《結合黨史教育成果 夯實 實務和有擔當?shù)墓ぷ髯黠L》
《結合黨史教育成果 夯實 實務和有擔當?shù)墓ぷ髯黠L》詳細內(nèi)容
《結合黨史教育成果 夯實 實務和有擔當?shù)墓ぷ髯黠L》
《結合黨史教育成果 夯實創(chuàng)新和有擔當?shù)墓ぷ髯黠L》
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【課程背景】
習近平總書記強調(diào)“糾正‘四風’不能止步,作風建設永遠在路上?!眻远ú灰迫鎻膰乐吸h,馳而不息改進作風。
因為共產(chǎn)黨員如果思想平庸,就會使人民群眾對黨的先進性產(chǎn)生懷疑,從而削弱黨的領導作用;共產(chǎn)黨員如果組織紀律渙散,就會使人民群眾對黨產(chǎn)生懷疑,從而影響路線貫徹力度;黨員如果舉止行為庸俗,就會影響黨的形象。
也就是說,共產(chǎn)黨員的狀況直接關系著黨在人民群眾心目中的形象,關系著黨的領導力、號召力和凝聚力,并最終影響黨的執(zhí)政地位的鞏固。故此,結合黨史教育成果 夯實創(chuàng)新和有擔當?shù)墓ぷ髯黠L至關重要。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【講師特點】:
(1)大連交通大學馬克思主義學院教師,從事黨課理論、形勢與政策、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史等教學。
(2)職業(yè)培訓師。善于根據(jù)成人聽課特點、黨課課程講授技巧等,演繹知識要點,精彩解析黨史,分析現(xiàn)行政策歷史沿襲,提升學員理論素養(yǎng),夯實黨課學習效果。
講政治:“諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂”課程與中央保持高度一致。
講實際:黨課貼近工作實際,用身邊的事闡述邏輯觀點,感同身受有頓悟。
有樂趣:在快樂中學習提高,在愉悅中領會課程的要點,沒有困意和乏味。
有道理:潛移默化提升效果,避免常見的機械乏味授課,落地效果較明顯。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【授課形式及課時】:講授+微案例+答疑 時長3-6小時
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第一講:回顧學習習近平關于作風建設的重要論述(摘編)
——《新時代要有新氣象,更要有新作為》(2017年10月25日,在十九屆中共中央政治局常委同中外記者見面時的講話)
——《力戒形式主義、官僚主義》(2017年12月,就新華社文章《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》作出的指示要點)
——《繼續(xù)進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭》(2018年1月5日,在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上的講話)
要時刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標準要求自己,要有“與人不求備,檢身若不及”的精神,時刻自重自省自警自勵。
——2013年6月28日全國組織工作會議上的講話
人民群眾反對什么、痛恨什么,我們就要堅決防范和糾正什么。
——習近平
正所謂“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”。黨員干部加強道德修養(yǎng),途徑方法很多,其中重要的是要自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),老老實實向人民群眾學習,時時處處見賢思齊,以嚴格標準加強自律,接受他律。
——習近平
附微專題:《從國民黨作風建設失敗 看共產(chǎn)黨勝在1949的內(nèi)在動因》
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第二講:回顧十九屆歷次全會和黨史學習(重點作風建設)成果
一、黨的十九屆歷次全會精神回顧
1、十九屆一中全會:選舉產(chǎn)生新一屆中央領導集體
2、十九屆二中全會:審議通過了《中共中央關于修改憲法部分內(nèi)容的建議》
3、十九屆三中全會:黨和國家機構改革
4、十九屆四中全會:堅持和完善中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
5、十九屆五中全會:提出《第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》
6、十九屆六中全會:通過《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》
二、從中國共產(chǎn)黨百年黨史看作風建設
1、延安“窯洞對”:如何跳出“歷史興亡周期支配率”?
2、延安作風 PK 西安作風
案例:(共產(chǎn)黨)黃克功殺人案和(國民黨)張靈甫殺妻案
案例:延安時期肖玉璧貪污案的教訓
3、從延安軍民大生產(chǎn)看共產(chǎn)黨人作風建設
案例:一把镢頭一把槍,生產(chǎn)自給保衛(wèi)黨中央
4、建國后聲勢浩大的反腐運動
案例:建國后第一起貪腐大案:槍斃劉青山 張子善
5、【總結】黨的歷代領導人對作風建設的觀點和做法
第一,毛澤東是黨的優(yōu)良作風的首創(chuàng)者、培育者和奠基人
第二,鄧小平將黨風問題提高到關系黨的生死
第三,江澤民提出思想建設與制度建設相結合的黨風建設新方略
第四,胡錦濤要求全黨樹立務實、廉潔、為民的新形象
第五,習近平提出把權力關進制度的籠子里,老虎蒼蠅一起打
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第三講:作風方面失當?shù)闹饕憩F(xiàn)
一、具體外向表現(xiàn)
能推就推,能拖就拖;
對基層問題不關心,隔岸觀火
重安排、輕落實
官僚主義,形式主義
好人主義、好好先生
不思進取、思想懶惰
見好處爭,見責任躲
二、部分黨員干部不良生活作風呈“四化”
價值取向功利化
生活方式享樂化
人際關系庸俗化
對親屬及下屬放縱化
部分黨員干部不良生活作風的成因
社會轉型導致價值觀錯位
不良環(huán)境致使道德防線崩潰
教育監(jiān)管不力導致難以防患于未然
三、部分黨員干部不良生活作風的兩種內(nèi)因
一是理想信念喪失,追求發(fā)生改變
二是忽視學習改造,放松自我約束
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第四講:加強作風建設的重要性
一、厚植黨執(zhí)政基礎的必然途徑
1、通過案例看作風建設的重要性
2、充分認識加強作風建設的基本理論觀點
3、重視和加強作風建設是我們黨加強自身建設的重要抓手,也是黨執(zhí)政興國的重要法寶
二、重要性方面
(一)實踐黨的宗旨、保持黨的先進性的要求
(二)構建社會主義和諧社會的要求
(三)新形勢下反腐倡廉的要求
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第五講:堅持鞏固落實中央關于作風建設要求
一、當前作風建設的成就
1、思想理念逐步轉變
新思維---是非觀念更加清晰
新習慣---工作生活方式更加健康向上
新態(tài)度---由不認識到認識、由不理解到理解、由懷疑到認可
2、不正之風慣性扭轉、不敢態(tài)勢業(yè)已形成
3、制度體系基本建立
4、黨內(nèi)黨外高度贊譽
二、當前加強黨風建設任重道遠
1、思想基礎不牢
2、頂風違紀嚴重
3、隱形變異凸顯
4、政策瓶頸突出
5、執(zhí)行簡單片面
三、微專題:什么是作風建設永恒的主題?
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
第六講:加強作風建設的具體途徑和對策
1、加強思想教育,構筑思想道德防線
2、建立健全制度,構筑約束防線
3、完善監(jiān)督機制,構筑監(jiān)督防線
4、強化家德家風,構筑后方防線
5、科學運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”
6、用博學的追求充實自己
7、堅持用通達的心態(tài)調(diào)理自己
8、堅持用反思的利刃警醒自己
王建宇老師的其它課程
《別樣的宋朝生活 有趣的東坡居士》 02.03
《別樣的宋朝生活有趣的東坡居士》——林語堂《蘇東坡傳》分享大綱主體部分:有趣的東坡居士一、世上沒有無緣無故的愛1、如果選一個歷史人物交朋友,你選誰?2、林語堂為什么寫《蘇東坡傳》?3、作為歷史人物“流量王”,人們喜歡蘇東坡什么?二、蘇東坡:萬古江河里永遠的絕響引子:古來少有:從一張圖里看蘇軾一生仕途曲折1、名動京師,出道即巔峰2、反對王安石變法,自請出京3、
講師:王建宇詳情
《黨業(yè)雙融雙促:知行合一 篤行不怠》課綱 02.03
《黨業(yè)雙融雙促:知行合一篤行不怠》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【授課特點】一、根據(jù)需求備課常講常新尤其是該課程,結合百年黨史的關鍵節(jié)點和經(jīng)典案例,引經(jīng)據(jù)典,回溯提升領導干部七種能力的由來和必要性二、不平鋪直敘不照本宣科課程落地取得培訓實效講政治:諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂這是對黨課教師的基本要求,課程內(nèi)容必
講師:王建宇詳情
《夯實根基--黨建工作實務》(黨建基礎部分) 07.28
《知行合一砥礪奮進:黨建工作交流》━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程介紹】習近平總書記用“四個堅持”,明確企業(yè)堅持黨的領導加強黨的建設的總體要求,并在十九大報告提出“深化國有企業(yè)改革,發(fā)展混合所有制經(jīng)濟,培育具有全球競爭力的世界一流企業(yè)?!睂ζ髽I(yè)而言,黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相輔相成,缺一不可。如何更好發(fā)揮黨組織政治
講師:王建宇詳情
《中國共產(chǎn)黨黨史》 07.28
《四史之一:中國共產(chǎn)黨黨史》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【黨史課介紹】:黨史是“四史”學習的重中之重,是中國共產(chǎn)黨在革命和建設年代中不斷走向成熟的實踐史。2021年2月20日,黨史學習教育動員大會在北京召開,習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹
講師:王建宇詳情
《中國共產(chǎn)黨人的信仰與堅守》 07.28
《中國共產(chǎn)黨人的信仰與堅守》黨課大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程介紹】共產(chǎn)黨人從來不缺乏信仰,回顧中國共產(chǎn)黨百年黨史,是在革命和建設年代中不斷走向成熟的實踐史,也是無數(shù)共產(chǎn)黨員堅持信仰、不屑奮斗的光輝史。不能因為你們今天絞死了我,就絞死了偉大的共產(chǎn)主義!我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志,如同紅花的種子,撒遍各地!我們深
講師:王建宇詳情
《中國共產(chǎn)黨章程 學習解讀》 07.28
《中國共產(chǎn)黨章程學習解讀》課程大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程簡介】習近平總書記說:“認真學習黨章、嚴格遵守黨章,是加強黨的建設的一項基礎性經(jīng)常性工作,也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任,對強化全黨黨章意識,增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用?!薄吨袊伯a(chǎn)黨章程》是中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)黨的綱領、開展正規(guī)活
講師:王建宇詳情
《中國共青團成立一百周年精神解讀》 07.28
越百年櫛風沐雨綻芳華乘風破浪《中國共青團成立一百周年精神解讀》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程背景】青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個國家核心競爭力的重要因素;正如習近平總書記所強調(diào)的,青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個國
講師:王建宇詳情
課綱:《中國是如何進入市場經(jīng)濟的》——從“構建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制”解讀十九屆五中全會【課程介紹】十九屆五中全會通過了在《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》,《建議》原文第六條:——改革開放邁出新步伐。社會主義市場經(jīng)濟體制更加完善,高標準市場體系基本建成,市場主體更加充滿活力,產(chǎn)權制度改革和要素市場化配置改革
講師:王建宇詳情
《筑牢廉潔意識 樹立服務形象——杜絕微腐敗》 07.28
《筑牢廉潔意識樹立服務形象——杜絕微腐敗》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━習近平總書記治國理政的過程中,隨著反腐高壓態(tài)勢不松、力度不減、“不敢腐”的威懾作用逐漸顯現(xiàn),有效遏制了腐敗行為的發(fā)生。但是一些基層員工“不想腐”的思想自覺尚未完全形成,“微腐敗”在一些地區(qū)不同程度的存在,侵害了群眾的根本利益。習近平總書記講話中強
講師:王建宇詳情
《學黨史 明管理:知道從來 方明所用》課綱 07.28
《知道從來方明所用:學黨史明管理》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【授課特點】一、根據(jù)需求備課常講常新尤其是該課程,結合百年黨史的關鍵節(jié)點和經(jīng)典案例,引經(jīng)據(jù)典,回溯提升領導干部七種能力的由來和必要性二、不平鋪直敘不照本宣科課程落地取得培訓實效講政治:諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂這是對黨課教師的基本要求,課程內(nèi)容必須與
講師:王建宇詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194