普通話大綱

巧說普通話一、針對問題：
企業(yè)內部培訓隊伍普通話水平參差不齊，部分培訓師地方口音濃重，沒有受過系統(tǒng)培訓。講課出現(xiàn)背稿現(xiàn)象，聲音和表現(xiàn)力不突出，內容好，但缺乏交流感，表達無法吸引學員。
二、針對學員：企業(yè)內部培訓師
三、分享時長：2小時
四、課程收益：
1.讓學員清楚知道普通話的正確發(fā)音方法。
2.讓學員了解發(fā)音的相關技巧，形成語感。
五、課程形式：講師講授、小組討論、情景模擬演練、交互點評、視頻分析等。
六、設備道具：投影儀、音響、音頻線、大白紙（課題練習使用），白板，白板筆，A4白紙，彩色筆
七、分組桌形：建議學員進行分組學習，桌型以島嶼式（魚骨）桌形擺放，根據(jù)總人數(shù)均勻分配，每組5-8人，4-6組為宜。
【課程大綱】
自我介紹 普通話測試流程注意事項
普通話越來越成為通用語言，考取普通話等級證書是很多行業(yè)所必備的基本技能，中間的流程是怎樣的，得扣分點是什么，有哪些注意事項，課程中講詳細講解。
※課堂練習：自我介紹——每人3分鐘內
二、普通話的發(fā)音原理和技巧
普通話是全國各族人民用以交流的通用語言。隨著社會的發(fā)展，各地區(qū)之間的往來日益增多，方言俚語已經(jīng)難登大雅之堂，而作為企業(yè)內部的各位培訓師來說，普通話是與學員交流的重要工具，是彰顯專業(yè)性的必要條件，是提高自身素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。說一口流利的普通話能為你的課堂添彩，博得好感。
1. 字音
1）河南與荷蘭
邊音和鼻音的區(qū)別
2）福爾摩斯與蝴蝶
hf不分怎么辦
3）心情與清新
最難搞的前后鼻韻母
4）十四與四十
平翹舌轉換
※視頻分析：倒鴨子
※課堂練習：繞口令
2. 音調的變化
1）四聲——陰平、陽平、上聲、去聲
2）輕聲
3）兒化
4）變調——不、一、啊
※課堂練習：繞口令
3. 講解中的感情色彩
1）停連
2）重音
※課堂練習：文章閱讀
4. 發(fā)聲方法
聞花香 打哈欠 平躺法 吹紙法 自行車漏氣法 數(shù)棗練習法
5. 口腔的練習
彈舌 頂腮 轉舌 彈唇 搓唇 轉唇
※課堂練習：看圖說話
三、案例解析和點評
學員按照要求逐一進行舞臺呈現(xiàn)，一段4——6分鐘內的演講，老師逐一點評。
注：大綱僅為參考，最終以實際講授內容為準

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