常感到身心疲憊力不從心,甚至對(duì)工作產(chǎn)生厭倦情緒?為什么員工個(gè)人的身體素質(zhì)不斷下降,對(duì)生活和工作失去了信心?為什么員工常常遇到挫折卻不知所措?所有這些問(wèn)題的發(fā)生都是由于我們每個(gè)人缺乏對(duì)情緒與壓力管理的方法;本課程就是針對(duì)我們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪谐R?jiàn)的情緒與壓力問(wèn)題給出簡(jiǎn)單實(shí)用的方法;人
講師:唐偉議詳情
打造團(tuán)隊(duì)凝聚力(唐偉議) 12.17
打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力【課程背景】您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力而困撓?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有感恩您的付出而難過(guò)?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力而無(wú)可奈何?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有有效的溝通而造成的管理成本浪費(fèi)而痛苦?團(tuán)隊(duì)凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力,團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài),而團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)
講師:唐偉議詳情
感恩與責(zé)任:成就職場(chǎng)卓越 12.17
《感恩與責(zé)任——成就職場(chǎng)卓越》在歷史上最富裕的今天,員工的工作激情和幸福感卻在下降,如何引導(dǎo)員工,讓他們對(duì)工作和生活感覺(jué)良好!如何以快樂(lè)的心態(tài),把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作!感恩心態(tài),塑造員工責(zé)任感的同時(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間凝聚力、協(xié)作、職場(chǎng)情緒疏導(dǎo)減壓、感恩、責(zé)任、目標(biāo)、自省能力提升的訓(xùn)練。課程大綱:一、【意愿】?意愿大于能力。?學(xué)習(xí):長(zhǎng)善救失。?不抱怨:清理思想的
講師:唐偉議詳情
健康管理:辦公室瑜伽與靜心技巧 12.17
員工健康管理——辦公室瑜伽與靜心技巧【課程背景介紹】健康是保證事業(yè)成功的基石,“身體是革命的本錢”,是您縱橫職場(chǎng)與商海的必要條件。此課程是結(jié)合人力資源、健康管理及大量面對(duì)職場(chǎng)人員健康咨詢的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)發(fā)出有別于傳統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)及醫(yī)學(xué)的健康管理課程,利用心理學(xué)、瑜伽靜心與自然療法等知識(shí),讓您真正了解在人的意愿之后還有一個(gè)影響“意愿得到執(zhí)行”的關(guān)鍵因素,并且掌握健商管理的思
講師:唐偉議詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194