《邁向卓越的職業(yè)心態(tài)(0.5天)》

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國(guó)內(nèi)少有的橫跨營(yíng)銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實(shí)戰(zhàn)教練?營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)管理專家、全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級(jí)講 詳細(xì)>>

王哲光
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《邁向卓越的職業(yè)心態(tài)(0.5天)》詳細(xì)內(nèi)容

《邁向卓越的職業(yè)心態(tài)(0.5天)》

邁向卓越的職業(yè)心態(tài)
主講:王哲光
課程背景
身在企業(yè)的組織中,做事的過程實(shí)際上便是做人的過程,面對(duì)如今市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)
爭(zhēng)局面,企業(yè)的品牌不僅需要推廣,更需要維護(hù),作為職業(yè)人士,其職業(yè)性不只是表現(xiàn)
在知識(shí)的存儲(chǔ)量、專業(yè)技能方面,擁有良好的職業(yè)心態(tài)特別是愛崗敬業(yè)、高度責(zé)任心是
成功的前提和基礎(chǔ)。
作為企業(yè)的一員,你現(xiàn)在的一切努力都在為將來(lái)的成功做準(zhǔn)備,職業(yè)還是事業(yè)?為
誰(shuí)而工作?如何看待工作中的態(tài)度與責(zé)任心?工作做的不好,所有的責(zé)任都在于誰(shuí)呢?
抱怨、借口是不是經(jīng)常彌漫在你的周圍?我們有一群知道感恩的伙伴嗎?態(tài)度決定一切
,但只有掌握積極心態(tài)的真諦才能畫出正確的心靈地圖,是你在成就未來(lái)之路上的強(qiáng)大
助推器,本課程是“道”與“術(shù)”的完美接合,將為您解讀如何成為真正懂得感恩的真諦,
理解責(zé)任的內(nèi)涵,成為企業(yè)爭(zhēng)取的人才。
課程目標(biāo)
?
樹立正確的工作觀念和人生態(tài)度,塑造強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧雙贏和
對(duì)企業(yè)感恩的職業(yè)化心態(tài);
?
理解積極心態(tài)、空杯心態(tài)的真正含義,懂得包容,對(duì)未來(lái)充滿信心,擁有主動(dòng)積極
提升自己和成就企業(yè)的心態(tài);
? 建立企業(yè)感恩文化,提高員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任感以及對(duì)企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng)度;
? 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)凝聚力,打造高效能的職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象
企業(yè)全員。
培訓(xùn)用時(shí)
0.5天,3小時(shí)。
授課方式
通過“講授—演練—分享—點(diǎn)評(píng)—感悟—突破”訓(xùn)練法,30%知識(shí)點(diǎn)剖析+30%案例研討+30%視
頻賞析和演練互動(dòng)+10%總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、糾偏,使學(xué)員在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)中體驗(yàn)和成長(zhǎng),改
變心智模式,從效能邁向卓越,掌握提升效能和自我管理技能,從而成為企業(yè)需要的職
業(yè)精英。
課程大綱
一、讓心靈起航——邁向卓越的基礎(chǔ)
1、職業(yè)精英必備的心態(tài)
1)積極心態(tài)
2)空杯心態(tài)
3)接納與包容
2、你是你的選擇
1)職業(yè)還是事業(yè)——你為誰(shuí)打工
2)如何找到工作樂趣——工作的價(jià)值
3)主動(dòng)積極、全力以赴、激情
4)無(wú)法選擇別人可以遷善自己
教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》
課程工具運(yùn)用:影響圈與關(guān)注圈
3、從優(yōu)秀到卓越——如何提升自己的雇傭價(jià)值
1)如何正確理解“老板永遠(yuǎn)是對(duì)的”
2)進(jìn)化法則——調(diào)適
3)做到極致——超越上級(jí)的期望
4)立即行動(dòng)、尋找可能性
二、責(zé)任勝于能力
1、責(zé)任的內(nèi)涵
1)如何理解責(zé)任
2)責(zé)任的背后
3)不負(fù)責(zé)任的七大行為
2、主人翁精神——工作意味著責(zé)任
1)責(zé)任承載能力
2)履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值
3)清楚責(zé)任,才能更好地承擔(dān)責(zé)任
4)責(zé)任體現(xiàn)忠誠(chéng)
5)責(zé)任是卓越的原動(dòng)力
3、誰(shuí)在為我們承擔(dān)責(zé)任
1)誰(shuí)的過錯(cuò)?誰(shuí)的責(zé)任?
2)我們能做什么?
3)沉甸甸的責(zé)任
案例研討:誰(shuí)的錯(cuò)
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

 

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銷售管理.   11.09

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自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

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《自我管理》   10.31

自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實(shí)際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進(jìn)入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時(shí)完成工作。如何縮短這一過程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問題。身處職場(chǎng)的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項(xiàng)工作沒有完成?

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組織變革實(shí)踐與營(yíng)銷模式創(chuàng)新主講:王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,唯一不變的就是變化,企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革,如何變革,變革的方向是什么,怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè),是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實(shí)問題。沒有強(qiáng)大的企業(yè)文化,沒有卓越的企業(yè)價(jià)值觀,企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰,沒有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),組織變革是無(wú)法獲得成功的。思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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