《人民共和國70年光輝歷程和歷史啟示 》

  培訓(xùn)講師:張寧

講師背景:
張寧教授1955年1月生,漢族,河南西峽人,1975年6月入黨,1974年4月參加工作,中央黨校研究生(中央黨校理論部黨史黨建理論研究專業(yè)),副研究員。曾任北京市委黨校(北京行政學(xué)院)黨委辦公室副主任、校(院)辦公室主任、區(qū)縣局黨校工作處處 詳細(xì)>>

張寧
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《人民共和國70年光輝歷程和歷史啟示 》

人民共和國70年光輝歷程和歷史啟示
一、學(xué)習(xí)歷史的重要性
今年是中華人民共和國成立70周年?;仡櫲嗣窆埠蛧哌^的光輝歷程,我們感慨萬千。習(xí)近平總書記指出: “歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄,是前人的‘百科全書’,即前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯?!薄皻v史是最好的教科書”。學(xué)習(xí)回顧共和國70年的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們走好新時(shí)代的長征路,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。
歷史是直線的,具有不可重復(fù)性。它的特點(diǎn)是“已然”和“過去”。學(xué)習(xí)歷史,比較歷史現(xiàn)象,探求歷史規(guī)律,可以“看成敗、鑒得失、知興替”。
二、怎樣認(rèn)識(shí)和把握新中國70年的歷史
在中華人民共和國70年的歷史中,我們黨帶領(lǐng)人民經(jīng)歷了什么,做了什么,有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),又取得了哪些成就呢?
(一)70年來我們?nèi)〉玫淖罡境删途褪莿?chuàng)立、堅(jiān)持和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義。
(二)70年中我們?nèi)〉贸删偷淖铒@著特征就是實(shí)現(xiàn)、迎來了三個(gè)偉大飛躍。
(三)70年中發(fā)生的最深刻變革就是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了兩場偉大的社會(huì)革命。
(四)70年里黨和人民最突出表現(xiàn)就是成功應(yīng)對(duì)和抵御了一系列重大風(fēng)險(xiǎn)和各種困難的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
三、新中國70年歷史給我們的啟示
中華人民共和國70年的歷史是黨和人民一筆寶貴的精神財(cái)富,它給我們今天提供了深刻的歷史啟示。
(一)中國特色社會(huì)主義是黨和人民勝利前進(jìn)的光輝旗幟,是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的必由之路。
(二)中國共產(chǎn)黨是中華民族的脊梁,是中國人民的主心骨,黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們各項(xiàng)事業(yè)取得勝利的根本保障。
(三)改革開放是一場新的偉大革命,是發(fā)展中國、贏得主動(dòng)、走向世界、面向未來的根本途徑和強(qiáng)大動(dòng)力。
(四)人民群眾是國家和社會(huì)的主人,是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量。
張寧教授(北京市委黨校原副校長)
1955年1月生,漢族,河南西峽人,1975年6月入黨,1974年4月參加工作,中央黨校研究生(中央黨校理論部黨史黨建理論研究專業(yè)),副研究員。
曾任北京市委黨校(北京行政學(xué)院)黨委辦公室副主任、校(院)辦公室主任、區(qū)縣局黨校工作處處長(兼)、校務(wù)委員會(huì)委員(正處級(jí))。
2009年8月任中共北京市委黨校(北京行政學(xué)院)校務(wù)委員會(huì)委員(副局級(jí))。
曾任中共北京市委黨校(北京行政學(xué)院)副校(院)長。
主講課程:
《黨史》《黨章》《紀(jì)律處分條例》《黨內(nèi)若干行為準(zhǔn)則》
《《中國共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》解讀》
《習(xí)近平新思想》《黨風(fēng)廉政建設(shè)》
《黨史講不忘初心,牢記使命》
《人民共和國70年光輝歷程和歷史啟示》

 

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工作條例   02.21

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不忘初心使命、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性共產(chǎn)黨員為什么要不忘初心使命,錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性?經(jīng)典作家和黨的領(lǐng)袖關(guān)于黨性的論述像革命先烈和老一輩革命家那樣堅(jiān)定理想信念“把黨的紀(jì)律刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的心上”張寧教授(北京市委黨校原副校長)1955年1月生,漢族,河南西峽人,1975年6月入黨,1974年4月參加工作,中央黨校研究生(中央黨校理論部黨史黨建理論研究專業(yè)),

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