提升組織執(zhí)行力的路徑與方法

  培訓講師：李伯鈞

講師背景：
李伯鈞★哲學教授★西安市政協(xié)常委★西安市決策咨詢委員會特聘專家★西安市委黨校教授★西安交通大學特聘教授★原西安市委黨校副校長★原西安市文聯(lián)黨組書記【個人簡介】從1983年開始在陜西省委黨校從事干部培訓工作，1999年在瑞士日內瓦大學做訪問學 詳細>>

李伯鈞
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提升組織執(zhí)行力的路徑與方法詳細內容

提升組織執(zhí)行力的路徑與方法

提升組織執(zhí)行力的路徑與方法
李伯鈞 教授
三分部署，七分落實！執(zhí)行力是實現(xiàn)組織目標的關鍵。
我們制定了那么多遠大的戰(zhàn)略、宏偉的藍圖，提出了那么多好口號，
如果不能得到堅定的執(zhí)行，不能得到認真的貫徹執(zhí)行，又有什么意義呢?
執(zhí)行力就是抓落實的能力，就是保質保量完成任務的能力?，F(xiàn)實中的問題：
不知執(zhí)行 不會執(zhí)行 不愿執(zhí)行 不敢執(zhí)行
怎么辦
一、從科學的決策開始
決策：做正確的事 執(zhí)行：正確地做事
龜兔賽的啟示：
高效的執(zhí)行，要考慮決策的科學性、明確性 權威性 操作性。。。。
正確的重要的可行的事 一定能做成嗎？一定能做好嗎？
認同感 神圣感
二、用合適的人做事
人員執(zhí)行不力的原因： 態(tài)度 能力 心態(tài) 環(huán)境
會識人:具有高效執(zhí)行力的人的特征：
會用人：用人用什么？ 用力 用智 用心
把合適的人放在合適的崗位上
崗位分析 人崗相宜 用合適的人
用人是用團隊 執(zhí)行力是合力 合理搭配，整體效能
用好不同角色的人
分工要“明” 責任要“清”
高層 事業(yè)心 ；中層 ：上進心 ； 基層： 責任心
一體感 決策者也是執(zhí)行者 執(zhí)行者也是決策者
三、科學的方法做事
執(zhí)行過程階段劃分：事前準備 具體實施 總結評估
執(zhí)行過程中的問題
執(zhí)行過程要遵循六個要求
指揮統(tǒng)一 聚焦目標 全力以赴
善于創(chuàng)新 及時反饋 系統(tǒng)管理
堅持“五講”原則： 講責任、講控制 、講流程、講結果 講共贏
掌握“四化”方法
把復雜的問題簡單化、量化、流程化、框架
邁過“三道坎”： 自我、分工、節(jié)奏
四、構建執(zhí)行力文化
執(zhí)行是一種能力，也是一種文化。
執(zhí)行力文化就是把“執(zhí)行”與“完成”作為所有行為的終極目標和評價標準的文化。
執(zhí)行文化形成的機制；
五、構建組織文化的途徑：
塑造共同理想 信守誠諾，增強危機意識
養(yǎng)成良好的習慣； 激活工作的熱情
善用激勵；敢于淘汰：育人；賦能
加強監(jiān)督與評估。
培育緊張而愉悅的工作氛圍。
建立科學合理的制度
領導者率先垂范、以身作則。
知道！做到！更要做好！

 

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