團隊競爭力的六個命脈(2天)

  培訓(xùn)講師：艾博

講師背景：
艾博老師講師背景北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院EMBA客座教授清華大學(xué)總裁班客座教授中國人大總裁班特約講師上海交通大學(xué)特約講師北大軟實力研究院研究員國家企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)委員會專家組成員“組織自動化運營系統(tǒng)?”創(chuàng)始人資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師艾博先生曾任上市公 詳細>>

艾博
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團隊競爭力的六個命脈(2天)詳細內(nèi)容

團隊競爭力的六個命脈(2天)

團隊競爭力的六個命脈
講師：艾博
課 程 綱 要
【課程名稱】團隊競爭力的六個命脈
企業(yè)的競爭是團隊的競爭；
人才與人才的搭配不是1+1=2的過程，是1+1>2的過程，團隊管理不善會造成組織內(nèi)耗嚴重，組織效率低下，事實證明，中國的大部分民營企業(yè)不是死在市場上，是死在內(nèi)部團隊上。團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件，如果一個團隊喪失凝聚力，團隊就像一盤散沙，這個團隊就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài)，而團隊凝聚力較強的團隊，其成員工作熱情高，做事認真，并有不斷的創(chuàng)新行為，因此，團隊凝聚力是實現(xiàn)團隊目標(biāo)的重要條件。
本課程用一天的時間，從團隊的科學(xué)認知到團隊的溝通、分工協(xié)作、團隊激勵、團隊文化。使參訓(xùn)學(xué)員明確自身的角色的意義，建立融入團隊的心態(tài)，完善團隊分工協(xié)作機制，用激勵和文化真正實現(xiàn)強大的團隊凝聚力和競爭力。
團隊強大，無往不勝。
【課程目標(biāo)】
?增強團隊凝聚力、向心力、歸宿感、認同感！
?強化感恩心態(tài)，加深對領(lǐng)導(dǎo)和組織的理解及認同！
?打開心扉，樹立主動溝通意識掌握有效溝通技巧！
?使個人認同團隊目標(biāo)，明確個人和團隊目標(biāo)之間的關(guān)系！
?培養(yǎng)員工互助、協(xié)調(diào)、服從的精神；增加團隊成員積極性，使團隊成員具有責(zé)任感、使命感；
?激發(fā)員工的負責(zé)任、激情、自信、付出和共贏的素質(zhì)；
?促進團隊成員、團隊之間和諧、有效的溝通。
【培訓(xùn)對象】企業(yè)各層級員工
【培訓(xùn)用時】2天
【課程特色】
理論系統(tǒng)化: 立足企業(yè)全局，各模塊理論知識緊密相聯(lián)并深入淺出；
講師專業(yè)化: 十余年知名企業(yè)工作經(jīng)驗+咨詢項目經(jīng)驗+資深見解+演繹技巧
學(xué)習(xí)體驗化: 幽默、獨特授課方式，使學(xué)員在輕松快樂氛圍中感悟、感知
知識實戰(zhàn)化：實戰(zhàn)經(jīng)驗+實操案例+實用工具+模擬演練
【課程大綱】
課前秀：不可思議的團隊
管理與管理者的應(yīng)知應(yīng)會
管理的起源與發(fā)展
管理者的角色認知
管理者對戰(zhàn)略地圖的認知
管理者對自我責(zé)權(quán)的認知
管理者的心理定位與行為定位
當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)
管理者的勝任能力與勝任素質(zhì)模型
測評：設(shè)計自己崗位的責(zé)與權(quán)
團隊管理的六脈經(jīng)營概論
團隊的認知
團隊管理的目標(biāo)
團隊管理的典型問題
六脈經(jīng)營地圖邏輯：責(zé)、權(quán)、能、利、育、愿
團隊的組織與分工
教練輔導(dǎo)：繪制部門經(jīng)營地圖
目標(biāo)管理與任務(wù)、計劃管理的區(qū)別
教練輔導(dǎo)：團隊崗位職責(zé)與目標(biāo)梳理
人才的認知：長板選人才
團隊的角色測試
DISC職業(yè)人格測試與分析
人格分析：不同角色的特征及適合從事的工作
不同人格的優(yōu)缺點
分析團隊中成員的人格特質(zhì)
如何善用不同的人
如何為團隊建章健制；
團隊的利益分配
分“利”機制是中國企業(yè)最核心的問題；
崗位職責(zé)與崗位價值的平衡
團隊成員能力與薪酬的平衡
績效管理的流程與體系模型
團隊績效管理的組織與分工
教練輔導(dǎo)：設(shè)計團隊成員績效計劃與衡量標(biāo)準(zhǔn)
績效薪酬的激勵
研討：團隊績效管理的突出問題與解決方案
團隊成員的能力模型
勝任力模型的起源與發(fā)展
勝任能力與勝任素質(zhì)
勝任能力模型的標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)計崗位勝任能力模型的四步法
教練輔導(dǎo)：設(shè)計崗位勝任能力模型
團隊成員的培育
人才是培育出來的，而不是招聘來的不＼
企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)模型的認知
企業(yè)一、二、三級培訓(xùn)的認知
培訓(xùn)效果四級評估的認知
教練輔導(dǎo)：盤點崗位能力
教練輔導(dǎo)：崗位技能訓(xùn)練的四步法
團隊授權(quán)管理
授權(quán)的認知
授權(quán)的原則
授權(quán)的程序
責(zé)權(quán)對等統(tǒng)一
授權(quán)的優(yōu)缺點
有效授權(quán)的七項注意
有效授權(quán)三步法
警惕反授權(quán)
團隊滿意度管理
企業(yè)文化的認知
企業(yè)文化地圖的邏輯
企業(yè)使命如何落地并激勵員工
組織價值觀如何落地并激勵員工
分享：文化積分制管理
員工愿景如何落地并激勵員工
溝通狀態(tài)測試
溝通風(fēng)格測試與改善建議
員工沖突管理的四步法
如何留住核心人才
教練輔導(dǎo)：人才經(jīng)營地圖
作業(yè)：團隊建設(shè)改善行動計劃
可根據(jù)企業(yè)的需求進行課程定制。

 

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