《管理會計教學(xué)計劃》
培訓(xùn)講師：夏老師
《管理會計教學(xué)計劃》詳細(xì)內(nèi)容
《管理會計教學(xué)計劃》
管理會計課程大綱
【課程目的】
本課程主要講授了成本習(xí)性、變動成本、短期投資決策、長期投資決策、本量利分析
、預(yù)測分析、責(zé)任管理、全面預(yù)算等內(nèi)容。
【課程思路】
本課程按照“項目導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動”的思路，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律確定組
織、安排教學(xué)內(nèi)容，把管理會計分成以下項目：項目一管理會計入門；項目二成本性態(tài)
；項目三變動成本法；項目四本量利分析。項目五預(yù)測分析,項目六短期經(jīng)營決策分析,
項目七長期投資決策分析,項目八全面預(yù)算,項目九成本控制,項目十責(zé)任會計。
在任務(wù)的具體實施過程中，每個項目通過課堂講授結(jié)合實訓(xùn)、案例的方式來完成，在
教學(xué)的過程中有效利用多媒體教學(xué)手段。依照學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)情境設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生完成
學(xué)習(xí)任務(wù)。以提升教學(xué)效果為目的創(chuàng)新教學(xué)手段方法；以保證教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)創(chuàng)新考核
方式方法。
【課程方法】
1.本課程主要采用講授法，并結(jié)合案例和課堂實訓(xùn)。教學(xué)方法主要有任務(wù)驅(qū)動、項目
導(dǎo)向教學(xué)法、角色扮演法、案例教學(xué)法、小組協(xié)作法等多種教學(xué)方法相結(jié)合；課堂討論
與課外練習(xí)相結(jié)合。采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
2.本課程采用的教學(xué)媒體主要有：文字教材、PPT課件，以及網(wǎng)上輔導(dǎo)（主要采用E-
MAIL、QQ等形式）。
【課程大綱】
項目一 管理會計認(rèn)知
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 管理會計的形成、發(fā)展及作用
任務(wù)2管理會計的基本內(nèi)容、目標(biāo)職能及工作程序
任務(wù)3管理會計與財務(wù)會計的關(guān)系
項目小結(jié)
項目二 成本習(xí)性
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 ?成本分類及成本習(xí)性模型
任務(wù)2 ?成本習(xí)性分析
項目小結(jié)
項目三 ?變動成本法
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 變動成本法認(rèn)知
任務(wù)2 變動成本法與完全成本法的區(qū)別
任務(wù)3變動成本法的優(yōu)缺點
項目小結(jié)
項目四 本量利分析
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 ?本量利分析認(rèn)知
任務(wù)2 ?保本分析
任務(wù)3 ?保利分析
任務(wù)4 ?敏感性分析
項目小結(jié)
項目五 經(jīng)營預(yù)測分析
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 經(jīng)營預(yù)測分析認(rèn)知
任務(wù)2 銷售預(yù)測
任務(wù)3利潤預(yù)測
任務(wù)4成本預(yù)測
任務(wù)5 資金需要量預(yù)測
項目小結(jié)
項目六 ?短期經(jīng)營決策分析
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 決策分析認(rèn)知
任務(wù)2 短期經(jīng)營決策的相關(guān)概念
任務(wù)3 生產(chǎn)決策的方法及其應(yīng)用
任務(wù)4 定價決策的方法及其應(yīng)用
任務(wù)5 ?存貨決策的方法及其應(yīng)用
項目小結(jié)
項目七 ?長期投資決策分析
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 長期投資決策認(rèn)知
任務(wù)2 ?影響長期投資決策的重要因素
任務(wù)3 ?長期投資決策的基本方法
任務(wù)4 ?長期投資決策應(yīng)用
項目小結(jié)
項目八 ?全面預(yù)算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 ?全面預(yù)算認(rèn)知
任務(wù)2 ?全面預(yù)算的編制方法
任務(wù)3 ?彈性預(yù)算與零基預(yù)算
項目小結(jié)
項目九 ?標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 標(biāo)準(zhǔn)成本認(rèn)知
任務(wù)2 標(biāo)準(zhǔn)成本差異計算與分析
項目小結(jié)
項目十 ? 責(zé)任會計
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 責(zé)任會計認(rèn)知
任務(wù)2 責(zé)任中心
任務(wù)3 內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格
項目小結(jié)
項目十一 業(yè)績評價
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1 業(yè)績評價認(rèn)知
任務(wù)2 業(yè)績評價體系的構(gòu)建
任務(wù)3業(yè)績評價的新方法——平衡計分卡
項目小結(jié)
項目十二 作業(yè)管理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1作業(yè)管理認(rèn)知
任務(wù)2作業(yè)成本概述
任務(wù)3作業(yè)成本法的基本概念
任務(wù)4作業(yè)成本法的程序與應(yīng)用
項目小結(jié)
項目十三 戰(zhàn)略管理會計
工作情境與工作任務(wù)
任務(wù)1戰(zhàn)略管理會計認(rèn)知
任務(wù)2企業(yè)戰(zhàn)略管理與傳統(tǒng)管理會計的局限
任務(wù)3戰(zhàn)略管理會計的內(nèi)容
項目小結(jié)
夏老師老師的其它課程
《企業(yè)內(nèi)部控制》 03.20
企業(yè)內(nèi)部控制【課程背景】本課程首先回顧企業(yè)內(nèi)部控制的歷史演進(jìn)，介紹我國企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系框架，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述了內(nèi)部控制的定義、目標(biāo)、原則、要素、局限性等基本理論，同時按照內(nèi)部控制五要素框架（內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動、信息與溝通和內(nèi)部監(jiān)督）詳細(xì)講解了內(nèi)部控制的基本概念與基本原理。課程的總學(xué)時和總學(xué)分：課堂講授及作業(yè)布置：【教學(xué)目標(biāo)】本課程的目的是使
講師：夏老師詳情
《情緒管理》 03.20
情緒管理【教學(xué)目的】本次教學(xué)旨在通過講解正面和反面情緒及其管理方法，幫助學(xué)員通過管理自身情緒、了解他人情緒的方法，使大家享受正面情緒帶來的積極作用，減少負(fù)面情緒帶來的消極作用，進(jìn)而提高工作效率，增強(qiáng)企業(yè)實力?！窘虒W(xué)對象】企業(yè)各層次員工?！菊n程內(nèi)容】情緒類型的具體表現(xiàn)正面情緒一、幸福二、快樂三、好奇心四、興趣負(fù)面情緒一、憤怒二、抑郁三、焦慮四、恐懼五、悲傷六、
講師：夏老師詳情
《高績效團(tuán)隊打造》 03.20
高績效團(tuán)隊打造一、什么是高績效團(tuán)隊1、什么是團(tuán)隊2、團(tuán)隊的成功才是真正的成功（案例認(rèn)識團(tuán)隊重要性）A案例：中國聯(lián)通的浙江分公司B案例：松下電器的團(tuán)隊精神3、一個團(tuán)隊?wèi)?yīng)該有多少種角色4、高績效團(tuán)隊的一般特征二、如何打造高績效團(tuán)隊1、績效A績效管理1）績效管理的五定模型2）績效管理體系3）績效管理體系的實施溝通計劃申訴程序為獲得必要的技能而開設(shè)的培訓(xùn)課程試點測試
講師：夏老師詳情
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)與凝聚力教學(xué)大綱【教學(xué)目的】本次教學(xué)旨在從講解凝聚力的重要性、產(chǎn)生源泉及如何培養(yǎng)并增強(qiáng)企業(yè)凝聚力等多個方面，幫助管理層塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、健全企業(yè)管理制度、完善企業(yè)文化建設(shè)，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提升企業(yè)競爭力?！窘虒W(xué)對象】各層次員工?！菊n程大綱】高尚品格：非凡凝聚力的基石1．用“人格魅力”凝聚人心2．塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3．信守諾言――領(lǐng)導(dǎo)者的生命4．身
講師：夏老師詳情
績效管理 03.20
績效管理教學(xué)大綱本課程系統(tǒng)介紹績效考核與績效管理的相關(guān)內(nèi)容，不僅從理論上解析績效考核與績效管理的邏輯結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生知其然并知其所以然；而且從實踐上把握績效考核與績效管理的操作要領(lǐng)，讓學(xué)生具備扎實的實操能力，活學(xué)活用、開拓創(chuàng)新。本課程共分四個部分：基礎(chǔ)理論、指標(biāo)設(shè)定、考核主體和程序執(zhí)行，涵蓋了績效考核與績效管理的基本概念、基礎(chǔ)理論，各種具體的指標(biāo)設(shè)定方法和工具，
講師：夏老師詳情
情緒管理 03.20
情緒管理教學(xué)目的：本次教學(xué)旨在通過講解正面和反面情緒及其管理方法，幫助學(xué)員通過管理自身情緒、了解他人情緒的方法，使大家享受正面情緒帶來的積極作用，減少負(fù)面情緒帶來的消極作用，進(jìn)而提高工作效率，增強(qiáng)企業(yè)實力。教學(xué)對象：企業(yè)各層次員工。課程內(nèi)容：情緒類型的具體表現(xiàn)正面情緒一、幸福二、快樂三、好奇心四、興趣負(fù)面情緒一、憤怒二、抑郁三、焦慮四、恐懼五、悲傷六、嫉妒七
講師：夏老師詳情
戰(zhàn)略管理 03.20
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》【課程背景】《企業(yè)戰(zhàn)略管理》是工商管理專業(yè)的核心主干課程之一。戰(zhàn)略管理是有關(guān)企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的重大問題，本課程立足于培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略性思維，從戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)、戰(zhàn)略形成、戰(zhàn)略實施幾個方面，介紹了企業(yè)戰(zhàn)略管理內(nèi)涵、內(nèi)外部環(huán)境分析、競爭戰(zhàn)略、公司戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施與變革等內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】通過本課程的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生掌握戰(zhàn)略管理的基本理論、分析工具和方法
講師：夏老師詳情
《創(chuàng)新式思維工作方法》 03.20
創(chuàng)新式思維工作方法【課程背景】本課程分三大部分，第一部分為“創(chuàng)新的魔力”，主要介紹創(chuàng)新的理論含義、創(chuàng)新的重要性以及當(dāng)前時代背景下創(chuàng)新的可行性。第二部分為“創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”，提出7問7答，以具體案例進(jìn)一步介紹產(chǎn)生創(chuàng)造性想法的5大法則及創(chuàng)新思維的26個創(chuàng)新工具。重點介紹培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法，電力系統(tǒng)在思想政治工作中如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維。第三部分為“創(chuàng)新思維的具體應(yīng)用”
講師：夏老師詳情
《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》 03.20
《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，財務(wù)管理越重要，財務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用也就越顯著。在現(xiàn)代企業(yè)管理當(dāng)中，財務(wù)管理是一項涉及面廣、綜合性和制約性都很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，它是通過價值形態(tài)對資金運動進(jìn)行決策、計劃和控制的綜合性管理，是企業(yè)管理的核心內(nèi)容。在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，現(xiàn)代財務(wù)管理理論與方法的系統(tǒng)掌握和靈活運用，已是企業(yè)管理者所必須具備的基本素
講師：夏老師詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20248
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14559
- 9文件簽收單 14204
