《新職業(yè)化(2天版)》
《新職業(yè)化(2天版)》詳細內(nèi)容
《新職業(yè)化(2天版)》
《新職業(yè)化塑造》
——從工作中獲取幸福感的能力
0000推薦講師:張鵬浩
適合對象:中層管理者、基層員工
培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽、
授課課時:2天(6小時/天)
-1143004953000企業(yè)困擾:員工缺乏職業(yè)意識與責(zé)任心,忠誠度與工作效率越來越低。
管理困擾:年輕員工越來越難管,無法影響員工思想, 嚴重影響工作績效
員工困擾:職業(yè)發(fā)展迷茫,缺失工作的核心動力,缺乏職業(yè)成就與幸福感
《職業(yè)化塑造》課程可以更好的解決上述困擾及問題,幫助企業(yè)提升提升員工素養(yǎng)
-114300000課程核心目的:幫助員工快樂的享受工作,從而快樂享受生活
課程中心思想:建立員工個人品牌意識,為自己品牌而工作
課程效果目標(biāo):增加員工職場幸福感,更好地提高工作績效
-114300000課程的收獲是:
1、幫助員工明確職場發(fā)展方向,建立為自己工作的職業(yè)化意識
2、建立正確價值觀,塑造內(nèi)心工作驅(qū)動力,使員工自主自發(fā)的工作
3、在職場中的讓員工獲得更多的幸福感與成就感,替代只為賺錢的想法
4、安裝『心靈攝像機』,在工作場所讓員工主動展現(xiàn)出最職業(yè)化的工作狀態(tài)
5、針對員工態(tài)度和觀念的影響改變,從而改善對工作的認知,提升工作績效
6、通過職業(yè)化塑造,提升工作品質(zhì),最終使自己及家人的生活品質(zhì)不斷進步課
0000講師授課特點:
通過引導(dǎo)、參與體驗、實踐操作等方式,深入淺出,清晰的思路,幽默而又激情的講述,深入淺出使得學(xué)員很好的消化所學(xué)內(nèi)容。使受訓(xùn)學(xué)員在享受心靈放松的過程中,將項目所寓意的深刻道理和觀念牢牢地扎根在意識中,從而影響和改變他們的思想與行為。
第一單元:傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整
40005000收獲:
00收獲:
32004003962401、打開身心,可以更好的學(xué)習(xí)
2、使得學(xué)員的學(xué)習(xí)過程既輕松又快樂
3、打破內(nèi)心的隔閡,使得學(xué)員產(chǎn)生學(xué)樂精神
001、打開身心,可以更好的學(xué)習(xí)
2、使得學(xué)員的學(xué)習(xí)過程既輕松又快樂
3、打破內(nèi)心的隔閡,使得學(xué)員產(chǎn)生學(xué)樂精神
285750099060001、如何活在當(dāng)下,打開學(xué)習(xí)之心
2、消除審視態(tài)度,融入快樂的情緒
3、“面由心生”建立輕松的學(xué)習(xí)型組織
4、否定“學(xué)海無涯苦作舟”的錯誤觀點
第二單元:職業(yè)化的理性與感性詮釋
400050099060收獲:
00收獲:
2857500198120001、什么才是真正的職業(yè)化
33147001981201、1、職業(yè)化對職業(yè)者的重要性
2、認知與建立職業(yè)化意識
3、享受并投入每天的工作
4、讓自己快樂的做必須做的事
001、1、職業(yè)化對職業(yè)者的重要性
2、認知與建立職業(yè)化意識
3、享受并投入每天的工作
4、讓自己快樂的做必須做的事
2、職業(yè)化的感性理念是什么?
3職業(yè)化對我們的幫助時什么
4、痛苦的工作VS快樂的工作
5、職業(yè)化理性概念是什么?
6、如何讓雇傭軍變成志愿軍?
7、小心!不要別你的公司圈養(yǎng)
第三單元:建立職業(yè)化的觀念意識
411480099060收獲:
00收獲:
285750019812000大綱:1、職場植物人的特點和診斷
33147001981201、1、提升在團隊中的重要性及不可替代性
2、2、提高工作熱情及工作動力
3、3、建立與職場相匹配的工作競爭力
4、4、保持工作激情與活力明確工作意義
001、1、提升在團隊中的重要性及不可替代性
2、2、提高工作熱情及工作動力
3、3、建立與職場相匹配的工作競爭力
4、4、保持工作激情與活力明確工作意義
2、避免成為植物人的三個工具
3、尋找個人在團隊中的價值
4、思考工作錢以外的工作動力
5、制定個人的職業(yè)競爭力的目標(biāo)
6、明確職業(yè)方向,確定工作價值觀
7、案例分析:《惠普的用人之道》
第四單元:職業(yè)者工作價值觀塑造
4114800198120收獲:
00收獲:
3429000594360: 1、確定工作的核心目的
2、2、明確工作的方向與目標(biāo)
3、通過正確的方法實現(xiàn)工作價值觀
00: 1、確定工作的核心目的
2、2、明確工作的方向與目標(biāo)
3、通過正確的方法實現(xiàn)工作價值觀
3086100000大綱:1、九類工作價值觀選定
2、選擇個人工作價值觀
3、什么樣的方式實現(xiàn)工作價值觀
4、實現(xiàn)自身價值觀的欲望分建立
5、明確工具價值觀和本質(zhì)價值觀的區(qū)別
第五單元:建立態(tài)度與情商提升
4229100198120收獲:
00收獲:
30861009906000大綱:1、如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)
342900019812011 1、培養(yǎng)工作中的主人翁精神
2、明確為自己的品牌工作
3、建立更加樂觀的職業(yè)態(tài)度
4、避免職場壓力對自己的傷害
0011 1、培養(yǎng)工作中的主人翁精神
2、明確為自己的品牌工作
3、建立更加樂觀的職業(yè)態(tài)度
4、避免職場壓力對自己的傷害
2、如何為自己賺取品牌分
3、創(chuàng)業(yè)心態(tài)三個優(yōu)勢和好處
4、如何建立積極心態(tài)
5、積極心態(tài)對工作生活的幫助
6、如何建立游戲心態(tài)
7、游戲心態(tài)對工作生活的幫助
張鵬浩老師的其它課程
《基于團隊賞識的合作力提升》2天 08.23
章節(jié)《基于團隊賞識的合作力提升》019812000推薦講師:張鵬浩授課課時:2天(6小時/天)授課對象:全體員工019812000“沒有完美的個人,只有完美的團隊。但在合作過程中團隊會出現(xiàn)信任危機、溝通障礙、墨守陳規(guī)、喪失責(zé)任心等問題,針對以上問題,《高績效團隊》課程為你尋找解決方案034671000課程設(shè)計思路:4000500148590團隊合作氛圍改善:
講師:張鵬浩詳情
《基于團隊賞識的合作力提升》1天 08.23
章節(jié)《基于團隊賞識的合作力提升》019812000推薦講師:張鵬浩授課課時:1天(6小時/天)授課對象:全體員工019812000“沒有完美的個人,只有完美的團隊。但在合作過程中團隊會出現(xiàn)信任危機、溝通障礙、墨守陳規(guī)、喪失責(zé)任心等問題,針對以上問題,《高績效團隊》課程為你尋找解決方案034671000課程設(shè)計思路:4000500148590團隊合作氛圍改善:
講師:張鵬浩詳情
《高效人士七個習(xí)慣(兩天》 08.23
《高效人士的七個習(xí)慣》——自我實現(xiàn)與自我超越的絕佳工具推薦講師:張鵬浩適合對象:1.有志成功人士2企業(yè)高階主管、中階主管3、有心為自己規(guī)劃更清晰之未來者培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽、分析診斷、實戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課課時:2天(6小時/天)課程前言:在今天商業(yè)環(huán)境瞬息萬變、競爭激烈、動態(tài)復(fù)雜的環(huán)境中,我們依靠什么把握自己的變革?有
講師:張鵬浩詳情
《有效溝通與表達技巧1天》 08.23
《有效溝通與表達技巧》——提升溝通表達能力權(quán)衡工具推薦講師:張鵬浩適合對象:課程適合希望提升溝通技能的職業(yè)人士,比如部門經(jīng)理、主管、骨干員工培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽、分析診斷、實戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課課時:1天(6小時)課程前言:溝通是現(xiàn)代職業(yè)人士必備的能力,有效順暢的溝通能保障企業(yè)各項工作的正常運行,并有助于取得更高的業(yè)績。
講師:張鵬浩詳情
《壓力情緒管理2天》 08.23
室內(nèi)情景模擬培訓(xùn)《壓力與情商管理》推薦講師:張鵬浩適合對象:企業(yè)全體員工授課課時:2天(6小時/天)授課方式:案例分析、討論、組練習(xí)、游戲、角色扮演、心理測驗、互動式體驗課程背景課程收益課程大綱-----------------------您是否常常感到生活力不從心,經(jīng)常感到沮喪無助,沒有安全感?您是否常常感到緊張焦躁不安、難以放松、憂慮煩惱?您是否常常抱怨
講師:張鵬浩詳情
《有效溝通與表達技巧2天》 08.23
《有效溝通與公眾表達技巧》——提升溝通表達能力權(quán)衡工具推薦講師:張鵬浩適合對象:課程適合希望提升溝通技能的職業(yè)人士,比如部門經(jīng)理、主管、骨干員工培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽、分析診斷、實戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課課時:2天(6小時/天)課程前言:溝通是現(xiàn)代職業(yè)人士必備的能力,有效順暢的溝通能保障企業(yè)各項工作的正常運行,并有助于取得更高
講師:張鵬浩詳情
《崢嶸—黨史情景沙盤》 08.23
《崢嶸—黨史情景沙盤》課程一門生動有趣意義非凡黨史課0000推薦講師:張鵬浩適合對象:全體黨員,預(yù)備黨員,入黨積極分子培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽授課課時:2天(6小時/天)0000課程亮點:崢嶸是一門全景黨史沙盤課程,以『你』為主人公,模擬從1921年到1949年從石窟門到天安門,十九個重要歷史場景為基礎(chǔ),講述了『你』從熱血青年成長為具
講師:張鵬浩詳情
《崢嶸課程大綱2天》 08.23
《崢嶸—黨史情景沙盤》課程一門生動有趣意義非凡黨史課0000推薦講師:張鵬浩適合對象:全體黨員,預(yù)備黨員,入黨積極分子培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽授課課時:2天(6小時/天)0000課程亮點:崢嶸是一門全景黨史沙盤課程,以『你』為主人公,模擬從1921年到1949年從石窟門到天安門,十九個重要歷史場景為基礎(chǔ),講述了『你』從熱血青年成長為具
講師:張鵬浩詳情
《執(zhí)行力打造大綱(2天)》 08.23
《高效執(zhí)行力打造》——讓員工自主自發(fā)的去工作推薦講師:張鵬浩適合對象:公司各級主管、員工授課課時:2天課程背景“沒有完美的計劃,只有優(yōu)秀的執(zhí)行”在現(xiàn)今這個競爭殘酷的職場中,只有發(fā)揮團隊的力量才可以取得優(yōu)秀的好成績。但是在組建團隊及團隊運作過程中,經(jīng)常遇到很多的問題及阻礙,導(dǎo)致工作效率低下,執(zhí)行力下降導(dǎo)致團隊內(nèi)部成員出現(xiàn)信任危機、溝通障礙、無法合作、喪失責(zé)任心
講師:張鵬浩詳情
《執(zhí)行力打造大綱一天》 08.23
《高效執(zhí)行力打造》室內(nèi)情境模擬培訓(xùn)推薦講師:張鵬浩適合對象:公司各級主管、員工授課課時:一天(6小時)課程背景“優(yōu)秀的團隊,必須要有良好的執(zhí)行能”而在現(xiàn)今這個競爭殘酷的職場中,只有發(fā)揮團隊的執(zhí)行力量才可以取得優(yōu)秀的好成績。但是在組建團隊及團隊運作過程中,經(jīng)常遇到很多的問題及阻礙,導(dǎo)致工作效率低下,執(zhí)行力下降導(dǎo)致團隊內(nèi)部成員出現(xiàn)信任危機、溝通障礙、無法合作、喪
講師:張鵬浩詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194