管理者之術

一、 課程背景
■ 每個人都可以成為管理者，但不是每位管理者都懂的管理核心是什么？

■ 走上管理崗位，應首先樹立哪些最基本的、最核心的管理原則？

■ 做為新型的經(jīng)理人員，應如何快速形成最基本的、最關鍵的“系統(tǒng)思維”方式？

■ 做為資深的經(jīng)理人員，應如何周期性的創(chuàng)新自身的思維體系與技能體系？

■ 某些領導人管理講得頭頭是道，但企業(yè)績效停滯，事故不斷，這是為什么？

■ 管理新概念層出不窮，如何認識其現(xiàn)實價值？如何應用于改進當前的工作技能哪？


二、 課程目標

& 遵循現(xiàn)代管理學之父德魯克的管理思想，對繁雜不清的各種管理現(xiàn)象正本清源；

& 幫助管理者回歸到管理最本質的原點，避免偏離科學的理論與可持續(xù)探索的實踐之路；

& 借助德魯克的經(jīng)典之作，揭示管理者應建立的最核心的思維結構與思維方式；

& 明確做事原則，形成利用有限資源，取得更好更多成果的習性與有效技能；

& 明確做人原則，樹立自我覺醒與管理為先，引領與引導組織為后的習慣與高效技能

三、 課程對象

# 企業(yè)的高管團隊及其輔助人員；

# 企業(yè)的各專業(yè)、各級與各部門的中層管理者；

# 企業(yè)的各級營銷類、生產(chǎn)類、研發(fā)類、人力資源類、財務與戰(zhàn)略類的經(jīng)理與主管等等。

四、 課程結構

緒 論 管理者的“原點”

------- 組織的呼喚與束縛

------- 管理者類型與模型

------- 素質與素養(yǎng)的內涵
第一章 資源管理

--------- 時間如何掌控哪？

一、時 間 屬 性 與 格 局

二、組 織 時 間 管 理

三、個 人 時 間 管 理

1、個人時間的結構

2、結構決定功能

3、習慣決定命運

4、個人時間技能

四、案例；ZERA的極速產(chǎn)研銷模式

德邦快遞的快慢模式的切換

三星的李健熙與優(yōu)依庫的柳井正

勝間和代的時間方略與手段

第二章 領導力管理

--------- 我能貢獻什么？

一、 貢獻；三維一體

1、 業(yè)績成果；綜合的時空平衡

2、 文化復制；價值觀傳播與人事指數(shù)

3、 新人培養(yǎng)；事業(yè)成長的支點

二、 專家 “協(xié)同”與成長

& 專業(yè)性體現(xiàn)；

& 管理性體現(xiàn)；“媒婆”思維與技能

三、 組織 “溫馨”與發(fā)展

1、 溝通與融合；

2、 團隊合作；基因、結構、陽氣與協(xié)同

3、 自我發(fā)展；思維范式的結構與創(chuàng)新

4、 培養(yǎng)他人；思想、物質與系統(tǒng)引導

四、 案例；萬科集團的郁亮

美的集團的方洪波

創(chuàng)維集團的劉棠枝

第三章 團隊管理

--------- 如何用人所長？

一、“長”的理解與價值

二、“設職用人”的矛盾原則

1、先職后人

2、剛柔并濟

3、主客協(xié)調

4、容人所短

三、 “管理”上司的藝術

四、 發(fā)揮自身所長

五、 案例分析；金夫人集團的擴張

海底撈的人力資源管理

第四章 成果管理

--------- 要事如何優(yōu)先？

一、 不對稱競爭的理論應用

二、 放棄昨天與抓住明天的抉擇

三、 營銷策略的體系思考

四、 各類具體的經(jīng)營實踐與技能

五、 案例；光科剃須刀的產(chǎn)品線策劃

大董意境菜產(chǎn)品線策劃


第五章 決策管理

--------- 如何作出有效的決策？

一、事業(yè)決策與經(jīng)營決策

二、決策的要素與結構

三、有效決策的思維路徑

四、電腦與決策

五、案例；上海富煌鋼構的決策

深圳依波表的全國布局


第六章 總則--------- 管理者必須卓有成效


一、管理者命運源于習慣

二、有效性的來源；模式與創(chuàng)新

三、管理者的修行與修煉


五、 課程收獲

& 建立企業(yè)是一種組織、一種文化、一種制度與一種復雜系統(tǒng)的整體意識；

& 養(yǎng)成有效工作的系統(tǒng)思維，掌握各類管理技能、手段與工具，在傳承中不斷創(chuàng)新 ；

& 養(yǎng)成以身作則的組織思維，掌握協(xié)同各專業(yè)人士與建立良性人際關系的各類技巧；

& 結合國內中小企業(yè)的現(xiàn)實案例，使各專業(yè)各角色的經(jīng)理人員，得到不同程度的啟迪；

& 建立各類別各專業(yè)的年輕經(jīng)理人學習圈子，拓展青島區(qū)各行業(yè)的企業(yè)管理者人脈。

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