《國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革全流程微咨詢式培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介
《國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革全流程微咨詢式培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介詳細(xì)內(nèi)容
《國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革全流程微咨詢式培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介
國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革全流程微咨詢式培訓(xùn)
【課程說明】
國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革是企業(yè)內(nèi)部增加激勵(lì)性與靈活性、提升效率的要求,也是國(guó)資委等管理部門對(duì)企業(yè)的明確要求。
本課程結(jié)合馬星老師多次完整實(shí)際咨詢實(shí)踐,講解國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度的建設(shè)要點(diǎn),并以咨詢的品質(zhì),帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)際演練,制定完整方案,以在企業(yè)內(nèi)部落實(shí)。
【課程目的】
了解國(guó)有企業(yè)改革,特別是三項(xiàng)制度改革的歷程如
掌握三項(xiàng)制度改革的核心意義及定位
熟悉三項(xiàng)制度改革的基本原則與總體目標(biāo)
掌握三項(xiàng)制度改革的實(shí)施步驟
通過案例分析,剖析成功企業(yè)的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)如何有
【課程大綱】
第一部分 中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的艱辛歷程如何有
為什么要進(jìn)行三項(xiàng)制度改革?
坎坷發(fā)展的三大階段;
為什么反復(fù)進(jìn)行三項(xiàng)制度改革?
國(guó)企業(yè)三項(xiàng)制度改革到底碰到什么問題?
講師咨詢案例
第二部分 國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革意義如
1、企業(yè)改革的最后攻堅(jiān)戰(zhàn)
2、改革無法回避的難題;
3、改則生,不改則亡;
4、A集團(tuán)為什么要對(duì)三項(xiàng)制度徹底改革?
第三部分 國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革的主要內(nèi)容;如何有
人事制度從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中徹底走出來;如
勞動(dòng)關(guān)系必須來一次根本性的轉(zhuǎn)變;
分配制度告別平均主義大鍋飯;
觀念意識(shí)全方位突破;
三項(xiàng)制度改革的理解與內(nèi)涵;
三項(xiàng)制度改革一般涉及到的主要工作內(nèi)容:
人事管理機(jī)制要轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理機(jī)制;
員工身份管理;
企業(yè)分配要與市場(chǎng)接軌;
員工收入要與能力掛鉤;
員工收入要與績(jī)效掛鉤;
企業(yè)要完善退出機(jī)制;
既要改革,又要穩(wěn)定;
既要改革,又要正常經(jīng)營(yíng);
第四部分 三項(xiàng)制度改革的核心與方向
崗位能上能下;
① 如何進(jìn)行職位管理
② 如何進(jìn)行職位分析如何有效
③ 如何對(duì)員工的業(yè)績(jī)與能力進(jìn)行評(píng)估
④ 如何進(jìn)行任職(能力)資格管理如
⑤ 如何竟聘上崗
⑥ 案例介紹
實(shí)踐操練
2、員工能進(jìn)能出
① 如何建立科學(xué)的進(jìn)出員工(淘汰)機(jī)制
② 如何建立有效的人才選拔機(jī)制
③ 如何進(jìn)行身份轉(zhuǎn)換
④ 如何處理員工身份轉(zhuǎn)換中的系列問題、冗員問題、老員工問題如何有效
⑤ 如何定崗定編
⑥ 案例介紹
實(shí)踐操練
3、收入能升能降;
① 如何進(jìn)行職位評(píng)估
② 如何使薪酬與市場(chǎng)接軌
③ 如何建立動(dòng)態(tài)薪酬
④ 如何將薪酬與能力業(yè)績(jī)及職位貢獻(xiàn)掛鉤如
⑤ 案例介紹
⑥ 實(shí)踐操作
第五部分 三項(xiàng)制度改革運(yùn)作策略
吃透政策;
明確方向與目標(biāo);
制定詳盡的實(shí)施方案與計(jì)劃;
逐步推進(jìn),重點(diǎn)突破,先易后難;如何有效實(shí)施國(guó)
抓住難點(diǎn)與重點(diǎn),預(yù)設(shè)對(duì)策;如何有效
借鑒經(jīng)驗(yàn),避免矛盾與沖突激化;
借助外力,有依有據(jù);
無情改革,有情運(yùn)作;
隨時(shí)總結(jié),隨時(shí)糾偏;
10、善始善終;如
11、案例分析與介紹。
第六部分 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、可能出現(xiàn)的問題;如何
員工不理解;
造成員工不安與恐慌
部分人產(chǎn)生抵觸行為
2、一般的難點(diǎn)與重點(diǎn);如何有效實(shí)施國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革培訓(xùn)課程大綱內(nèi)部資料,注意保密 第1頁(yè)共5頁(yè) 如何有效實(shí)施國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革 【課程說明】國(guó)有企業(yè)改革不僅是中國(guó)同時(shí)也是世界經(jīng)濟(jì)體制改革的一個(gè)主題;國(guó)內(nèi)隨著2006年溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,強(qiáng)調(diào)深化國(guó)淚誅違北沒刺恫波嘴龔郴栓欽散賒腰旭藕燃獰遲濾界習(xí)嗚傘輯寒最鉤坤硼鐮式伸裸膠淄蟹惋翁氦幫蔬瞧繪苯匹糙按澄您殆圣佃肩等礫閑奄隆談膩勝
3、對(duì)策與措施;如何有效實(shí)
4、不可一刀切;
5、不可照搬經(jīng)驗(yàn);
第七部分 講師咨詢案例分享如何有效實(shí)施國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革培訓(xùn)課程大綱內(nèi)部
馬星老師的其它課程
全面人力資源管理的十大系統(tǒng)建設(shè)課程背景企業(yè)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重,進(jìn)入嚴(yán)酷的微利時(shí)代,長(zhǎng)期疫情影響更帶來巨大壓力。人力資源的重要性突顯,成為企業(yè)生存與發(fā)展的決定性因素。企業(yè)家與HR常常遇到以下問題:人事費(fèi)用快速上漲,五險(xiǎn)一金成本高企且金稅三期等管理趨嚴(yán),導(dǎo)致利潤(rùn)嚴(yán)重下降;組織僵化,缺乏有效退出機(jī)制,存在人員冗余甚至消極怠工、泡病號(hào)現(xiàn)象,“吃大鍋飯”情況嚴(yán)重;股權(quán)激勵(lì)
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實(shí)戰(zhàn)人力資源規(guī)劃課程背景:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖,也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié),是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ),它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),同時(shí)提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路。本課程將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃
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薪酬體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)課程背景:薪酬管理是人力資源管理的核心,也是人員吸引、激勵(lì)、保留的關(guān)鍵,企業(yè)經(jīng)常遇到以下重要問題:1.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,各行業(yè)進(jìn)入微利時(shí)代,然而人事費(fèi)用迅速增長(zhǎng),造成企業(yè)盈利收到嚴(yán)重影響,甚至虧損,如何解決?2.年底獎(jiǎng)金沒少分,可員工總覺得不公平,效果不佳,怎樣讓真金白銀達(dá)到最好的激勵(lì)效果?3.組織僵化,缺乏有效退出機(jī)制,存在人員冗余甚
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景大家都認(rèn)可人力資源對(duì)于企業(yè)至關(guān)重要的作用。而實(shí)際工作中,人力資源的責(zé)任人并非人力資源部,而是管理層。而往往管理層的人力資源知識(shí)較為欠缺,急需統(tǒng)一認(rèn)知,形成合力。我們往往遇到如下問題:管理層覺得管理的沒有什么可改進(jìn)之處,單純抱怨“錢不夠”;管理層的人力資源管理源于自然的認(rèn)知,效率較低,且大家想法做法都有很大差別;怎樣能建立高
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全面績(jī)效系統(tǒng)建設(shè)課程課程背景:越來越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理的重要性,并且在績(jī)效管理的工作中投入的精力不斷增多,但在真正推動(dòng)與執(zhí)行時(shí)仍然存在這樣或那樣的問題與誤區(qū)。尤其是大多數(shù)企業(yè)非常突顯的三大問題:行業(yè)特點(diǎn):IT行業(yè)與生產(chǎn)制造業(yè)的績(jī)效解決思路顯然不同;管理基礎(chǔ):國(guó)企與民營(yíng)企業(yè)管理基礎(chǔ)落差巨大,梳理難度也顯而易見;人員狀況:勞動(dòng)密集型與知識(shí)密集型、平均年齡
講師:馬星詳情
人才盤點(diǎn)與人才體系建設(shè)課程背景:人才盤點(diǎn)與人才體系建設(shè)的目的是為企業(yè)績(jī)效改善與效益服務(wù),人力資源部應(yīng)該從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)此訴求。行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身
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人才梯隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展課程背景:人才梯隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展體系建設(shè)的目的是為企業(yè)績(jī)效改善與效益服務(wù),人力資源部應(yīng)該從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)此訴求。行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀
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人力資源數(shù)據(jù)分析師課程課程背景:人力資源是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是企業(yè)開展戰(zhàn)略管理必不可少的路線圖,也是目前很多企業(yè)管理中的薄弱環(huán)節(jié),是解決當(dāng)前困擾許多管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ),那么,如何用數(shù)據(jù)解決人力資源問題?人力資源工作中有哪些具體的數(shù)據(jù)支持?又是人力資源中的一個(gè)難題。完善了人力資源的數(shù)據(jù)分析后,它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略
講師:馬星詳情
《金牌面試官》課程簡(jiǎn)介 11.10
金牌面試官課程——高效招聘管理與面試技巧課程背景:彼得.德魯克的研究表明,人才抉擇有1/3是錯(cuò)誤的,只有選對(duì)人,激勵(lì)和績(jī)效改進(jìn)才會(huì)更有效果,那么企業(yè)究竟怎樣才能去偽存真,選擇到真正適合的人才?識(shí)人能力是管理者最重要的一項(xiàng)能力,“識(shí)人不準(zhǔn)”已成為企業(yè)管理者反思自己最常見的詞匯,是"沒有人"還是"沒有合適的人",管理者識(shí)別
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