《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱

《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
講師：陳瀅妃

課程主題：銀行員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
培訓講師：陳瀅妃
培訓時間：1天
培訓對象：銀行員工
培訓方式：講師講授、案例分析、情景模擬、分組練習
培訓背景：
職業(yè)生涯中最根本的問題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？”
這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對于企業(yè)，最不愿意看到的就是銀行員工與企業(yè)的
發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下
規(guī)劃自我以做好自我管理，無論對職業(yè)人士個人，還是企業(yè)都有著同等重要的意義。
那么，企業(yè)真的應該去關注銀行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？企業(yè)應該如何去進行銀行員工
的職業(yè)生涯開發(fā)與管理呢……陳老師認為，個人職業(yè)生涯與人生目標要相結合，企業(yè)戰(zhàn)略
發(fā)展與職業(yè)生涯設計要相結合，銀行員工職業(yè)生涯開發(fā)與工作協同相結合的三結合。
培訓前言：
“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”職業(yè)規(guī)劃就像人生的燈塔，它
召喚著你、引導著你向它靠攏。有了它，你才知道自己將走向何方。
課程目標：

1、通過培訓使學員理解職業(yè)生涯的概念；
2、通過培訓是學員明白職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；
3、通過培訓使學員掌握如何做好職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃；
4、通過培訓指導學員處理職業(yè)發(fā)展中的各種問題；
5、通過培訓培養(yǎng)銀行員工正確的職業(yè)發(fā)展觀和職業(yè)心態(tài)。

培訓大綱：

課程導入：撒哈拉沙漠中的比賽爾
哈佛大學關于目標25年的跟蹤調查

第一講、職業(yè)生涯發(fā)展有規(guī)律
一、深刻認識職業(yè)及職業(yè)生涯
1、職業(yè)分類的形象表述
2、職業(yè)的內涵及職業(yè)認識誤區(qū)
3、職業(yè)角色與家庭角色
二、外職業(yè)生涯的重要性
1、什么是外職業(yè)生涯
2、外職業(yè)生涯的特征及其重要性
三、內職業(yè)生涯的關鍵性
1、什么是內職業(yè)生涯
2、內職業(yè)生涯的特征及其關鍵性
四、二者相互促進關系
1、內外職業(yè)生涯的關系
2、內外職業(yè)生涯關系運用：為自己打工
3、內外職業(yè)生涯關系運用：努力與收入的時差
4、內外職業(yè)生涯關系運用：什么是最好的工作
案例1：職業(yè)規(guī)劃，搶占先機
案例2：興趣為事業(yè)引路
第二講、職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展
一、個人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關系
1、被老板遺忘的核心戰(zhàn)略
2、第一次創(chuàng)業(yè)與第二次創(chuàng)業(yè)
二、企業(yè)戰(zhàn)略目標和目標分解
1、銀行員工無動力、無目標原因分析
2、個人目標與企業(yè)目標關系
3、企業(yè)發(fā)展目標分解
三、多層次需求與職業(yè)生涯設計
1、人生的十個階段
2、人生需求與人生價值
3、市場經濟社會的特點：沒有終生職業(yè)
4、職業(yè)生涯與人生需求
5、職業(yè)生涯規(guī)劃――構筑人生宏偉大廈
6、企業(yè)引進職業(yè)生涯開發(fā)與管理的理由
案例1：小企業(yè)里也能干大事
案例2：學學姚明做人
第三講、職業(yè)生涯觀念的革命
一、人口、勞力、人力資源、人力資本，我們引以為自豪的應該是什么？
1、職業(yè)生涯觀念的革命
2、人事管理觀念的革命
3、職業(yè)錨――最佳職業(yè)定位
二、職業(yè)生涯革命是全民族的事業(yè)，國家興亡，你有責嗎？做些什么？
三、答疑及聽取建
案例:打工妹的編輯夢

第四講、人生的需求與人生的價值
1、職業(yè)生涯成功與事業(yè)成功的關系
2、職業(yè)生涯成功方向和成功標準的多樣性
3、職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展最經濟的模式
管理游戲：《拍賣你的生涯》
案例分析：愛因斯坦擬訂人生策劃

第五講：職業(yè)生涯階段的劃分
按年齡層次劃分
按專業(yè)層次劃分
按管理層次劃分三種類型
填寫職業(yè)生涯計劃表（三個方面）
銀行員工職業(yè)生涯計劃表

第六講、從確定職業(yè)錨那天起，職業(yè)轉變?yōu)槭聵I(yè)
1、職業(yè)錨的特點
2、八種職業(yè)錨的特點及其相關說明
3、找到職業(yè)錨的標志

第七講：職業(yè)生涯規(guī)劃設計方案
一、職業(yè)傾向測試：
《職業(yè)能力傾向測試》
《職業(yè)興趣測評》
《職業(yè)性格測評與職業(yè)匹配》
職業(yè)傾向分析案例——張三職業(yè)傾向測評圖
二、職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲
《一個MBA的三個十年》
三、職業(yè)目標的設計和實施
技能點1：如何對個人的職業(yè)目標按時間進行分解
技能點2：如何對個人的職業(yè)目標按性質進行分解
技能點3：如何對個人的各項目標進行組合
技能點4：如何制定個人的職業(yè)目標
技能點5：如何選擇個人職業(yè)目標的實現路線
技能點6：如何采取適當的策略來實現職業(yè)目標
技能點7：如何選定和開發(fā)個人職業(yè)貓
技能點8：如何制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃
技能點9：如何進行個人職業(yè)生涯的開發(fā)
案例：池莉不屈的文學之路
案例：寧做“雞首”，不做“鳳尾”

第八講、職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練
技能點1：如何對個人職業(yè)目標按時間進行分解
范例：張先生在2007年
技能點2、如何對個人職業(yè)目標按性質進行分解
外職業(yè)生涯目標，包括：
內職業(yè)生涯目標，包括：
范例：營銷部經理的職業(yè)目標
技能點3、如何對個人各項目標進行組合
1、進行時間上的組合
2、進行功能上的組合
3、全方位的組合
目標組合的方法有：
進行時間上的組合
進行功能上的組合
進行全方位的組合
技能點4、如何制定個人的職業(yè)目標
案例：張某理想職業(yè)目標
實驗：建造成功大廈

第九講、職業(yè)生涯規(guī)劃助力成長
1、職業(yè)規(guī)劃檔案
2、如何在實踐中學習和再認知自我
案例：珍視實習中的學習機會
實驗：誰動了我的鼻子
變革的力量

第十講：銀行員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃總結

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