APQP&CP

  培訓(xùn)講師：劉春寶

講師背景：
劉春寶落地應(yīng)用型講師企業(yè)管理顧問精益研發(fā)咨詢顧問質(zhì)量管理咨詢顧問具有化工、汽車、機(jī)械加工、裝備制造、電子等多行業(yè)培訓(xùn)、咨詢背景畢業(yè)于華中科技大學(xué)專業(yè)背景：豐富的甲方工作背景。15年制造業(yè)產(chǎn)品技術(shù)和質(zhì)量相關(guān)工作經(jīng)歷，曾服務(wù)于美企、東南亞企業(yè)及 詳細(xì)>>

劉復(fù)興
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APQP&CP詳細(xì)內(nèi)容

APQP&CP

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計(jì)劃(APQP&CP)
背景介紹：
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃，質(zhì)量管理體系的一部分。
產(chǎn)品質(zhì)量策劃定義成一種用來確定和制定確保某產(chǎn)品使顧客滿意所需步驟的結(jié)構(gòu)化方法。目標(biāo)是促進(jìn)與所涉及每一個人的聯(lián)系，以確保所要求的步驟按時完成。有效的產(chǎn)品質(zhì)量策劃依賴于高層管理者對努力達(dá)到使顧客滿意這一宗旨的承諾產(chǎn)品質(zhì)量策劃是一種結(jié)構(gòu)化的方法。
課程收益：
a) 使組織和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)明確：滿足顧客要求，不斷改進(jìn)。
b) 對產(chǎn)品和過程質(zhì)量的要求，按規(guī)定的方法和組織形式進(jìn)行策劃。
c) 要求質(zhì)量管理應(yīng)用各類分析工具：FMEA,MSA,SPC、流程圖，QFD等。
d) 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的同時，也使橫向協(xié)調(diào)小組協(xié)調(diào)運(yùn)行。
參加學(xué)員：
研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門管理人員
課程時間:
標(biāo)準(zhǔn)：1天/6小時；
按客戶定制要求
課程大綱:
Part 1 質(zhì)量管理五大工具認(rèn)知
質(zhì)量及要求
質(zhì)量管理
質(zhì)量管理三階段
被動的質(zhì)量管理
事后管理的嚴(yán)重危害
五大工具起源
五大工具手冊
五大工具用來做什么
五大工具之間的關(guān)系
五大工具應(yīng)用的時機(jī)
五大工具在產(chǎn)品開發(fā)過程中的應(yīng)用
曲突徙薪
APQP 手冊的目的
APQP 循環(huán)
APQP 責(zé)任矩陣
APQP 的基本原則
APQP 的關(guān)注點(diǎn)
四大益處
APQP 小組
確定范圍
小組間溝通
培訓(xùn)
顧客與供方的參與
同步技術(shù)(并行工程)
案例
控制計(jì)劃
問題解決
APQP 進(jìn)度表
本節(jié)回顧
Part 2 計(jì)劃與確定項(xiàng)目
總覽
輸入項(xiàng)目解析
案例
輸出項(xiàng)目解析
案例
實(shí)戰(zhàn)演練
Part 3 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)
總覽
輸入項(xiàng)目解析
案例
輸出項(xiàng)目解析
案例
實(shí)戰(zhàn)演練
Part 4 過程設(shè)計(jì)與開發(fā)
總覽
輸入項(xiàng)目解析
案例
輸出項(xiàng)目解析
案例
實(shí)戰(zhàn)演練
Part 5 產(chǎn)與過程確認(rèn)
總覽
輸入項(xiàng)目解析
案例
輸出項(xiàng)目解析
案例
實(shí)戰(zhàn)演練
Part 6 反饋、評定與糾正措施
總覽
輸入項(xiàng)目解析
案例
輸出項(xiàng)目解析
案例
Part 7 控制計(jì)劃
CP 在研發(fā)過程中的地位
本節(jié)闡述的 5 個問題
學(xué)員思考
控制計(jì)劃介紹
CP的概念
CP的特點(diǎn)
CP 的輸入與輸出
CP 的分類
CP 的作用
CP 的使用人員
案例
文件鏈接
編寫 CP 的人
CP 的完成時間
樣件/試生產(chǎn)/量產(chǎn) CP
QA 確認(rèn)事項(xiàng)聯(lián)絡(luò)書
CP 的更新要求
編制 CP 的具體要求
格式說明解析
CP 案例解析
實(shí)戰(zhàn)演練
課程回顧
培訓(xùn)模式：
培訓(xùn)過程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。
課前準(zhǔn)備：
1、空杯的心態(tài)
2、不被打擾的學(xué)習(xí)時間
3、做好計(jì)劃，準(zhǔn)時出席
課程特色：
1、內(nèi)訓(xùn)授課：互動性強(qiáng)，針對性實(shí)操、指導(dǎo)；
2、結(jié)果導(dǎo)向：真實(shí)案例貫穿始終，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合；
3、教學(xué)相長：關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng)；透過案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識。

 

劉春寶老師的其它課程

課程：統(tǒng)計(jì)過程控制-SPC課程內(nèi)容：從預(yù)防的角度對產(chǎn)品質(zhì)量控制才是成本最低，效果最好的控制方法。本課程從實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的角度，從SPC的理論基礎(chǔ)開始，如何選擇SPC的控制對象，以及SPC理論的工具控制圖的做法和評價，課堂中堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)落地，一步一步帶領(lǐng)學(xué)員一邊學(xué)習(xí)，一邊練習(xí)，讓學(xué)員上課的過程中就掌握這門專業(yè)的方法。課程收益：幫助企業(yè)建立從預(yù)防的角度控制品質(zhì)的管理機(jī)制和

 講師：劉復(fù)興詳情

質(zhì)量意識和方法課程內(nèi)容：對學(xué)員普及質(zhì)量基本知識、質(zhì)量意識的體現(xiàn)、以及常見質(zhì)量改善方法的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)企業(yè)全員的質(zhì)量意識，更加重視產(chǎn)品質(zhì)量，建立質(zhì)量為本的觀念，全方面樹立質(zhì)量就是企業(yè)的生命的理念。課程涉及的專業(yè)方法和工具有PDCA、QCC、QC7TOOL、DOE、SPCFMEAMSA、5W2H、8D方法、5WHY、魚骨圖、頭腦風(fēng)暴法等?課程收益：提升公司全員

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課程：8D問題解決方法課程內(nèi)容：對于問題的解決有很多種方法，追求結(jié)構(gòu)性的解決過程，和系統(tǒng)性解決問題的目的來說，8D方法無論在使用的普及性和易用性，還是應(yīng)用的效果上在職場的使用都是最為普遍的。本課程結(jié)合案例按8D方法的流程一步一步帶領(lǐng)學(xué)員一邊學(xué)習(xí)，一邊練習(xí)應(yīng)用8D方法，讓學(xué)員上課的過程中就掌握這門專業(yè)的問題解決方法。課程收益：使用專業(yè)的方法盡可能快速、徹底解決

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課程：DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：無論從世界發(fā)展的趨勢，還是2017年中國掀起的環(huán)保風(fēng)暴大潮來看，企業(yè)對環(huán)境因素的重視都應(yīng)該放到前所未有的高度。但遺憾都是，對于大多數(shù)企業(yè)，產(chǎn)品的環(huán)保管理方式還處在一個被動圍堵管控的狀態(tài)、甚至一些企業(yè)存在偷排偷放的違法行為。中國環(huán)境保護(hù)法將于2018年1月1日實(shí)施，屆時將對企業(yè)的污水，廢渣，廢氣排放進(jìn)行稅收管理，這對本

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課程：DFMA-面向制造和裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的脫節(jié)，導(dǎo)致量產(chǎn)后產(chǎn)品成本高，質(zhì)量差，甚至反復(fù)設(shè)計(jì)導(dǎo)致上市周期無線加長而丟失訂單和客戶。本課程介紹的當(dāng)前先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法和理念，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，使用科學(xué)管理方法和設(shè)計(jì)技術(shù)，幫助企業(yè)一次性設(shè)計(jì)出高質(zhì)量，低成本和短開發(fā)周期的產(chǎn)品。通過對產(chǎn)品可制造性及可裝配性的分析，應(yīng)用大量實(shí)例引導(dǎo)學(xué)員在設(shè)計(jì)開發(fā)的

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課程：DFX-面向各種需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：在產(chǎn)品復(fù)雜程度大幅提高的今天，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法已經(jīng)無法適用當(dāng)前激烈的行業(yè)競爭。企業(yè)要保持產(chǎn)品優(yōu)勢或達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先的目標(biāo)，必須對產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行革命。本課程以DFX的理念出發(fā)，介紹了DFX的含義、起源、思維理念、流程方法。從生產(chǎn)工藝，組裝工藝為重點(diǎn)，兼顧可靠性，成本，檢查，維修，環(huán)保等要求及對產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響，講述現(xiàn)

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課程：現(xiàn)場質(zhì)量管理講師：劉復(fù)興課程背景：21世紀(jì)是質(zhì)量的時代，是創(chuàng)新的時代！企業(yè)全員提升對質(zhì)量的理解和認(rèn)知，提升質(zhì)量管理的能力尤其重要。本課程介紹質(zhì)量控制的基本知識、質(zhì)量意識以及質(zhì)量控制思維.重點(diǎn)介紹過程質(zhì)量控制，涵蓋標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和過程質(zhì)量檢驗(yàn)。延伸到質(zhì)量改進(jìn)的方法和工具：QCC活動以及工具課程對象：企業(yè)中高層管理者、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造等部門骨干人員，負(fù)責(zé)改

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課程：現(xiàn)場質(zhì)量控制講師：劉復(fù)興課程背景：21世紀(jì)是質(zhì)量的時代，是創(chuàng)新的時代！企業(yè)全員提升對質(zhì)量的理解和認(rèn)知，提升質(zhì)量管理的能力尤其重要。本課程介紹現(xiàn)場質(zhì)量控制理論、質(zhì)量檢驗(yàn)的基礎(chǔ)、進(jìn)料質(zhì)量控制、過程質(zhì)量控制，及出貨質(zhì)量控制，涵蓋標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法和新員工作業(yè)質(zhì)量控制方法。全課程分五部分：第一部分：質(zhì)量控制理論第二部分：抽樣計(jì)劃與抽樣檢驗(yàn)第三部分：全流程質(zhì)量控制第四

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課程：質(zhì)量管理五大工具講師：劉復(fù)興課程背景：汽車質(zhì)量管理體系IATF16949的五大工具，在現(xiàn)代管理系統(tǒng)中應(yīng)用非常普遍，所起到的作用無論在企業(yè)經(jīng)營管理還是質(zhì)量管理中都非常顯著。本課程分別介紹五大工具的具體使用方法，重視在新項(xiàng)目中的應(yīng)用。本課程講述五大工具的應(yīng)用方法：APQPamp;CP-產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PFMEA-過程失效模

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課程：面向市場的新產(chǎn)品開發(fā)體系講師：劉復(fù)興課程背景：2008年爆發(fā)的全球范圍的金融風(fēng)暴和我國人口紅利的消失，靠低廉的勞動力資源優(yōu)勢獲得的脆弱的競爭優(yōu)勢消失，沒有創(chuàng)新和研發(fā)能力的企業(yè)在全球供應(yīng)鏈中是不可能具有可持續(xù)的核心競爭力，企業(yè)將永遠(yuǎn)處于價值流的低端。然而，在這場金融風(fēng)暴中，中國也有很多高科技公司逆勢上揚(yáng)，如華為、中興、騰訊、邁瑞等科技型公司，為什么他們能

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