銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)
銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)
《銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)》課程大綱
【課程背景】
在目前競爭主體繁多、產(chǎn)品同質(zhì)化特征較明顯的情況下,誰能夠?yàn)榭蛻籼峁└鄠€
性化、差異性的感動服務(wù),誰就在競爭中贏得主動,取得更好的經(jīng)營效益?!耙钥蛻魹?br />
中心”,是銀行經(jīng)過激烈競爭洗禮后的理性選擇,更是追求與客戶共生共贏境界的現(xiàn)實(shí)
要求。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)金融、金融脫媒和利率市場化大大改變了銀行業(yè)的生存狀態(tài),迫切
需要主動轉(zhuǎn)變思路,加快轉(zhuǎn)型步伐。今后越來越多的客戶不再滿足于傳統(tǒng)服務(wù),而是追
求高品質(zhì)的個性化服務(wù),這要求銀行競爭從拼數(shù)量向拼便捷、拼體驗(yàn)、拼專業(yè)等方面轉(zhuǎn)
變??蛻粼谶x擇高品質(zhì)產(chǎn)品的同時,會選擇高度職業(yè)化員工提供的高滿意度服務(wù)所帶來
的愉快體驗(yàn)。
銀行服務(wù)貴在“深入人心”,既要把服務(wù)的理念牢固樹立在自己的內(nèi)心深處,又要深
入到客戶內(nèi)心世界中,真正把握客戶的需求,提高客戶滿意度和忠誠度,形成獨(dú)特的競
爭優(yōu)勢。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行美好形象的具體展現(xiàn)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)已經(jīng)成為一項(xiàng)令個人脫穎而出
、讓銀行更臻完美的溝通手段。
通過銀行服務(wù)禮儀課程的學(xué)習(xí),可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑銀行形象,使交往對象產(chǎn)
生敬業(yè)、專業(yè)、有禮、有節(jié)的良好印象,增強(qiáng)與客戶的溝通能力,打造高內(nèi)涵、高修養(yǎng)
、高品位的職業(yè)風(fēng)范,培育更強(qiáng)的客戶黏性,促進(jìn)品牌形象的提升。
【課程特色】
內(nèi)外兼修,誠于中、形于外,與工作現(xiàn)狀緊密結(jié)合
理論和實(shí)踐相結(jié)合,簡單、易學(xué)、實(shí)用、高效
突出聽、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
【課程目標(biāo)】
1.
使學(xué)員了解如何塑造與組織風(fēng)格相吻合的專業(yè)形象,提升服務(wù)意識,強(qiáng)化溝通技能,
規(guī)范服務(wù)行為
2. 掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的相關(guān)技巧并熟練運(yùn)用,展現(xiàn)工作中的服務(wù)魅力
3.
培養(yǎng)學(xué)員人際關(guān)系處理能力,建立有建設(shè)性的人際氛圍,運(yùn)用有效的溝通技巧處理服
務(wù)過程中的人際關(guān)系,滿足客戶的個性化需求
【培訓(xùn)課時】1天(6小時/天)
【授課對象】銀行服務(wù)工作的一線員工、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理
【課程內(nèi)容】
第一講:銀行業(yè)的發(fā)展趨勢
1. 銀行業(yè)面臨的困境與挑戰(zhàn)
2. 銀行的五大變化
3. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)是服務(wù)行業(yè)的靈魂
1. 什么是優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)?
2. 服務(wù)的層次與特征
第二講:銀行服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)
1. 禮儀之核心內(nèi)涵
2. 禮儀之儀容儀表
3. 禮儀之行為舉止
4. 禮儀之商務(wù)交往
5. 禮儀之有效溝通
第三講:崗位服務(wù)規(guī)范流程
1. 標(biāo)準(zhǔn)化晨會
2. 開門迎客—大堂行為用語
3. 開門迎客—柜面行為用語
4. 一日三巡
5. 服務(wù)流程管理-理財(cái)客戶經(jīng)理
6. 服務(wù)流程管理-大堂經(jīng)理
7. 大堂經(jīng)理十個一
8. 服務(wù)流程管理-柜面服務(wù)七步曲
第四講:銀行常用手語服務(wù)
1. 銀行常用管理手語服務(wù)
2. 銀行常用盲人手語服務(wù)
第五講:崗位服務(wù)流程通關(guān)
1. 大堂經(jīng)理服務(wù)流程通關(guān)
2. 理財(cái)經(jīng)理服務(wù)流程通關(guān)
3. 柜面人員服務(wù)流程通關(guān)
授課方式: 互動、體驗(yàn)、角色扮演、實(shí)例操作 、視頻、音樂、游戲、人體雕塑等。
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