基層管理者課程系列:3關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)

  培訓(xùn)講師:常穎

講師背景:
常穎老師講師背景美國(guó)(AICI)國(guó)際形象協(xié)會(huì)  專業(yè)會(huì)員美國(guó)(AICI)國(guó)際形象協(xié)會(huì)FLC注冊(cè)顧問中國(guó)人大、清華、北大 特邀專家講師全國(guó)婦聯(lián)“心系活動(dòng)”   簽約專家“金磚峰會(huì)”會(huì)務(wù)服務(wù)  培訓(xùn)專家中國(guó)聯(lián)通“技能大賽”   輔導(dǎo)專家“中國(guó)企 詳細(xì)>>

常穎
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基層管理者課程系列:3關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)詳細(xì)內(nèi)容

基層管理者課程系列:3關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)






課程簡(jiǎn)述:
熔煉基層團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力,是根據(jù)當(dāng)前各類企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及基層管理者執(zhí)行落地的
現(xiàn)狀而研發(fā)的培訓(xùn)課程;專門提高基層管理者進(jìn)行執(zhí)行力打造和職業(yè)化訓(xùn)練的課程,通
過工具化的理念和系統(tǒng)化的訓(xùn)練方法幫助基層管理者提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行管控能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
獲得提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的密碼:抓管理,促結(jié)果
課程內(nèi)容:
1. 任務(wù)推進(jìn)“4必問”-4C模型
1) 目標(biāo)——團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人每天目標(biāo)都清晰嗎?
2) 愿不愿——員工“愿意”去做嗎?
3) 會(huì)不會(huì)——員工掌握正確的方法了嗎?
4) 執(zhí)行過程管控——過程管控有抓手嗎?
2. “任務(wù)推進(jìn)4必問”模型——如何提升員工“主動(dòng)”完成任務(wù)的意愿?
1) 任務(wù)布置8字秘訣:說清原因,賦予價(jià)值
3. “任務(wù)推進(jìn)4必問”模型-如何解決員會(huì)不會(huì)的問題
1) 解決會(huì)不會(huì)的4套方法
2) 編寫話述
3) 固化經(jīng)驗(yàn)
4) 跟帶“兩極”
5) 競(jìng)賽設(shè)計(jì)
4. “任務(wù)推進(jìn)4必問”模型-目標(biāo)
1) 為核心任務(wù)定目標(biāo)
2) 目標(biāo)要素
3) 歷史案例——不同“目標(biāo)”帶來不同結(jié)果
4) 目標(biāo)制定的SMART原則
5) 目標(biāo)管理模型
5. “任務(wù)推進(jìn)4必問”模型-過程管控
1) 過程管控四大抓手——表(檢查表)、
2) 過程管控四大抓手——板(管理看板)、
3) 過程管控四大抓手——會(huì)(四中全會(huì))、
4) 過程管控四大抓手——曬(微信群曬)
學(xué)習(xí)對(duì)象:公司、各類基層管理者
培訓(xùn)人數(shù):30-40人
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng): 1天
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培訓(xùn)課程:關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)


 

常穎老師的其它課程

新員工崗前必修課之《職場(chǎng)禮儀與團(tuán)隊(duì)精神》課程簡(jiǎn)述:新員工在基本素質(zhì)和職場(chǎng)禮儀方面的表現(xiàn),關(guān)系到今后的去留、職位的升降、薪金的多少。做事守時(shí)、著裝規(guī)范、熱情友好等工作細(xì)節(jié),都是在職場(chǎng)前進(jìn)路上至關(guān)重要的考評(píng)尺碼。禮儀雖然都是細(xì)小瑣碎,但表現(xiàn)好,卻能給新人在職場(chǎng)印象上大大加分。所謂職場(chǎng)基本功,就是一個(gè)職場(chǎng)人的綜合素質(zhì)?;竟^硬,就如同一顆金子,走到哪里都會(huì)發(fā)光,

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課程簡(jiǎn)述:很多職場(chǎng)人在收到別人的名片后往往不如如何處理,要么翻來覆去,緊后擱在桌上,要么當(dāng)成衣角一樣捏來捏去,以為這樣就能消除緊張情緒,卻沒注意到,名片主人的臉已經(jīng)不知不覺拉長(zhǎng)了;也因?yàn)椴欢Y儀,在給領(lǐng)導(dǎo)敬酒時(shí)不會(huì)把酒杯舉得比對(duì)方還高,讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你不懂事;哪怕是和同事打交道,比如代人接聽電話,無意中知道人家的隱私,因?yàn)椴欢Y儀而無形中得罪了人。在職場(chǎng)中,不懂

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課程簡(jiǎn)述:身在職場(chǎng)的人們常常有這樣的煩惱,自己能力不錯(cuò),工作努力,卻總是升不上去?阻擋自己的或許不是人脈,不是執(zhí)行力,而是“情商”。別以為情商=長(zhǎng)袖著舞,情商是與自己的情緒相處,讓我們不做玻璃心,一起和情緒做朋友。學(xué)習(xí)目標(biāo):對(duì)于職場(chǎng)情緒更專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí);常見職場(chǎng)情緒更有效的管理與控制課程內(nèi)容:情緒≠小事,委屈、抱怨、焦慮都我們?cè)诼殘?chǎng)中的絆腳石。1.為何要學(xué)

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課程簡(jiǎn)述:身在職場(chǎng)的年輕人常常有這樣的煩惱,自己能力不錯(cuò),工作努力,卻總是升不上去?阻擋自己的或許不是人脈,不是執(zhí)行力,而是工作方法與“情商”。職場(chǎng)需要的是什么?那些成功的職場(chǎng)精英是怎樣工作的?成功精英或許并不是才能最出眾的,而是他們大多數(shù)人都掌握了更加全面的職場(chǎng)基本功!課程內(nèi)容:模塊1:職場(chǎng)形象力1.第一印象的自我管理2.你應(yīng)該了解如何打理自己的外表。3.

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課程簡(jiǎn)述:當(dāng)職場(chǎng)新人邁入了夢(mèng)寐以求的單位或機(jī)構(gòu),獲得了朝思暮想的工作,一切都是全新的開始。新的挑戰(zhàn)、新的期許、新的環(huán)境、新的團(tuán)隊(duì)、新的上司…一切都是新的。面對(duì)這一切,新人既熱血沸騰,準(zhǔn)備大展拳腳做出一番事業(yè),而同時(shí)心中又感到忐忑不安,面對(duì)全新的未知,不知從何著手,害怕未來在職場(chǎng)該如何生存在職場(chǎng)中生存沒有什么秘訣,它靠的是基本功扎實(shí)。所謂職場(chǎng)基本功,就是一個(gè)職

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課程簡(jiǎn)述:一流的企業(yè),一定有一流的企業(yè)形象。而企業(yè)形象的組成要素中,員工的個(gè)人禮儀修養(yǎng)與職業(yè)化是最重要的一環(huán)。良好的個(gè)人形象給客戶傳遞優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù)這樣原信息,無形中會(huì)增加客戶對(duì)企業(yè)的信任度。越來越多的企業(yè)管理者開始重視員工的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)形象。對(duì)于新員工來講,首要的任務(wù)便是完成從校園人到職業(yè)人、從社會(huì)人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,塑造職業(yè)化的一流企業(yè)員工形象。

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課程簡(jiǎn)述:在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與同行競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的時(shí)代背景下,服務(wù)已經(jīng)成為一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)普遍應(yīng)用到種類金融企業(yè)。隨著銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型,銀行業(yè)只有不斷提高其服務(wù)質(zhì)量,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打動(dòng)客戶,才能贏得競(jìng)爭(zhēng)力。銀行的產(chǎn)品、營(yíng)銷策略是很容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿,服務(wù)是產(chǎn)生差異的主要手段。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),僅僅在服務(wù)技巧上下功夫還是不夠,國(guó)際化、科學(xué)的服務(wù)流程要求每一個(gè)銀行員工在具體對(duì)客戶服務(wù)

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課程簡(jiǎn)述:政務(wù)禮儀又稱公務(wù)員禮儀,是國(guó)家公務(wù)員用以律已待人的有關(guān)人際交往的行業(yè)規(guī)范。公務(wù)員禮儀主要分兩部分,一個(gè)是用以律已的禮儀?!抖Y記》中記載:“凡人之所以為人者,禮義也。禮義之始,在于正容體、齊顏色、順辭令。”其二,用以待人的禮儀。孔孔子曰“禮者,敬人也。”重視律已,會(huì)幫助公務(wù)員更好地為廣大人民群眾服務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)接下來的政務(wù)禮儀指導(dǎo)課程,會(huì)幫助

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課程簡(jiǎn)述:由于工作的需要,我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行商務(wù)性質(zhì)的出行。這時(shí),我們不可避免地要乘坐公共交通工具、入住酒店,甚至走出國(guó)門到世界其他的國(guó)家和地區(qū)。在此過程中,我們雖然已經(jīng)離開了公司,但依然代表著公司的形象。因此,依然需要我們隨時(shí)隨地注意自己的一言一行,務(wù)必做到彬彬有禮、落落大方。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)接下來的禮儀指導(dǎo)方案,會(huì)幫助你學(xué)會(huì)如何對(duì)待合作者、對(duì)待客戶,坦然處

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課程簡(jiǎn)述:你知道好好說話很重要,但你有沒有意識(shí)到,已經(jīng)太多的事情需要在“非見面”的“社交網(wǎng)絡(luò)”上溝通了呢?隨著科技的發(fā)展,我們閱歷經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),技能的成熟,越來越多的溝通,已經(jīng)不再是面對(duì)面好好說話這么簡(jiǎn)單。微信溝通,短信溝通,企業(yè)辦公系統(tǒng),郵件總結(jié),PPT匯報(bào)等等,與客戶搞好關(guān)系,跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,跟潛在朋友、客戶交流感情,一味的用面對(duì)面的溝通法則,似乎已經(jīng)不實(shí)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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