《下屬培育與輔導(dǎo) 》課綱

《下屬培育與輔導(dǎo) 》課綱詳細(xì)內(nèi)容
《下屬培育與輔導(dǎo) 》課綱
下屬培育與輔導(dǎo)
講師:張鑄久
課 程 綱 要
【課程名稱(chēng)】《下屬培育與輔導(dǎo)》
【課程背景】
【課程收益】
1、市場(chǎng)人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,怎樣才能使人力資源到有效的開(kāi)發(fā)和利用?
2、怎樣建立系統(tǒng)完善的內(nèi)部人才培養(yǎng)體系,保證企業(yè)能源源不斷輸出可為自己所用的人
才?
3、如何構(gòu)建積極向上的企業(yè)文化,打造學(xué)習(xí)型人才?
4、怎樣才能做好內(nèi)訓(xùn),讓企業(yè)中的潛力人才通過(guò)內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)脫穎而出?
該課程系統(tǒng)地講述了內(nèi)部人才培養(yǎng)體系、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化、打造優(yōu)秀人才、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)
操管理等,幫助企業(yè)解決人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)問(wèn)題。
【課程對(duì)象】
【授課方式】 理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
管理者角色認(rèn)知
■ 中層管理人員的角色轉(zhuǎn)變
--- 從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理
--- 從效率轉(zhuǎn)向效果
--- 衡量管理績(jī)效的新標(biāo)準(zhǔn)
■ 了解自己該做什么—部門(mén)管理職能
--- 管理活動(dòng)的特點(diǎn)
--- 管理四要素
■ 中層管理人員的角色分析
--- 明茨伯格的三種經(jīng)理人特征
--- 中層管理人員通常扮演的六種角色
--- 中層管理人員在上下關(guān)系中的使命
二、溝通在培育輔導(dǎo)中的重要性
■ 溝通在管理中無(wú)處不在
■ 怎樣有效的發(fā)送和接收信息
■ 五種積極傾聽(tīng)的技巧
■ 溝通的反饋流程
■ 克服溝通的障礙
■ 根據(jù)員工的發(fā)展水平運(yùn)用相應(yīng)的溝通方法
■ JOHARI視窗幫助你對(duì)自己和他人有更多地了解,從而實(shí)現(xiàn)自我
和組織的發(fā)展
三、境領(lǐng)導(dǎo)模型與差異化輔導(dǎo)方式
■ 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
■ 情境變量:不同發(fā)展層次員工的特征
■ 診斷下屬的成熟度:能力和意愿
■ 情境領(lǐng)導(dǎo)模型:對(duì)應(yīng)下屬四個(gè)發(fā)展層次,采用差異化培養(yǎng)手段
■ 情境演練:你的管理風(fēng)格能有效促進(jìn)下屬成長(zhǎng)嗎?
臨摹階段的培養(yǎng):我怎樣說(shuō),你怎樣做
■ 針對(duì)D1:診斷大于指導(dǎo)
■ D1員工的輔導(dǎo)實(shí)操;怎樣讓D1快速成長(zhǎng)?
■ 任務(wù)明確,指令清晰
■ 目標(biāo)清晰穩(wěn)定,遵循5W2H的原則
■ 及時(shí)反饋,緊盯過(guò)程
■ 傳遞積極的活力和樂(lè)觀的精神
斷乳階段的輔導(dǎo):從“我說(shuō),你做”到“我糾正,你反復(fù)練”
■ Grow教練模型:塑造行為、維持行為、將行為內(nèi)化成習(xí)慣
■ 教練的核心:建設(shè)性反饋
■ 提供建設(shè)性反饋的步驟及原則
■ 培養(yǎng)D2的目標(biāo)結(jié)果意識(shí)
■ 培養(yǎng)D2的解決問(wèn)題的能力
■ 心態(tài)輔導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)深化同步
■ 協(xié)同處理問(wèn)題?
六、激勵(lì)在管理中的作用
■ 激勵(lì)的誤區(qū)
■ 部門(mén)經(jīng)理激勵(lì)下屬的特點(diǎn)
■ 激勵(lì)菜譜
■ 需求與動(dòng)機(jī)分析
■ 激勵(lì)策略
■ 四種人格類(lèi)型的激勵(lì)問(wèn)題
張鑄久老師的其它課程
優(yōu)質(zhì)服務(wù)技巧培訓(xùn)目的:1.了解客戶(hù)服務(wù)體系建立的步驟2.明確什么是服務(wù)MOT3.了解客戶(hù)眼中優(yōu)質(zhì)服務(wù)的特征4.掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的四步驟5.明確客戶(hù)對(duì)服務(wù)的兩種需求6.掌握處理顧客投訴的技巧培訓(xùn)內(nèi)容:1.客戶(hù)服務(wù)體系的建立1.客戶(hù)服務(wù)的目的。2.客戶(hù)期望值的影響因素3.客戶(hù)滿(mǎn)意的五個(gè)層次。4.客戶(hù)滿(mǎn)意度管理5.建立完整服務(wù)體系的五步驟2.優(yōu)質(zhì)服務(wù)技巧1.什么是服務(wù)
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課程大綱:? 第一單元:界定大客戶(hù)? 1、根據(jù)80/20法則大客戶(hù)? 2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的大客戶(hù)? 3、確定大客戶(hù)的四個(gè)維護(hù):份額、利潤(rùn)、發(fā)展空間、影響力? 第二單元:大客戶(hù)開(kāi)發(fā)? 1.態(tài)度? 三心:信心、耐心、細(xì)心? 戰(zhàn)勝盲點(diǎn),保持平和的心態(tài)? 大客戶(hù)理應(yīng)享有更好更多的資源和服務(wù)? 2.知識(shí)與技能? 公司及產(chǎn)品? 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手? 行業(yè)信息?
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專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧 03.14
專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)ProfessionalSellingSkillTraining課時(shí):2天6小時(shí)/天授課對(duì)象:入職兩年內(nèi)的銷(xiāo)售人員、新晉升的銷(xiāo)售主管授課方式:重點(diǎn)內(nèi)容講解、案例分析、小組討論、角色扮演課程簡(jiǎn)介:這門(mén)課是幫助正在成長(zhǎng)或變革中公司的銷(xiāo)售人員,提升其銷(xiāo)售技能及應(yīng)變能力,適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境,從而為企業(yè)做出更豐厚的貢獻(xiàn)。課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)心
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顧問(wèn)式銷(xiāo)售方法講師:張鑄久課程綱要【課程名稱(chēng)】《顧問(wèn)式銷(xiāo)售方法》【課程背景】醫(yī)藥市場(chǎng)僅僅靠向市場(chǎng)推出獨(dú)特、優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)不足以使組織取得持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)今年競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)要想有一席立足之地,就要有一只強(qiáng)大的銷(xiāo)售隊(duì)伍,當(dāng)他們面對(duì)醫(yī)藥行業(yè)客戶(hù)的需求和利益時(shí),能做出比競(jìng)爭(zhēng)者更好的回應(yīng)。這就意味著,銷(xiāo)售人員必須能快速發(fā)掘并理解醫(yī)藥行業(yè)客戶(hù)的相
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顧問(wèn)式銷(xiāo)售方法講師:張鑄久課程綱要【課程名稱(chēng)】《顧問(wèn)式銷(xiāo)售方法》【課程背景】?jī)H僅靠向市場(chǎng)推出獨(dú)特、優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)不足以使組織取得持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)今年競(jìng)爭(zhēng)激烈的食用油行業(yè)環(huán)境中,企業(yè)要想有一席立足之地,就要有一只強(qiáng)大的銷(xiāo)售隊(duì)伍,當(dāng)他們面對(duì)客戶(hù)的需求和利益時(shí),能做出比競(jìng)爭(zhēng)者更好的回應(yīng)。這就意味著,銷(xiāo)售人員必須能快速發(fā)掘并理解客戶(hù)的相關(guān)業(yè)務(wù)問(wèn)題,所有這
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柜臺(tái)銷(xiāo)售技巧講師:張鑄久課程綱要【課程名稱(chēng)】《柜臺(tái)銷(xiāo)售技巧》【課程背景】【課程收益】?正確調(diào)整導(dǎo)購(gòu)促銷(xiāo)銷(xiāo)售人員的觀念與心態(tài)?系統(tǒng)掌握門(mén)店導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售服務(wù)的技巧?學(xué)會(huì)主動(dòng)推薦商品的各種方法并有效化解顧客的異議?懂得化不利為有利的重要導(dǎo)購(gòu)促銷(xiāo)銷(xiāo)售核心技巧?通過(guò)提升導(dǎo)購(gòu)促銷(xiāo)銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)能力最終促使門(mén)店銷(xiāo)售額的大幅提升【課程對(duì)象】終端柜臺(tái)銷(xiāo)售人員【授課方式】理論講解+情景呈
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時(shí)間管理大綱 03.14
時(shí)間管理大綱如果你所在的企業(yè)面臨著這樣的困惑:?jiǎn)T工做事情總是一拖再拖,突發(fā)事件不斷,方案遲遲拿不出來(lái);?管理者感覺(jué)員工的壓力在正常范圍內(nèi),但員工已經(jīng)處于快要崩潰的邊緣;怎么做才能讓員工時(shí)間與壓力滾離得當(dāng):?使員工將對(duì)的事情做對(duì);避免壓力帶來(lái)的亞健康,保持積極的情緒;提高決策速度和質(zhì)量,人際關(guān)系和睦;?幫助公司提升業(yè)績(jī),改善公司氛圍和員工士氣,降低安全事故發(fā)生
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雙贏談判大綱 03.14
雙贏談判技巧如果你的企業(yè)談判人員在談判時(shí)出現(xiàn)下列問(wèn)題,你會(huì)怎么幫助他們??談判的氛圍劍拔弩張,互不相讓?zhuān)幱诮┏譅顟B(tài);?想要和對(duì)方達(dá)成協(xié)議,又擔(dān)心還有后招,遲遲下不了決定,錯(cuò)失良機(jī);?有時(shí)處于強(qiáng)勢(shì),有時(shí)處于弱勢(shì),一味的強(qiáng)勢(shì)或弱勢(shì),短期內(nèi)是可以成交,那長(zhǎng)期合作有怎樣呢?通過(guò)哪些方法能讓談判人員迅速掌握以下技能:?用積極的心態(tài)對(duì)待談判;?談判前能做好功課,知己知
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《有效溝通與激勵(lì)》大綱 03.14
有效溝通與激勵(lì)講師:張鑄久課程綱要【課程名稱(chēng)】《有效溝通與激勵(lì)》【課程收益】1、有效利用肢體語(yǔ)言,提高溝通能力2.?掌握人際風(fēng)格溝通技巧3.?提高與上司的溝通質(zhì)量,改善與下屬溝通的方法4.?通過(guò)溝通改善與其它部門(mén)的工作關(guān)系,建立和諧工作氛圍5.?學(xué)習(xí)各類(lèi)激勵(lì)理論的核心理念并能在工作中靈活運(yùn)用6.?掌握對(duì)員工激勵(lì)的基本方法與原則,有效激勵(lì)員工士氣7.?學(xué)會(huì)激勵(lì)
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《卓越銷(xiāo)售管理》大綱 03.14
卓越銷(xiāo)售管理講師:張鑄久課程綱要【課程名稱(chēng)】《卓越銷(xiāo)售管理》【課程背景】【課程收益】■了解管理者的觀念與實(shí)際管理工作誤區(qū)避免彎路■掌握多個(gè)從實(shí)踐中摸索提煉的實(shí)用管理技巧■提升管理者部門(mén)規(guī)劃與公司日常工作執(zhí)行力■學(xué)會(huì)有效輔導(dǎo)提高員工工作能力與績(jī)效的方法■掌握做好管理的核心真諦?【課程對(duì)象】銷(xiāo)售主管、銷(xiāo)售經(jīng)理【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析【課程時(shí)長(zhǎng)】1
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