《互聯(lián)網(wǎng)+工會的改革和創(chuàng)新》

  培訓講師:張堅民

講師背景:
張堅民教授主授課程和簡介浙江省總工會干部學校教授,原黨委書記、校長。曾擔任建德團市委副書記,市委黨校校長、書記,市紀律檢查委員會常務(wù)副書記,省總工會組織部副部長,省總工會干部學校校長、黨委書記等職務(wù)。主授課程:1、形勢類。新定位、新機遇、新 詳細>>

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《互聯(lián)網(wǎng)+工會的改革和創(chuàng)新》詳細內(nèi)容

《互聯(lián)網(wǎng)+工會的改革和創(chuàng)新》

互聯(lián)網(wǎng)+工會的改革和創(chuàng)新
工會改革創(chuàng)新的提出
新時代對群團工作的定位
中央群團會議上習近平總書記講話
建成職工之家是習近平為核心的黨中央對工會工作的根本要求
群團工作的改革創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)+工會改革與創(chuàng)新
工業(yè)領(lǐng)域
醫(yī)療領(lǐng)域
教育領(lǐng)域
文化領(lǐng)域
金融領(lǐng)域
生活領(lǐng)域
互聯(lián)網(wǎng)+工會平臺的應(yīng)用
1.在網(wǎng)上能找到工會組織
2.在網(wǎng)上能聽到工會聲音
3.在網(wǎng)上能享受工會服務(wù)
4.在網(wǎng)上能參加工會活動
四、互聯(lián)網(wǎng)+勞動者權(quán)益維護
1.共享經(jīng)濟下新型勞動關(guān)系的法律規(guī)制
2.“網(wǎng)絡(luò)+”時代,傳統(tǒng)勞動關(guān)系的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
3.探究:互聯(lián)網(wǎng)時代下勞動者休息權(quán)的保護機制及意義 ——以法國“離線權(quán)”法案頒布為引
4.“機器換人”背景下對勞動力就業(yè)問題思考
5.勞動關(guān)系視角下的網(wǎng)約用工糾紛研究
五、互聯(lián)網(wǎng)+工會數(shù)據(jù)的應(yīng)用
——互聯(lián)網(wǎng)+工會”自身素質(zhì)的提高
1.增強政治意識,堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路
2.增強群眾意識,切實履行工會的職責
3.增強改革的意識,不斷推進工會的改革與創(chuàng)新
4.增強責任意識,不斷推進事業(yè)的發(fā)展

 

張堅民老師的其它課程

工會干部履職能力提升(課綱)張堅民教授新時代對工會工作的新要求:增強群眾工作本領(lǐng),創(chuàng)新群眾工作體制機制和工作方式方法,推動工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織增強政治性、先進性、群眾性,發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用,組織動員廣大人民群眾堅定不移跟黨走?!粤暯绞糯髨蟾媪暯娇倳浽谕傂乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時重要講話精神:突出強調(diào)了堅持黨對工會工作領(lǐng)導(dǎo)的

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《國有企業(yè)基層工會工作實務(wù)》課綱1.工會基礎(chǔ)工作操作實務(wù)主要是工會組織建設(shè):1.工會會員的發(fā)展和會籍管理:■職工加入工會的程序,■應(yīng)注意的問題■工會會員的教育■會籍管理2.基層工會的相關(guān)制度■民主決策制度■分工負責制度■民主評議監(jiān)督制度■會務(wù)公開制度3.職工之家建設(shè)■“組織整頓”建家■“深入推進”建家■“提高水平”建家■“創(chuàng)新發(fā)展”建家■“全面深化”建家■“

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如何開好職工代表大會第一部分職工代表大會制度1、職工代表大會的性質(zhì)2、職工代表大會的職權(quán)①審議建議權(quán)②審查同意或否決權(quán)③審議決定權(quán)④評議監(jiān)督權(quán)⑤民主選舉權(quán)職工代表大會組織制度(一)職工代表大會的法律依據(jù)(二)職工代表大會的政治依據(jù)(三)職工代表大會的現(xiàn)實依據(jù)第二部分職工代表大會操作規(guī)程1、職工代表大會操作的主要程序選舉職工代表;職代會組織機構(gòu);會前準備工作;

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《組織委員履職能力提升》開始:組織委員的崗位職責組織委員履職能力提升提升學習實踐的能力提升圍繞中心服務(wù)大局的能力提升交往溝通的能力提升依法依規(guī)辦事的能力提升改革創(chuàng)新的能力6、提升宣傳協(xié)調(diào)的能力組織委員素質(zhì)的培養(yǎng)1、增強政治意識,堅定走中國特色社會主義道路2、增強群眾意識,切實踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨3、增強規(guī)矩意識,提高自身素質(zhì);4、增強改革意識,不斷推進

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