《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系》

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《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系》詳細(xì)內(nèi)容

《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系》

學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系

課程背景:
面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+等業(yè)務(wù)模式亂花漸欲迷人眼,面對(duì)市場(chǎng)的瞬息萬(wàn)變,客戶的要求似乎越
來(lái)越苛刻,但是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)難以跨越千溝萬(wàn)壑,市場(chǎng)機(jī)會(huì)窗口似乎越來(lái)越短,研發(fā)究
竟是一場(chǎng)殺伐決斷的豪賭還是深不見(jiàn)底的吞金黑洞?我們能否忍受新品上市前的百般孤
獨(dú)?研發(fā)管理如何為公司打現(xiàn)在和未來(lái)的糧食?很多企業(yè)感嘆研發(fā)人員越有本事越難管
,研發(fā)績(jī)效管理根本是一個(gè)雞肋!
2019風(fēng)口浪尖的華為因?yàn)槊绹?guó)的背書成為了中華民族自主創(chuàng)新的脊梁,華為研發(fā)無(wú)疑成
為了產(chǎn)品研發(fā)型企業(yè)的標(biāo)桿,但是我們見(jiàn)到太多企業(yè)學(xué)習(xí)華為的不得要領(lǐng)、困惑、彷徨
、焦慮……
本課程期望通過(guò)對(duì)標(biāo)華為IPD,吸取華為研發(fā)管理精髓,幫助企業(yè)走出研發(fā)管理困局
,并結(jié)合企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)特點(diǎn)形成自己產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系,通過(guò)持續(xù)為客戶創(chuàng)造價(jià)值而健
康活下去!

課程價(jià)值:

研發(fā)產(chǎn)品達(dá)到“多塊好省”需要清晰構(gòu)建流程管理、項(xiàng)目管理、績(jī)效管理三位立體、透明
、良性循環(huán)能力體系,規(guī)避研發(fā)投入黑洞

從研發(fā)人員(人)管理到研發(fā)流程(事)梳理,達(dá)到人事最佳匹配,提升研發(fā)人效。

通過(guò)IPMT/PDT等跨部門重量級(jí)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)運(yùn)作,把公司戰(zhàn)略真正落地到產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)
筑上,最終實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:產(chǎn)品管理委員會(huì)成員(含營(yíng)銷負(fù)責(zé)人、研發(fā)、采購(gòu)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、財(cái)
務(wù)、技術(shù)支持等)、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人或產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理
課程方式:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操

課程大綱
第一講:走出研發(fā)管理的迷局—樹(shù)立正確的研發(fā)理念
1. 國(guó)內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)管理核心問(wèn)題及主要改進(jìn)方向
2. 如何正確認(rèn)識(shí)IPD?IPD的價(jià)值是什么?
3. 如何理解產(chǎn)品價(jià)值鏈與企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的本質(zhì)
4. 業(yè)界標(biāo)桿研發(fā)能力層級(jí)及對(duì)標(biāo)華為IPD的價(jià)值
5. 如何精準(zhǔn)理解IPD的核心思想
互動(dòng)研討:識(shí)別企業(yè)當(dāng)下研發(fā)管理的核心問(wèn)題

第二講:IPD核心業(yè)務(wù)流程及結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)流程介紹
一、階段核心流程活動(dòng)及結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)流程核心特征
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):本企業(yè)開(kāi)發(fā)流程中遇到的問(wèn)題
二、以客戶為中心的商業(yè)常識(shí)能夠落地的秘訣
1. 以客戶為中心在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中應(yīng)包含什么內(nèi)容?
2. 從客戶需求到最終產(chǎn)品交付客戶的端到端過(guò)程
3. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)度迎合客戶需求背后實(shí)質(zhì)是什么?
三、如何在開(kāi)發(fā)階段構(gòu)建供應(yīng)鏈能力
1. 中小企業(yè)供應(yīng)鏈管理的共性問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):本企業(yè)供應(yīng)鏈交付能力問(wèn)題
2. 供應(yīng)鏈核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟靠什么?
3. 端到端的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程合力體現(xiàn)
案例分享:華為供應(yīng)鏈核心問(wèn)題及解決辦法

第三講:如何組建團(tuán)隊(duì)IPMT與PDT與分層分類的決策評(píng)審機(jī)制
一、如何組建并管理重量級(jí)的團(tuán)隊(duì)IPMT與PDT
1. 保證產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的組織架構(gòu)IPMT與PDT
2. 兩個(gè)重量級(jí)團(tuán)隊(duì)的職責(zé)定位和分工
學(xué)員研討:IPMT組織與分工
二、結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)流程中如何設(shè)置業(yè)務(wù)評(píng)審點(diǎn)和技術(shù)評(píng)審點(diǎn)
1. 決策評(píng)審點(diǎn)設(shè)置的基本原則
2. 技術(shù)評(píng)審點(diǎn)設(shè)置的有效性
學(xué)員研討:確定公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)評(píng)審點(diǎn)和技術(shù)評(píng)審點(diǎn)
三、IPMT的階段業(yè)務(wù)決策評(píng)審依據(jù)與規(guī)則

第四講:基于IPD的研發(fā)績(jī)效激勵(lì)機(jī)制
一、不忘初心——重構(gòu)績(jī)效的定義與導(dǎo)向
1. 研發(fā)的績(jī)效究竟是什么?
2. 研發(fā)績(jī)效的因果觀
3. 個(gè)人英雄主義VS團(tuán)隊(duì)英雄主義
二、經(jīng)營(yíng)人心——認(rèn)識(shí)研發(fā)人員的特性
1. 具有創(chuàng)造性
2. 具有自主獨(dú)立性
3. 具有成就意識(shí)性
4. 具有高度敏感性
三、研發(fā)績(jī)效管理與績(jī)效激勵(lì)核心要點(diǎn)
1. 組織績(jī)效、項(xiàng)目績(jī)效與個(gè)人績(jī)效是何關(guān)系?
2. 如何對(duì)標(biāo)華為科學(xué)設(shè)計(jì)研發(fā)績(jī)效指標(biāo)
3. 如何管理PDT成員的績(jī)效?
4. 回歸經(jīng)營(yíng)原點(diǎn)—研發(fā)績(jī)效激勵(lì)方法
案例學(xué)習(xí):如何通過(guò)阿米巴經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)量化研發(fā)績(jī)效
互動(dòng)研討:研發(fā)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)與邏輯分析

第五講:確保商業(yè)成功的研發(fā)核心能力
一、路標(biāo)規(guī)劃的基本流程與關(guān)鍵工作
1. 路標(biāo)規(guī)劃對(duì)研發(fā)型企業(yè)的核心價(jià)值
2. 勝兵先勝而后求戰(zhàn)——規(guī)劃什么?
3. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的基本步驟和關(guān)鍵點(diǎn)
二、項(xiàng)目任務(wù)書CHARTER的開(kāi)發(fā)
1. 組織的責(zé)權(quán)利對(duì)等首先是責(zé)任
2. 任務(wù)書的背后實(shí)際是產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)
3. 任務(wù)書就是公司的市場(chǎng)沖鋒號(hào)
案例學(xué)習(xí):華為項(xiàng)目任務(wù)書解剖
三、產(chǎn)品需求分析結(jié)構(gòu)化方法和基本要點(diǎn)
1. 破我執(zhí),除妄念——客戶需求是什么?
2. 獲取客戶需求的有效途徑是什么?
3. 產(chǎn)品需求分析的基本流程與核心要點(diǎn)
互動(dòng)研討:追溯公司產(chǎn)品市場(chǎng)問(wèn)題的根源
四、產(chǎn)品上市管理與生命周期決策
1. 產(chǎn)品上市規(guī)劃與管理
2. 用心經(jīng)營(yíng)你的產(chǎn)品大數(shù)據(jù)
3. 產(chǎn)品生命周期數(shù)據(jù)梳理
4. 有所為,必須有所不為
5. 如何有節(jié)奏的穩(wěn)健的撤退

第六講:如何對(duì)標(biāo)華為IPD構(gòu)建產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系
一、構(gòu)建適合自身特點(diǎn)和戰(zhàn)略要求的研發(fā)能力體系
1. 產(chǎn)品研發(fā)問(wèn)題的收集整理與解決方向
2. 流程管理、項(xiàng)目管理與績(jī)效管理三位一體
3. 布陣點(diǎn)兵——研發(fā)組織能力建設(shè)
4. 開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的原則導(dǎo)向
5. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理核心要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)研討: 研發(fā)組織能力問(wèn)題提出改進(jìn)方案
二、企業(yè)自身的能力現(xiàn)狀及改進(jìn)方向探討
1. 業(yè)界標(biāo)桿研發(fā)能力體系介紹
2. 企業(yè)研發(fā)能力問(wèn)題收集渠道
3. 研發(fā)問(wèn)題的輕重緩急分析
4. 確定產(chǎn)品研發(fā)能力改進(jìn)方向
課后作業(yè):研發(fā)能力體系構(gòu)建計(jì)劃

 

談?dòng)赖览蠋煹钠渌n程

中層干部經(jīng)營(yíng)管理能力提升研修班課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)+的數(shù)字時(shí)代,客戶要求越來(lái)越高,需求也訊息萬(wàn)變,企業(yè)要生存和發(fā)展必須高度重視培育各級(jí)干部新的能力!近些年,我們發(fā)現(xiàn)太多企業(yè)偏重管理能力忽視了經(jīng)營(yíng)能力,具體表現(xiàn)在,干部管理能力提升同時(shí),企業(yè)業(yè)績(jī)并沒(méi)有快速改變或提升效果并不明顯,反倒出現(xiàn)了很多無(wú)法有效解決的新的管理問(wèn)題,“管理過(guò)度的企業(yè)離虧損就不遠(yuǎn)了”這句話值得企

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對(duì)標(biāo)華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系課程背景:過(guò)去幾年,我們見(jiàn)證了大量在某個(gè)細(xì)分行業(yè)的明星企業(yè)的沉淪和消逝,我們更是目睹很多企業(yè)還在生存邊沿步履蹣跚,到年底更是感受囊中羞澀,究竟是什么阻礙了企業(yè)持續(xù)高效賺錢?企業(yè)做大的過(guò)程為什么容易人浮于事?人效低下的根源是什么?聽(tīng)老板的指示,聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話有錯(cuò)嗎?為何“以客戶為中心”的常識(shí)往往會(huì)停留在口號(hào)層面?是什么阻礙了企

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人人成為經(jīng)營(yíng)者與奮斗者——中國(guó)特色的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式研修班課程背景:從2008金融危機(jī)以來(lái),國(guó)內(nèi)企業(yè)一直處于經(jīng)營(yíng)十分困難的局面,很多中小企業(yè)發(fā)展緩慢,難以做大,大企業(yè)轉(zhuǎn)型困難,利潤(rùn)不斷下滑,大而不強(qiáng)。企業(yè)內(nèi)部勞資矛盾一直缺乏有效解決,人心不齊,老板和員工均感受不到真正的幸福,很多企業(yè)內(nèi)部管理粗放,普遍存在40-60人力浪費(fèi)......。近幾年,國(guó)內(nèi)企業(yè)界在痛苦

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以?shī)^斗者為本的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制課程背景:●幸福是靠奮斗得來(lái)的!但是,企業(yè)中誰(shuí)才是真正的奮斗者?●企業(yè)中的奮斗者的幸??渴裁磳?shí)現(xiàn)和持續(xù)有效保證?●馬云996的話題引起太多的社會(huì)爭(zhēng)議的背后說(shuō)明了什么?●績(jī)效管理為何成為二十多年來(lái)中國(guó)企業(yè)的管理難題之首?●我們鼓勵(lì)新時(shí)代的員工雷鋒精神,但如何不讓雷鋒吃虧?●如何激活我們的組織并讓員工自主、自愿、自發(fā)努力工作?●企業(yè)必須

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當(dāng)?shù)臼⒑头蛴鲆?jiàn)任正非——阿米巴經(jīng)營(yíng)與華為管理集成模式研修班課程背景:稻盛和夫阿米巴經(jīng)營(yíng)以及任正非的華為管理已經(jīng)成為時(shí)下中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)的兩大風(fēng)口!主要原因在于,我們太多企業(yè)需要活下去的方法以及活得更好的路徑!每個(gè)企業(yè)不同階段均有各種各樣的困惑與問(wèn)題,小企業(yè)希望做大,大企業(yè)希望做強(qiáng)。我們能否找到一些簡(jiǎn)單易行、標(biāo)本兼治、系統(tǒng)縝密的經(jīng)營(yíng)管理模式是很多企業(yè)家們反復(fù)思考的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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