《優(yōu)質服務禮儀與溝通技巧》

  培訓講師:張琪潤

講師背景:
張琪潤老師專業(yè)服務禮儀培訓專家11年一線客戶管理工作經驗中央廣播大學工商管理學士IPA注冊高級禮儀培訓師IPA國際注冊禮儀專家委員會委員K-beauty國際半永久定妝大賽評委香港環(huán)球小姐禮儀顧問成都航空學院特邀禮儀講師曾任:中國國際航空公司 詳細>>

張琪潤
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《優(yōu)質服務禮儀與溝通技巧》詳細內容

《優(yōu)質服務禮儀與溝通技巧》

優(yōu)質服務禮儀與溝通技巧

課程背景:
服務行業(yè)不同與其他行業(yè),人的因素在整個服務接待過程中起著關鍵決定性作用。俗
話說:服務行業(yè)是一種依附于“人的能力”的行業(yè)。當下隨著中國經濟日益富強,隨著“一
帶一路”大政策發(fā)展,人們生活水平與需求日益攀升,產品的競爭壁壘已經打破,產品同
質化終將被替換。?最終對于企業(yè)而言?法模仿、替代、超越的唯獨是?,?素質的?
能夠吸引、經營?端客戶。
我們的客戶經理們與?線?員素質修養(yǎng)的局限性會直接影帶來企業(yè)績效的制約與影響
。企業(yè)在?前?速發(fā)展的階段需要差異化與?部分同?,客戶經理、主管以及所有?線
員?進?素質修養(yǎng)、客戶服務禮儀與形象的提升刻不容緩。

課程收益:
● 高效展示企業(yè)的社會形象,用高品質的服務創(chuàng)造口碑,贏得企業(yè)份額增長
● 樹立企業(yè)品牌及良好的社會效益
● 提升員工服務意識,職業(yè)素養(yǎng),提高團隊凝聚力
● 提升員工的職業(yè)認知與職業(yè)精神,通過現象看本質,掌握服務的核心

課程特色:
通過重塑服務結構、優(yōu)化職業(yè)形象,展現肢體語言,掌握溝通技巧、表情訓練與職場公
關執(zhí)行等六個方面,了解并掌握高效的服務標準及要求,有效執(zhí)行并精準落地。

課程時間:2-3天,6小時/天
課程對象:中基層以及一線窗口服務行業(yè)
課程人數:30-100人之間
課程方式:課堂講解、案例教學分析、游戲互動教學、情景模擬演練、落地實景演練、
小組討論分析(30%理論,40%實操,15%案例,10%游戲,5%視頻)

課程?綱
第一講:服務禮儀認知之打開新局面
一、學員破冰互動
1. 分組
游戲互動:按摩游戲10分鐘
二、重構服務禮儀新認知
思考:通過游戲體驗,你的第一感受與認知是什么?
1. 剖析“服務者”的曲解
2. 重構服務禮儀認知
3. 透析禮儀表象
4. 闡述禮儀本質
5. 闡述服務禮儀核?要義
三、商務禮儀與服務禮儀的區(qū)別
1. 商務禮儀
1)社交居多
2)商務活動(會議洽談/接待)
3)平等合作
4)互利共贏
2. 服務禮儀
1)以服務客戶為核心
2)達到客戶最高滿意度為主
3)以提供產品的附加價值的形式
四、服務禮儀的?的
1. 使客人留下美好的服務體驗與感受
2. 個人價值感與成就感提升
3. 企業(yè)軟實力的展現
案例:飛機上105位乘客,乘務員做了什么得到近一半乘客的自發(fā)表揚信?
總結分析:服務者可以得到應有的工作愉悅與尊重

第?講:服務禮儀之角色與序位
一、服務行業(yè)的特殊性——尊重一切并成為尊重本身
1. 職場人的角色
1)你代表的是誰?
2)生活與工作中的角色
3)梳理好工作關系同時認清自己?
游戲互動:你身上的閃光點(音樂)
二、尊重角色會帶來哪些改變?
1. 樹立個人口碑
2. 個人職業(yè)良性發(fā)展與晉升
3. 個人收入與地位提升

第三講:服務形象之客戶體驗締造者
一、服務呈現之果
1. 贏得回購率
2. 利于口碑推廣
二、專業(yè)的服務精神——讓客戶擁有四心超值購買體驗
1. 放心——客戶對你的信任
2. 舒心——懂得客戶所需
3. 安心——毋庸置疑的選擇
4. 動心——走心的服務
互動:現場示范與糾錯
三、儀容禮儀
圖片案例分析:整潔度空乘(現場教學)
1)發(fā)飾(發(fā)型標準梳法)
2)妝容(職業(yè)妝容呈現畫法)
3)公司形象(職位儀表落地)
四、儀表禮儀
1. 職業(yè)著裝規(guī)范
現場互動:案例分析職業(yè)場合著裝標準(糾錯,整改)
五、儀態(tài)禮儀
1. 站姿—原立式站姿、交談式站姿
2. 坐姿—5種坐姿呈現
3. 行姿—行走要點
4. 蹲姿—交流式蹲姿
5. 端姿—對于斷送物品的尺度拿捏要點
六、表情訓練
1. 眼神
2. 微表情
3. 笑容(技巧以及尺度)

第四講:服務禮儀之日常禮儀
一、常用接待禮儀
1. 遞接禮
2. 電梯禮
3. 迎送禮
4. 鞠躬禮/點頭禮
5. 引導禮
6. 握手禮
7. 敲門禮禮
音樂互動:禮儀操教學
二、電話禮儀
1. 接電話禮(話術)
2. 回電話禮(時間)

第五講:服務質量之環(huán)境與氛圍
一、工作環(huán)境締造企業(yè)門面
1. 梳理大廳服務環(huán)境
案例:圖片展示
2. 環(huán)境體現的三大場域
1)前臺接待
2)等候區(qū)
3)財務區(qū)
案例:圖片(環(huán)境對比)
3. 人的行為受環(huán)境因素影響
1)現場氛圍與氣味
2)工作人員的交流方式
3)儀態(tài)呈現
二、有秩序的環(huán)境場域聚能量
案例:海底撈
1. 統(tǒng)一的服務流程
2. 規(guī)范的售前售后場域
3. 工作人員的積極心態(tài)
三、環(huán)境與氛圍優(yōu)化建議(現場指導)
1. 指出問題所在
2. 幫助整改措施
3. 前后對比

第六講:服務之溝通的力量
一、語言服務帶來意外的經濟價值
1. 提升出單率
2. 增加企業(yè)利潤
二、語言的質量與微表情關系
1. 拉近客戶距離
2. 增加信任度
3. 迅速打破防備心理
4. 使客戶感受到真誠
游戲互動:體驗溝通的重要性
三、語言服務的有效原則
1. 積極性
2. 準確性
3. 統(tǒng)一性
4. 穩(wěn)定性
給出語境:小組互動練習
四、服務溝通金句與投訴應對法則
1. 積極性的服務用語
1)給出我能為您做什么
2)很愿意為您效勞
3)有兩個方案提供給您見到您很高興您需要幫助嗎
2. 消極性的服務用語
1)關我什么事?
2)這不歸我管
3)不清楚不明白不知道
3. 客訴公關用語
1)感同身受
2)我很理解您的感受,您能說下具體實踐嗎?
3)給出客戶目前能做到的結果
4)給出客戶事情解決方的時間區(qū)間以及不確定因素的說明
應急演練:客訴事件

第七講:服務標準之落地執(zhí)行
一、學有所用之場景設定模擬
1. 小組準備實操演練
2. 現場總結歸納指導
3. 老師示范
4. 學員在此場景演練
5. 場景模擬感受分享
6. 總結復盤學習內容
7. 合照留念

 

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