四史之一:中國共產(chǎn)黨黨史

  培訓(xùn)講師:王建宇

講師背景:
王建宇高級教師資格證 馬列教師工作證西南交通大學(xué)研究生國際職業(yè)導(dǎo)師(中級)   專項人才:高級企業(yè)培訓(xùn)師現(xiàn)任教于大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院遼寧省培訓(xùn)師聯(lián)合會大連分會副會長大連交通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂主講、輔導(dǎo)教師王建宇老師:主要研究和授課方向 詳細>>

王建宇
    課程咨詢電話:

四史之一:中國共產(chǎn)黨黨史 詳細內(nèi)容

四史之一:中國共產(chǎn)黨黨史

《四史之一:中國共產(chǎn)黨黨史》課綱
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【黨史課介紹】:
黨史是“四史”學(xué)習(xí)的重中之重,是中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)年代中不斷走向成熟的實踐史。當(dāng)下,中國處于“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點,全黨學(xué)黨史,深意何在?今年是建黨100年,也是“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點。在這個特殊的關(guān)鍵的歷史節(jié)點上,學(xué)習(xí)和回顧百年黨史,恰逢其時。
歷史是最好的教科書。讓歷史之光照亮未來,給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。我們黨的百年歷史,就是一部踐行黨的初心使命的歷史,就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習(xí)近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。習(xí)近平在2021年2月20日黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上講話提到:樹立“大歷史觀”,學(xué)習(xí)黨史要站得更高、看得更遠,信仰和信念才能更牢固。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【四史簡介】“四史”指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重,但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史,中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。學(xué)習(xí)“四史”,有助于樹立正確歷史觀,堅持知史愛黨、知史愛國。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【課程對象】: 黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動安排、黨的各級組織集體學(xué)習(xí)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【授課形式】:講授+微案例+答疑
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【課程目標】
統(tǒng)一思想、凝聚人心、鍛煉黨性,以更好地開展工作、解決現(xiàn)實問題
堅持以馬克思主義唯物史觀為指導(dǎo)
以科學(xué)謹慎的態(tài)度對待國家歷史
正確把握歷史主流
善于從歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)中汲取智慧
警惕和抵制歷史虛無主義
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【授課特點】:
1、黨課落地:探尋黨史對現(xiàn)實工作的指導(dǎo)和啟發(fā)意義,并結(jié)合swot分析、管理學(xué)二八原則、時間管理工具、崗位介紹和工作職責(zé)描述(JD--Job Description縮寫)、目標分解工具等,做到“黨課落地”。
2、淬煉經(jīng)驗。歷史從未走遠,正以巨大慣性撲面而來。通過歷史事件,淬煉經(jīng)驗指導(dǎo)現(xiàn)實工作。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【講師特點】:
1)大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師,從事黨課理論、形勢與政策、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史等教學(xué)。
2)職業(yè)培訓(xùn)師。善于根據(jù)成人聽課特點、黨課課程講授技巧等,演繹知識要點,精彩解析黨史,分析現(xiàn)行政策歷史沿襲,提升學(xué)員理論素養(yǎng),夯實黨課學(xué)習(xí)效果。
講政治,“諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂”課程與中央保持高度一致。
講實際,黨課貼近工作實際,用身邊的事闡述邏輯觀點,感同身受有頓悟。
有樂趣,在快樂中學(xué)習(xí)提高,在愉悅中領(lǐng)會課程的要點,沒有困意和乏味。
有道理,潛移默化提升效果,避免常見的機械乏味授課,落地效果較明顯。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
導(dǎo)言
一、中國共產(chǎn)黨1921年以來不同歷史時期概述
二、三大階段性奮斗歷程
三、五大成就、四大挫折
四、如何樹立正確立史觀
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第一部分:共產(chǎn)黨誕生前的中國社會(1840年-1921年)
第一講:山河破碎不知路在何方(1840-1912)
一、內(nèi)憂外患:資本-帝國主義對中國展開侵略
二、太平天國:深重苦難激起的農(nóng)民反抗
三、洋務(wù)運動:地主階級的自救
四、甲午戰(zhàn)爭:喚醒千年大夢
五、戊戌變法:難以維新
六、辛亥革命:帝制結(jié)束共和難成
第二講:開天辟地:馬克思主義傳入中國共產(chǎn)黨的誕生(1912-1921)
一、近代史上的百家爭鳴——新文化運動
二、五四運動開啟新民主主義
三、馬克思主義在中國傳播
四、南陳北李發(fā)起建黨
五、紅船雖小 開天辟地
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第二部分:實現(xiàn)民族獨立和人民解放(1921年——1949年)
第三講:專題九 雄關(guān)漫道:中國人民在革命洪流中探索新路(1921-1927)
一、1921年:中共建黨
二、到中流擊水浪遏飛舟:國共合作新局面
三、大革命:北伐戰(zhàn)爭與反動軍閥的覆滅
四、蔣汪背叛與大革命的失敗
五、大革命時期黨的經(jīng)驗和教訓(xùn)
第四講:土地革命戰(zhàn)爭 狂飆為我從天落(1927-1934)
一、工農(nóng)革命曙光初照
二、三大起義創(chuàng)建人民軍隊
三、引兵井岡:星星之火 可以燎原
四、毛澤東思想初步形成
五、中央蘇區(qū):紅色火種熊熊燃燒
第五講 壯士悲歌與英雄史詩:萬里長征(1934-1936)
一、第五次反圍剿的失敗與被迫長征
二、悲壯慘烈:血戰(zhàn)湘江
三、生死攸關(guān)的偉大轉(zhuǎn)折:遵義會議
四、革命戰(zhàn)爭神來之筆:四渡赤水
五、強渡大渡河與飛奪瀘定橋
六、紅軍不怕遠征難:爬雪山過草地
七、勝利大會師:創(chuàng)造人間奇跡
第六講 全民抗戰(zhàn)中的中流砥柱(1937-1945)
一、西安事變:促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立
二、盧溝橋事變點燃全國抗戰(zhàn)怒火
三、國民黨正面戰(zhàn)場上的抵抗與潰敗
四、敵后抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展
五、論持久戰(zhàn):高超的人民戰(zhàn)爭理論
六、軍民大生產(chǎn):自己動手,豐衣足食
七、空前團結(jié):延安整風(fēng)和中共七大
八、奪取抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史經(jīng)驗
第七講 解放戰(zhàn)爭:人間正道是滄桑(1945-1949)
一、重慶談判:爭取和平民主
二、奮起自衛(wèi):將革命進行到底
三、人民軍隊?wèi)?zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻
四、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線與協(xié)商民主
五、偉大的戰(zhàn)略決戰(zhàn)與全國解放
六、土地改革運動:分田分地真忙
七、七屆二中全會:繪制新中國藍圖
八、進京“趕考”
九、民主黨派:肝膽相照 榮譽與共
十:中國共產(chǎn)黨為什么能取得革命的勝利?
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第三部門:社會主義建設(shè)在探索中曲折前進(1949—1978年)
第八講:改天換地奠基興國大業(yè)(1949-1956)
一、開國大典:新中國誕生的分娩禮
二、“三反五反”:執(zhí)政之初的考驗
三、抗美援朝:新中國的立國之戰(zhàn)
四、重整河山:全面恢復(fù)國民經(jīng)濟
五、向全國進軍與西藏的和平解放
六、政治制度:新中國的四梁八柱
七、三大改造與社會主義制度的確立
第九講:激情燃燒曲折探索廿年(1956-1976)
一、1956:中國歷史的關(guān)鍵拐點
二、經(jīng)濟政治并舉:《論十大關(guān)系》
三、黨的八大與建設(shè)道路的探索
四、全黨整風(fēng)和反右派斗爭的暴風(fēng)驟雨
五、在“大躍進”的潮起潮落中偏離正軌
六、三年困難時期和全面調(diào)整
七、血的教訓(xùn):“文化大革命”十年內(nèi)亂
八、二十年砥礪前行的成就與教訓(xùn)
九、如何認識探索社會主義建設(shè)道路過程中出現(xiàn)的失誤和挫折?
第十講:黨和國家的各項工作在徘徊中前進(1976-1978)
一、粉碎“四人幫”:文革結(jié)束普天同慶
二、從鄧小平同志“三起三落”看撥亂反正
三、沖破思想禁錮:關(guān)于真理標準大討論
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第四部分:中國特色社會主義道路開啟和發(fā)展(1976年—2012年)
第十一講:改革開放在春潮涌動中起步(1978-1982)
一、農(nóng)村改革的縮影:小崗精神
二、曙光初照:1978年的國內(nèi)國際考察
三、黨的十一屆三中全會:開啟改革開放
四、1979年3月30日:闡明必須堅持四項基本原則
五、全面總結(jié)新中國的歷史 科學(xué)評價毛澤東和毛澤東思想
第十二講 開啟中國特色社會主義(1982-1992)
一、黨的十二大:建設(shè)有中國特色的社會主義
二、黨的十三大:初級階段理論和發(fā)展戰(zhàn)略
三、“一國兩制”:實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一
四、八九風(fēng)波:改革開放面臨重大考驗
五、蘇東劇變:世界社會主義受到嚴重挫折
六、南方談話:掀起改革開放新高潮
第十三講 與時俱進譜寫世紀華章(1992-2002)
一、黨的十四大:建立社會主義市場經(jīng)濟
二、黨的十五大:把鄧小平理論寫入黨章
三、跨世紀發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)經(jīng)濟的全面起飛???
四、政治文化建設(shè)和人民生活實現(xiàn)總體小康
五、港澳回歸與對外關(guān)系新格局
六、“三個代表”重要思想創(chuàng)立
第十四講 舉旗定向引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展(2002-2012)
一、黨的十六大:全面建設(shè)小康社會
二、科學(xué)發(fā)展觀的提出
三、以人為本構(gòu)建和諧社會新理念
四、黨的十七大:中國特色社會主義理論體系新概括
五、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第五部分:中國特色社會主義進入新時代(2012年—至今)
第十五講 以中國夢擘畫復(fù)興藍圖(2012-2017)
一、黨的十八大:一場催人奮進的盛會
二、錨定“兩個一百年”奮斗目標
三、中華民族近代以來最偉大的夢想
四、黨的十九大:在歷史新起點上圓夢新時代
五、在自我革命中堅守初心使命
六、精準扶貧攻堅全面建成小康社會
七、改革開放的偉大成就和寶貴經(jīng)
第十六講:新時代共產(chǎn)黨人 不忘初心牢記使命(2017—至今)
一、百年黨史:緊扣共產(chǎn)黨人的初心和使命
二、21世紀的馬克思主義彰顯真理力量
三、將全面深化改革進行到底
四、以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展
五、全面依法治國:發(fā)展社會主義民主政治
六、推動社會主義文化繁榮興盛
七、建設(shè)美麗中國
八、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化
九、堅持“一國兩制”,推進祖國統(tǒng)一
十、全面小康:消除貧困和改善民生
十一、推動構(gòu)建人類命運共同體
十二、全面從嚴治黨永遠在路上
十三、從新的起點邁向新的輝煌
十四、當(dāng)今世界局勢的總體評估
十五:為什么要堅信中國特色社會主義道路?到底“特色“在哪里?
第十七講:中國共產(chǎn)黨奮斗歷程留下的基本經(jīng)驗
一、堅持以科學(xué)的理論作為指導(dǎo)思想
1、毛澤東思想、
2、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平中國特色社會主義思想
3、結(jié)合初心問題,說說不同時期黨內(nèi)路線之爭
二、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心
1、新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)
2、為什么要從嚴治治黨
三、堅持以實事求是為核心的思想路線
四、堅持以人民為中心,團結(jié)一切可以團結(jié)的力量
五、走中國特色主義道路
六、堅持獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略
七、堅持解放思想、開拓創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)的實干精神

 

王建宇老師的其它課程

《別樣的宋朝生活有趣的東坡居士》——林語堂《蘇東坡傳》分享大綱主體部分:有趣的東坡居士一、世上沒有無緣無故的愛1、如果選一個歷史人物交朋友,你選誰?2、林語堂為什么寫《蘇東坡傳》?3、作為歷史人物“流量王”,人們喜歡蘇東坡什么?二、蘇東坡:萬古江河里永遠的絕響引子:古來少有:從一張圖里看蘇軾一生仕途曲折1、名動京師,出道即巔峰2、反對王安石變法,自請出京3、

 講師:王建宇詳情


《黨業(yè)雙融雙促:知行合一篤行不怠》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【授課特點】一、根據(jù)需求備課常講常新尤其是該課程,結(jié)合百年黨史的關(guān)鍵節(jié)點和經(jīng)典案例,引經(jīng)據(jù)典,回溯提升領(lǐng)導(dǎo)干部七種能力的由來和必要性二、不平鋪直敘不照本宣科課程落地取得培訓(xùn)實效講政治:諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂這是對黨課教師的基本要求,課程內(nèi)容必

 講師:王建宇詳情


《知行合一砥礪奮進:黨建工作交流》━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程介紹】習(xí)近平總書記用“四個堅持”,明確企業(yè)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)加強黨的建設(shè)的總體要求,并在十九大報告提出“深化國有企業(yè)改革,發(fā)展混合所有制經(jīng)濟,培育具有全球競爭力的世界一流企業(yè)?!睂ζ髽I(yè)而言,黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相輔相成,缺一不可。如何更好發(fā)揮黨組織政治

 講師:王建宇詳情


《四史之一:中國共產(chǎn)黨黨史》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【黨史課介紹】:黨史是“四史”學(xué)習(xí)的重中之重,是中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)年代中不斷走向成熟的實踐史。2021年2月20日,黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開,習(xí)近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定,要把學(xué)習(xí)貫徹

 講師:王建宇詳情


《中國共產(chǎn)黨人的信仰與堅守》黨課大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程介紹】共產(chǎn)黨人從來不缺乏信仰,回顧中國共產(chǎn)黨百年黨史,是在革命和建設(shè)年代中不斷走向成熟的實踐史,也是無數(shù)共產(chǎn)黨員堅持信仰、不屑奮斗的光輝史。不能因為你們今天絞死了我,就絞死了偉大的共產(chǎn)主義!我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志,如同紅花的種子,撒遍各地!我們深

 講師:王建宇詳情


《中國共產(chǎn)黨章程學(xué)習(xí)解讀》課程大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程簡介】習(xí)近平總書記說:“認真學(xué)習(xí)黨章、嚴格遵守黨章,是加強黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作,也是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴責(zé)任,對強化全黨黨章意識,增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用。”《中國共產(chǎn)黨章程》是中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)、開展正規(guī)活

 講師:王建宇詳情


越百年櫛風(fēng)沐雨綻芳華乘風(fēng)破浪《中國共青團成立一百周年精神解讀》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程背景】青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個國家核心競爭力的重要因素;正如習(xí)近平總書記所強調(diào)的,青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個國

 講師:王建宇詳情


課綱:《中國是如何進入市場經(jīng)濟的》——從“構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制”解讀十九屆五中全會【課程介紹】十九屆五中全會通過了在《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》,《建議》原文第六條:——改革開放邁出新步伐。社會主義市場經(jīng)濟體制更加完善,高標準市場體系基本建成,市場主體更加充滿活力,產(chǎn)權(quán)制度改革和要素市場化配置改革

 講師:王建宇詳情


《筑牢廉潔意識樹立服務(wù)形象——杜絕微腐敗》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━習(xí)近平總書記治國理政的過程中,隨著反腐高壓態(tài)勢不松、力度不減、“不敢腐”的威懾作用逐漸顯現(xiàn),有效遏制了腐敗行為的發(fā)生。但是一些基層員工“不想腐”的思想自覺尚未完全形成,“微腐敗”在一些地區(qū)不同程度的存在,侵害了群眾的根本利益。習(xí)近平總書記講話中強

 講師:王建宇詳情


《知道從來方明所用:學(xué)黨史明管理》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【授課特點】一、根據(jù)需求備課常講常新尤其是該課程,結(jié)合百年黨史的關(guān)鍵節(jié)點和經(jīng)典案例,引經(jīng)據(jù)典,回溯提升領(lǐng)導(dǎo)干部七種能力的由來和必要性二、不平鋪直敘不照本宣科課程落地取得培訓(xùn)實效講政治:諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂這是對黨課教師的基本要求,課程內(nèi)容必須與

 講師:王建宇詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有