耿飚之問,拷問初心

  培訓(xùn)講師:劉騰飛

講師背景:
劉騰飛老師湘潭大學(xué)法學(xué)碩士(全日制碩士研究生),副教授。系中共湖南省委黨校研究生干部學(xué)院特聘教授、湖南省國防教育委員會特聘專家、全國外國法制史研究會理事、湖南省法治文化研究會常務(wù)理事。2018年榮獲湖南省教學(xué)比賽二等獎、湖南省精品課程獎;2 詳細>>

劉騰飛
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耿飚之問,拷問初心詳細內(nèi)容

耿飚之問,拷問初心

守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實
——《耿飚之問,拷問初心》
【教學(xué)背景】
開設(shè)這個教學(xué)專題基于兩個原因:一是緊跟中央精神的需要。 5月31日,“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話,對全黨開展這次主題教育進行動員部署。目前,我們正在開展第二批主題教育活動。二是講好黨史故事的需要。耿飚之問,是我們中共黨史上著名的典故。今年正好是耿飚同志誕辰110周年。
【教學(xué)時長】1天(6個小時/天)
【教學(xué)方式】以案例式與互動式教學(xué)為主,以經(jīng)驗分享為輔
【課程大綱】
案例:黨史故事引入,耿飚之問
一、耿飚之問的由來
簡要回顧耿飚同志光輝的一生,引出中共黨史上著名的典故耿飚之問。
二、耿飚之問的實質(zhì)
耿飚之問,拋出的是黨群與干群關(guān)系這一重大命題,拷問的則是中國共產(chǎn)黨人的初心與使命。為什么我們要在今天重溫耿飚之問,耿飚之問背后反映出我們面臨的現(xiàn)實考驗。
(一)復(fù)雜的現(xiàn)實考驗干群關(guān)系
黨的十九大報告明確指出,要深刻認識黨面臨“四大考驗”的“長期性和復(fù)雜性,深刻認識黨面臨“四種危險”的尖銳性和嚴峻性。
1.執(zhí)政考驗
案例分享:孟連事件
2.改革開放考驗
案例分享:香港局勢
市場經(jīng)濟考驗
案例分享:非洲豬瘟事件
4.外部環(huán)境考驗
案例分享:中美貿(mào)易戰(zhàn)
(二)嚴峻的黨內(nèi)問題考驗干群關(guān)系
1.反腐斗爭形勢不容樂觀
案例分享:貪污腐敗案件
2.為人民服務(wù)的意識不強
案例分享:汝城縣形象工程
3.領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)上的不足
三、耿飚之問的回應(yīng)
(一)要堅定信念守初心
習(xí)總書記指出,“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’”。
案例分享:耿飚同志的黨員證
(二)要直面使命擔(dān)使命
習(xí)總書記指出,有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè),盡多大的責(zé)任才會有多大的成就。
案例分享:中阿援助事件
(三)要一心為民不徇私
習(xí)總書記指出,每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家,在管好自己的同時,嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。
案例分享:耿飚次子工作
(四)要挺紀在前不逾矩習(xí)總書記指出,人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。
案例分享:貴州省委王曉光案
南湖紅船精神不變,共產(chǎn)黨人初心不改;圣地延安精神不滅,共產(chǎn)黨人使命不忘。只要我們以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量,我們必將創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績!

 

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