《TTT—賽培結(jié)合》

  培訓(xùn)講師:魏春

講師背景:
魏春老師14年只講一門TTT系列課程(專注)只教您馬上就能學(xué)得會(huì)、用得上的技能(實(shí)戰(zhàn))消化不了的、故弄玄虛的、無法落地的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)不講(直接)TTT版權(quán)課程所有者用通俗的語言講解專業(yè)的知識(shí)讓“改變”在課堂中發(fā)生?資深TTT專家?14年專注于T 詳細(xì)>>

魏春
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《TTT—賽培結(jié)合》詳細(xì)內(nèi)容

《TTT—賽培結(jié)合》

賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評(píng)審
【課程背景】
隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的發(fā)展,以績效為目的的人才梯隊(duì)培養(yǎng)逐漸為各企業(yè)所重視,外聘老師無法從根本上滿足企業(yè)績效發(fā)展,因此,內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)已成為企業(yè)未來人才梯隊(duì)培養(yǎng)的核心。 自2015年國家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽、2017年第一屆中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽、2019年第二屆中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽以來,各省市公司也大力著手內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的培養(yǎng),并舉辦相應(yīng)的競(jìng)賽。在這樣的背景下,各地市公司的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的重要性和緊迫性也凸顯出來。公司內(nèi)訓(xùn)師不僅肩負(fù)著授課任務(wù),同時(shí)也承擔(dān)著在各類競(jìng)賽中,爭(zhēng)取好的名次,為司爭(zhēng)光的責(zé)任。 依據(jù)多年來對(duì)電力行業(yè)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽及各省市公司內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),本著系統(tǒng)性,針對(duì)性,落地性,實(shí)用性,競(jìng)爭(zhēng)性的原則,圍繞規(guī)則的解讀、課題的確立、課件的制作、技巧的提升等方面,開展賽前輔導(dǎo)工作。
【課程收益】
1? 幫助參訓(xùn)學(xué)員充分了解競(jìng)賽規(guī)則; 2? 幫助參訓(xùn)學(xué)員選擇、選準(zhǔn)、選好課題; 3? 教會(huì)參訓(xùn)學(xué)員能按照規(guī)范要求,競(jìng)賽中能快速、精準(zhǔn)制作“教學(xué)設(shè)計(jì)表”、“PPT課件”; 4? 教會(huì)參訓(xùn)學(xué)員在競(jìng)賽中能快速梳理課程邏輯,制作符合競(jìng)賽要求的參賽作品; 5? 輔導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員練習(xí)競(jìng)賽中講臺(tái)呈現(xiàn)技巧、表達(dá)技巧、互動(dòng)技巧、控場(chǎng)技巧;
6? 輔導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員在競(jìng)賽中能把參賽課件講清楚、評(píng)委聽明白,同時(shí)還能講出彩、得高分;
……
【課程對(duì)象】參加內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽的選手與準(zhǔn)選手
【課程導(dǎo)師】魏春老師
【課程特色】
1? 系統(tǒng)性:圍繞并不局限內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽,為參訓(xùn)企業(yè)提供系統(tǒng)性內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 2? 針對(duì)性:依據(jù)參訓(xùn)學(xué)員的風(fēng)格和選題狀況,提供針對(duì)性的建議和輔導(dǎo); 3? 實(shí)用性:采用實(shí)戰(zhàn)演練和輔導(dǎo)方式,一切圍繞參賽選手的成果產(chǎn)出; 4? 落地性:設(shè)計(jì)表、PPT、快速課程開發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)授課等實(shí)操技巧一學(xué)就會(huì); 5? 競(jìng)賽性:適應(yīng)參賽規(guī)則,讓參賽選手從容展開競(jìng)賽工作。
【課程大綱】
《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 賽前準(zhǔn)備篇
課程模塊
內(nèi)容大綱
回顧
往年內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽回顧
解讀
本屆內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽規(guī)則解讀
《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 課程開發(fā)篇
課程模塊
內(nèi)容大綱
導(dǎo)論
1、理清概念:課程設(shè)計(jì)VS課程開發(fā)
2? 課程設(shè)計(jì)開發(fā)的意義
3? 課程設(shè)計(jì)開發(fā)常見問題
4? 優(yōu)秀課程三大特點(diǎn)
第一模塊
分析需求
1? 需求分析的五大方式
訪談法
問卷調(diào)查法
…?…?
2? 學(xué)員需求分析
基層—開心
中層—開眼
高層—開悟
第二模塊
撰寫目標(biāo)
1? 學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知
2? 學(xué)習(xí)目標(biāo)的價(jià)值
第三模塊
搜集要點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)要點(diǎn)來源
組織外部
組織內(nèi)部
2? 要點(diǎn)(素材)搜集渠道
3? 要點(diǎn)取舍法則
第四模塊
排序內(nèi)容
1? 金字塔原理認(rèn)知
2、四級(jí)目錄解析
3? 排序方式解析(課程結(jié)構(gòu)之美)
4? 知識(shí)點(diǎn)精加工三大模式解析
第五模塊
設(shè)計(jì)教學(xué)
1、教學(xué)傳遞策略
2? 激發(fā)動(dòng)機(jī)
3? 講解新知
4? 體驗(yàn)操練
5? 總結(jié)轉(zhuǎn)化
第六模塊
開發(fā)材料
1、課程PPT課件
2? 講師手冊(cè)
3? 學(xué)員手冊(cè)
4? 課程命名包裝
第七模塊
驗(yàn)證效果
1、個(gè)人驗(yàn)證
2? 試講驗(yàn)證
3? 團(tuán)隊(duì)驗(yàn)證
結(jié)論
1? 課程設(shè)計(jì)開發(fā)觀
《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 課件制作篇
課程模塊
內(nèi)容大綱
PPT課件制作技巧
1、PPT概述
2、PPT的類型(閱讀型、演示型)
3、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?個(gè)細(xì)節(jié)
4、PPT運(yùn)用之四“目”標(biāo)
5、封面——抓住學(xué)員的心
6、你愿意看到這樣的PPT嗎
7、缺乏統(tǒng)一性的PPT
8、常見PPT出爐過程
9、這樣出來的PPT…
10、PPT制作的最高境界
11、文檔變PPT的過程
12、PPT母版制作實(shí)例
13、電腦上的PPT與投影幕布上的PPT
14、文本背景色選擇
15、SmartArt工具應(yīng)用
16、常用動(dòng)畫設(shè)計(jì)運(yùn)用
17、把文字翻譯成圖片(圖文并茂)
18、圖片處理方法
19、表格應(yīng)用
20、PPT快捷鍵應(yīng)用
PPT課件現(xiàn)場(chǎng)操作教學(xué)(學(xué)員自備筆記本電腦)
《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 授課技巧篇
課程模塊
內(nèi)容大綱
第一模塊 導(dǎo)論
培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1、摸底小測(cè)試:我是誰(本班學(xué)員水平評(píng)估)
2、培訓(xùn)師的角色
3、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)
第二模塊 練膽
緊張成因及對(duì)策
1、思考:你最恐懼什么(走上講臺(tái))
2、分析:造成緊張的四個(gè)因素
3、緩解緊張情緒之天龍八“步”
第三模塊 練形
臺(tái)上呈現(xiàn)技巧
一、培訓(xùn)師上場(chǎng)、站位、站姿、走姿、退場(chǎng)解析
1、演練與分解:上場(chǎng)基本動(dòng)作
2、培訓(xùn)師站位要求
3、全體起立:站姿檢測(cè)及要求
4、培訓(xùn)師走姿要求
5、演練與分解:退場(chǎng)基本動(dòng)作
二、培訓(xùn)師手勢(shì)及眼神運(yùn)用
1、手勢(shì)運(yùn)用概述
2、手勢(shì)使用技巧(上區(qū)、中區(qū)、下區(qū))
3、習(xí)與練:卓越培訓(xùn)師常用12種手勢(shì)
4、習(xí)與練:數(shù)據(jù)手勢(shì)及指示手勢(shì)
5、眼神交流優(yōu)勢(shì)
6、眼神魅力解密
三、講課訓(xùn)練:3分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)
第四模塊 練嘴
語言表達(dá)藝術(shù)
1、吐字
2? 口頭禪
3? 語速
4? 音量
5? 重音
6? 語調(diào)
7? 開場(chǎng)設(shè)計(jì)
8? 開場(chǎng)禁忌
9、結(jié)尾設(shè)計(jì)
10? 結(jié)尾禁忌
第五模塊 練腦
互動(dòng)、控場(chǎng)技巧
一、互動(dòng)技巧
1? 眼神微笑
2、舉手促進(jìn)互動(dòng)
3? 學(xué)員分享
4? 化句號(hào)為問號(hào)
5? 現(xiàn)場(chǎng)提問
6? 下半句接龍
7? 講故事
…?…
二、控場(chǎng)技巧
1、時(shí)間失控,怎么辦?
2、突然忘詞,怎么辦?
3、內(nèi)容講錯(cuò),怎么辦?
4、問題不會(huì),怎么辦?
第六模塊 結(jié)論
卓越培訓(xùn)師葵花寶典
解密:卓越培訓(xùn)師葵花寶典
《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 學(xué)員考評(píng)篇
課程模塊
內(nèi)容大綱
競(jìng)賽模擬測(cè)試
通過一對(duì)一、面對(duì)面輔導(dǎo)+點(diǎn)評(píng),讓學(xué)員在做中不斷提升與改善,課程開發(fā)的成果趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,讓內(nèi)容的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化、可視化,讓授課的呈現(xiàn)專業(yè)化、職業(yè)化,達(dá)到人課合一的境界,參賽選手能從容展開競(jìng)賽工作。
【培訓(xùn)師簡(jiǎn)介】
46863006858000 13年只講一門TTT系列課程(專注)
只教您馬上就能學(xué)得會(huì)、用得上的技能(實(shí)戰(zhàn))
消化不了的、故弄玄虛的、無法落地的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)不講(直接)
資深TTT專家
13年專注于TTT系列課程
TTT實(shí)戰(zhàn)、落地型高級(jí)培訓(xùn)師
國家注冊(cè)培訓(xùn)師
IPTA國際認(rèn)證培訓(xùn)師
美國認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
中國TTT誠信品牌講師
培訓(xùn)師訓(xùn)練基地 教練
培訓(xùn)師大賽 評(píng)委
魏春老師系實(shí)戰(zhàn)派結(jié)果導(dǎo)向型培訓(xùn)專家。魏老師曾先后就職于大型國企(技術(shù)出身)、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓(xùn)與管理工作,擔(dān)任金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、首席培訓(xùn)師、培訓(xùn)總監(jiān)及某集團(tuán)公司商學(xué)院院長等職務(wù),具備完善的企業(yè)培訓(xùn)理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓(xùn)師培育顧問。魏老師聚焦一門TTT課程研究,且有多年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師薄弱環(huán)節(jié)比較了解,“急企業(yè)之所急,想學(xué)員之所想”,一切從企業(yè)需求及學(xué)員實(shí)際出發(fā),培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合度高、匹配性強(qiáng),授課有效時(shí)間長,每次培訓(xùn)都能達(dá)到學(xué)員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果,讓學(xué)員從整體高度上受益,超越企業(yè)預(yù)期的培訓(xùn)效果,成為眾多企業(yè)長期的合作伙伴,被眾多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高、最注重培訓(xùn)過程和結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)師。
【授課風(fēng)格】
講授+演示+練習(xí)+點(diǎn)評(píng)+PPT+視頻+板書
角色扮演、能量舞蹈,體驗(yàn)“動(dòng)”的快樂!
提問互動(dòng)、實(shí)景演練,體驗(yàn)“說”的熱情!
冥想音樂、心靈節(jié)奏,體驗(yàn)“聽”的喜悅!
案例分析、小組討論,體驗(yàn)“做”的實(shí)戰(zhàn)!
實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判,體驗(yàn)“演”的刺激!
【主講課程】
一、卓越培訓(xùn)師(TTT)系列課程:
授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(2~3天)
教學(xué)有法——完美教學(xué)設(shè)計(jì)(2~3天)
創(chuàng)課空間——7招搞定課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(2~5天)
二、出口成章——公眾演講技巧(2~3天)
三、內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)、課程評(píng)審
【部分曾服務(wù)企業(yè)】
電力通訊:中南電力設(shè)計(jì)院、廣東電力設(shè)計(jì)研究院、國家電網(wǎng)、華電集團(tuán)、國電集團(tuán)、中國核電、大唐集團(tuán)、中電投集團(tuán)、南方電網(wǎng)、海航集團(tuán)、南方航空、寧波機(jī)場(chǎng)、東北空管局、中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國鐵通、中國鐵塔
金融保險(xiǎn):中國人民銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行、中信銀行、交通銀行、華夏銀行、廈門國際銀行、河北省農(nóng)村信用社、中國郵政、中國人壽、太平保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、百年人壽、中郵消費(fèi)金融、安盛天平保險(xiǎn)、工銀安盛人壽、中騰信
汽車行業(yè):中國中車、東風(fēng)汽車、神龍汽車、東風(fēng)裕隆、比亞迪汽車、長安客車、聯(lián)合卡車、五征集團(tuán)、東風(fēng)鴻泰汽車零部件、淅川汽車減震器、云內(nèi)動(dòng)力、北京祥龍博瑞、中保研汽車研究院、山田車用品研究所
百貨電器:格力電器、美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、大金空調(diào)、奧克斯集團(tuán)、五菱寶馬利汽車空調(diào)、國美電器、銀泰百貨、婧麒服飾
能源醫(yī)藥:國藥集團(tuán)、葵花藥業(yè)、華潤三九制藥、九州通醫(yī)藥集團(tuán)、亞寶藥業(yè)、華北制藥、東北制藥、魯南制藥、麗彩藥業(yè)、海正藥業(yè)、輔仁藥業(yè)、美致惠大藥房連鎖、凱創(chuàng)生物、駝人醫(yī)療器械、新華醫(yī)療、吉威醫(yī)療、維億陽光、鶴壁市人民醫(yī)院、中煤集團(tuán)、神火集團(tuán)、華電煤業(yè)、華瑞世紀(jì)集團(tuán)、中國航油、中國石油、中國石化、中國能建、中國鋁業(yè)、中國五冶、中煤礦建、晶澳太陽能、天能電池、駱駝電池、鵬輝電源、陽光電源、葛洲壩水泥、京能集團(tuán)
知名企業(yè):中國航天、中央編制辦、康師傅、金龍魚、碧桂園、日立電梯、萬達(dá)地產(chǎn)、三峽集團(tuán)、澳亞牧場(chǎng)、天能集團(tuán)、四季沐歌、思念食品、河套酒業(yè)、習(xí)酒公司、勁牌公司、莫干山地板、立白集團(tuán)、北京印鈔廠、西安印鈔廠、北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)、新華發(fā)行集團(tuán)、中國交建、珠海地稅局、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國煙草、中核集團(tuán)、中船重工、航利集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)、中鐵大橋局、中鐵建電氣化局集團(tuán)
其他行業(yè):港華燃?xì)?、中視傳媒、中鼎集團(tuán)、中東集團(tuán)、福田雷沃重工、豐林集團(tuán)、藍(lán)天集團(tuán)、金貴銀業(yè)、老鳳祥、合肥地鐵、銀海鋁業(yè)、永裕竹業(yè)、恒林椅業(yè)、心連心化肥、北京大北物業(yè)、河北港口集團(tuán)、廈工機(jī)械、大益茶業(yè)集團(tuán)
center33464500【部分培訓(xùn)照片】
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魏春老師的其它課程

賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評(píng)審【課程背景】隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的發(fā)展,以績效為目的的人才梯隊(duì)培養(yǎng)逐漸為各企業(yè)所重視,外聘老師無法從根本上滿足企業(yè)績效發(fā)展,因此,內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)已成為企業(yè)未來人才梯隊(duì)培養(yǎng)的核心。自2015年國家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽、2017年第一屆中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽、2019年第二屆中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽以來,各省市公司也大力著手內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的培養(yǎng),并舉辦相應(yīng)

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授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(敢上臺(tái),能講課)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然

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授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(敢上臺(tái),能講課)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然

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卓越培訓(xùn)師(TTT)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

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授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(敢上臺(tái),能講課)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然

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《演講技巧》   07.28

出口成章——公眾演講技巧【課程大綱】(注:此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容,可根據(jù)客戶實(shí)際情況做微調(diào),具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn))《出口成章——公眾演講技巧》2~3天課程模塊內(nèi)容大綱第一模塊導(dǎo)論演講者能力模型1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、公眾演講成功密鑰(投入、參與、體驗(yàn)、謙遜)3、摸底小測(cè)試:我是誰(本班學(xué)員水平評(píng)估)4、視頻賞析:演講者能力模型5、演講注意事項(xiàng)第二模塊練膽緊張成

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授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(敢上臺(tái),能講課)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然

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創(chuàng)課空間——7招搞定課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(懂套路,會(huì)開發(fā))【課程背景】我們的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在開發(fā)課程時(shí),是否遇到過以下困惑:1?內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程,僅僅只是“內(nèi)容拼湊”;2?想開發(fā)內(nèi)訓(xùn)課程,但缺乏科學(xué)方法和工具;3?內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程叫苦連天,無法順利交付開發(fā)成果;4?內(nèi)訓(xùn)課程大多開發(fā)完后束之高閣,無用武之地;5?開發(fā)的課程缺乏“形式”之美,結(jié)構(gòu)混亂,缺少亮點(diǎn);6?PPT

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魏春老師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧課程資料包(2016年共2天版)[pic]課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧課程大綱特別說明:1.我們推崇以需求為先導(dǎo),以解決績效差距為目標(biāo),因此,本課程內(nèi)容及教學(xué)方式遵循實(shí)用性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可行性、技能性及科學(xué)性的原則,讓每一位學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠在培訓(xùn)技能方面有量的積累和質(zhì)的變化;2.課程持續(xù)升級(jí)中,課綱僅作參考,具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn)。★內(nèi)容大綱|

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魏春老師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧課程資料包(3天版)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧課程大綱特別說明:1.我們推崇以需求為先導(dǎo),以解決績效差距為目標(biāo),因此,本課程內(nèi)容及教學(xué)方式遵循實(shí)用性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可行性、技能性及科學(xué)性的原則,確保每一位學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠在培訓(xùn)技能方面有量的積累和質(zhì)的變化;2.課程持續(xù)升級(jí)中,課綱僅作參考,具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn)?!飪?nèi)容大綱|《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧

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