員工職業(yè)化
員工職業(yè)化詳細(xì)內(nèi)容
員工職業(yè)化
做最有價值的員工
——職業(yè)人的職業(yè)化塑造
講師:王惠【課程名稱】做最有價值的員工
——職業(yè)人的職業(yè)化塑造【課程背景】
員工最大的價值在哪里?世界上最偉大的銷售員喬·吉拉德說:“你一生中銷售的唯一產(chǎn)品,就是你自己!” 作為一名員工,每個人都希望受到企業(yè)的歡迎、領(lǐng)導(dǎo)的常識,從而獲得更多的發(fā)展空間,實現(xiàn)我價值。然而,究竟如何塑造個人品牌,成為企業(yè)最需要、老板最喜歡的人呢?了解自己的價值,在恰當(dāng)?shù)臅r機,利用這些價值來為企業(yè)服務(wù),為企業(yè)做出貢獻,這就是最有價值的員工。由此可見職場人士從普通員工到精英人群,除了需要具備高尚的職業(yè)操守、卓越的工作理念、強勁的工作勢頭、優(yōu)秀的專業(yè)能力、高效的溝通力、卓絕的執(zhí)行力、嚴(yán)格的自我管理能力以及團隊協(xié)作能力等等這樣一身硬功夫以外,更重要的是能夠向內(nèi)不斷提升自我的軟實力。這樣的員工不僅是職場上的佼佼者,在行業(yè)中也擁有著自己的職業(yè)品牌,他們對自己從事的職業(yè)永遠(yuǎn)懷著一份敬畏,且兢兢業(yè)業(yè),他們讓自己的成功經(jīng)驗成為了可以代代傳承下去的職場文化。
【課程收益】
通過本課程的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)員:
梳理自己的職場價值觀,明確自身可以努力的方向;
理解企業(yè)識別人才的判定標(biāo)準(zhǔn),了解職場人士的成功案例,清晰認(rèn)知自身與實際的差距;
明確認(rèn)知職業(yè)人的職業(yè)化素質(zhì)模型,提升自身的職業(yè)化素養(yǎng)及能力;
端正對待工作和職業(yè)選擇的態(tài)度,理解職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)才是支持職業(yè)發(fā)展的原動力。
【課程對象】企業(yè)中基層骨干員工、青年團干、儲備管理干部。
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學(xué)習(xí)
【課程時長】1天 6小時\天
【 課 程 大 綱 】
模塊一 價值的養(yǎng)成
導(dǎo)入研討:什么是最有價值的員工
第一部分 詞條釋義:有價值
“價值”的含義
1、價格:數(shù)量值
2、商品屬性:使用價值與交換價值
3、積極的作用
二、關(guān)于“價值”的案例研討
1、“價高”者何為:九段秘書的思考
2、“有料”者何用:工匠精神的啟示
3、“正向”者何成:高能AQ的力量
第二部分 詞條釋義:五星級員工
一、“五星級員工”的含義
1、世界500強企業(yè)員工的共有素質(zhì)
2、敬業(yè)負(fù)責(zé)、忠誠感恩、積極進取、勇于創(chuàng)新、自信樂觀
二、職場中的“五星級員工”
1、案例分享:“五心級營銷人員”自定義
2、經(jīng)營職業(yè)品牌的四步驟
三、五星級員工的行為藝術(shù)
1、歸零與進?。阂曨l分享“重生的力量”
2、積極與自信:交流討論“帶著欣賞上路”
3、付出與堅持:視頻分享“人生的馬拉松”
4、俱進與創(chuàng)新:案例分享“接地氣的高大上”
5、融入與感恩:交流討論“上天幫你是情分還是本分”
第三部分 詞條釋義:“ASK”
1、職場中的黃金三角論
2、ASK模型:優(yōu)秀職場人士具備的三要素
3、互動練習(xí):屬于你的“ASK”模型
第四部分 五星級員工的自我管理
一、課堂測試:五星級員工的自我預(yù)測
1、工作能力
2、是否稱職?
3、自我管理效率的好壞
4、是否浪費了時間
5、是否有自我消極情緒
二、自我管理的八項原則
1、目標(biāo)與效率原則
2、優(yōu)勢與成果原則
3、要事與決策原則
4、檢驗與反思原則
模擬演練:常用工作情景
三、自我管理的成功六步驟1、戰(zhàn)勝自己,嚴(yán)謹(jǐn)自律;
2、以終為始,管理目標(biāo);
3、創(chuàng)造效能,管理時間;
4、張弛有度,管理情緒;
5、選對自己擅長的戰(zhàn)場,找到自己適合的方法。
模塊二 品格的力量
第一部分 詞條釋義:關(guān)于品格
一、品格比成就更重要
1、互動分享:從習(xí)大大的24字價值觀說開去
2、好品格比才華更重要、成就源于好品格
二、五星級員工的品格價值
1、案例分享:?山西票號中的喬氏家訓(xùn)
2、客戶的信任支撐著企業(yè)的發(fā)展
3、贏得客戶的信任源于企業(yè)員工的品格建立
4、互動分享:五星級員工應(yīng)有的品格
三、堅守職業(yè)道德?
1、“知人者智,自知者明?!薄?學(xué)會正確的歸因
2、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”——良好習(xí)慣的養(yǎng)成
3、“光于前,裕于后?!薄x與利的統(tǒng)一
四、五星級員工品格論
誠實——案例分享:準(zhǔn)確說明事情的原委,以贏得未來的信任
寬容——案例分享:接納并理解別人不成熟的表現(xiàn)
忠誠——案例分享:無論如何都堅定地履行承諾
知足——案例分享:品格真正的快樂,而不被擾亂心性
5、盡責(zé)——案例分享:努力做好角色內(nèi)應(yīng)做的事
第二部分 五星級員工的自我成長
一、態(tài)度——人生的方向盤
1、態(tài)度是左右你生命的全部
(1)客戶的態(tài)度:尋求產(chǎn)品及感受的滿意度
(2)你的服務(wù)態(tài)度:源自你對服務(wù)工作及職業(yè)角色的認(rèn)同度
(3)星級職業(yè)人的終極追求:建立高品質(zhì)客戶的忠誠度
2、追求成功的四個信念
(1)我有必定成功公式
(2)過去不等于未來
(3)做事先做人
(4)是的,我準(zhǔn)備好了。
工作是生命中最珍貴的禮物
互動交流:職場中的付出相對論
認(rèn)識和理解你的領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)也在為我們工作
領(lǐng)導(dǎo)是讓員工贏利的顧客
領(lǐng)導(dǎo)和員工不是對立,而是合作
幫助領(lǐng)導(dǎo)成功,你也會獲得成功
感恩是一種強大的驅(qū)動力
感恩幫助你實現(xiàn)“幸福最大化”
從心感恩:感恩老板、感恩同事、感恩對手、感恩經(jīng)歷
(3)擁有傳遞溫暖和快樂的能力
視頻分享:人生的馬拉松
職業(yè)責(zé)任感的養(yǎng)成
關(guān)于責(zé)任的解釋
責(zé)任心,就是“責(zé)任信”
責(zé)任力,就是“責(zé)任里”
責(zé)任感,就是“責(zé)任敢”
負(fù)責(zé)人,就是“負(fù)責(zé)任”
責(zé)任感讓你變得不可替代
自動自發(fā),拒絕做“按鈕式員工”
三、歸屬感與忠誠度
互動分享:職場中的“非誠勿擾”/一生中的幾個家
企業(yè)組織——職業(yè)人賴以生存的平臺
團隊的力量
(2)提升你的職場幸福指數(shù):融入與認(rèn)同
3、忠誠——是你最好的職業(yè)品牌
(1)案例分享:追隨與回報
(2)一盎司忠誠等于一磅智慧
(3)忠誠是義務(wù),卻勝于能力
(4)忠誠的最大受益人——自己
(5)與你的企業(yè)團隊同舟共濟
第三部分 總結(jié)與分享
王惠老師的其它課程
《茶文化與品鑒》課程大綱 08.25
茶,一片樹葉的故事——茶文化與鑒賞系列課程講師:王惠【課程背景】茶,作為“四雅”之一,在古代備受文人雅士追捧,成為士人生活的重要組成部分。然而,到了快節(jié)奏的當(dāng)今,這種“慢悠悠”、“不近利”的雅事逐漸被淡忘、遺棄。茶更多作為一種解渴、無聊消遣、商業(yè)洽談桌上的“飲品”。在被現(xiàn)代化潮流沖擊的人群中,有越來越多人開始反思自身、反思我們的文化。發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)雅而緩慢的茶事
講師:王惠詳情
評審員課程評審能力提升訓(xùn)練 03.01
評審員課程評審能力提升訓(xùn)練講師:王惠課程綱要【課程名稱】《評審員課程評審能力提升訓(xùn)練》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實際傳授知識和技能,達成有針對性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍更有利于促進企業(yè)內(nèi)部溝通、推進企業(yè)文化建設(shè)和知識管理。因此,越來越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度
講師:王惠詳情
內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧講師:王惠課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實際傳授知識和技能,達成有針對性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍更有利于促進企業(yè)內(nèi)部溝通、推進企業(yè)文化建設(shè)和知識管理。因此,越來越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度認(rèn)同
講師:王惠詳情
內(nèi)訓(xùn)師形象塑造與肢體語言 03.01
內(nèi)訓(xùn)師肢體語言與形象塑造講師:王惠課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實際傳授知識和技能,達成有針對性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍更有利于促進企業(yè)內(nèi)部溝通、推進企業(yè)文化建設(shè)和知識管理。因此,越來越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度認(rèn)同
講師:王惠詳情
轉(zhuǎn)訴為金——有效應(yīng)對客戶的抱怨與投訴講師:王惠課程綱要【課程名稱】《有效應(yīng)對客戶抱怨與投訴》【課程背景】為什么怎么培訓(xùn)服務(wù)話術(shù)總是能招致投訴?為什么服務(wù)流程一再的精細(xì)化,客戶仍然覺得不滿?為什么我們在服務(wù)感覺自己越來越趨向于弱勢群體?為什么明明是真心想幫助客戶,而客戶卻不領(lǐng)情甚至曲解我的意思?為什么已經(jīng)在服務(wù)的細(xì)節(jié)中投入了那么多的經(jīng)歷卻仍然得不到客戶的認(rèn)可,
講師:王惠詳情
中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講授:王惠【課程名稱】中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程背景】什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?是權(quán)威、威嚴(yán)、號召力…….?領(lǐng)導(dǎo)力是天生具有,基因里帶來的能力?我們沉浸在固有的認(rèn)知中,固執(zhí)的相信領(lǐng)導(dǎo)力是一種天生的能力,是一種高不可攀的“那些人”所擁有的能力,是后天難以習(xí)得的。然而,事實上并非如此。領(lǐng)導(dǎo)力并非一種神秘的能力,它是一系列工具,是任何一個普通人都可以學(xué)會
講師:王惠詳情
中東地區(qū)禮儀文化與接待技巧 03.14
課程綱要【課程名稱】禮傳國門,儀頌情誼——中東地區(qū)禮儀文化與接待技巧【課程背景】中東地區(qū)國家的禮節(jié)非常多樣化,并且原居民的儀禮規(guī)定有很大不同。?中東地區(qū)的人們普遍信奉伊斯蘭教,有其獨特的宗教文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,在談吐和舉止上要注意不要觸犯他們的宗教禁忌。中東地區(qū)對男女的穿著打扮要求十分嚴(yán)格,像對待法律一樣。中東地區(qū)給人的印象是“一個完全不同的世界”。由于伊斯
講師:王惠詳情
重塑企業(yè)門店中的“流程化”管理 03.14
重塑企業(yè)門店中的“流程化”管理講師:王惠課程綱要【課程名稱】《重塑企業(yè)門店中的流程化管理》【課程背景】為何中國很少有像麥當(dāng)勞,肯德基,惠普,蘋果這類國際性公司,這背后是中外兩種不同的管理基因?;叵胍幌履愕钠髽I(yè),是不是總會有那么幾個精英員工,能人員工?這是好事,代表著企業(yè)能夠吸引人才,培養(yǎng)人才。正如你所看到的,現(xiàn)在很多企業(yè)走的都是精英模式,也即靠著一個或者兩個
講師:王惠詳情
職場禮儀與情商管理 03.14
職場禮儀與情商管理講師:王惠課程綱要【課程名稱】《職場禮儀與情商管理》【課程背景】在商業(yè)競爭日趨激烈的今天,一個人可持續(xù)性發(fā)展應(yīng)當(dāng)具備“五商”:智商、情商、體商、靈商、財商……..而在很多的商務(wù)場合,我們的情商就顯得尤為重要,禮儀無疑是情商的外在表現(xiàn),是商務(wù)、公務(wù)、政務(wù)活動中的“通行證”。在很多商務(wù)場景中我們經(jīng)常會左右為難:公務(wù)接待中如何體現(xiàn)接待規(guī)范?找到符
講師:王惠詳情
職場禮儀與職業(yè)形像塑造 03.14
職場禮儀與職業(yè)形象塑造講師:王惠課程綱要【課程名稱】《職場禮儀與職業(yè)形象塑造》【課程背景】在商業(yè)競爭日趨激烈的今天,一個人可持續(xù)性發(fā)展應(yīng)當(dāng)具備“五商”:智商、情商、體商、靈商、財商……..而在很多的商務(wù)場合,我們的情商就顯得尤為重要,禮儀無疑是情商的外在表現(xiàn),是商務(wù)活動中的“通行證”。在很多商務(wù)場景中我們經(jīng)常會左右為難:在商務(wù)交往中,如何找到適合自己的色彩搭
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