黨政課程

李淑靜老師課程包
目  錄
 一、 黨史教育  專題一： 奮斗 新的偉業(yè)——深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 專題二： 讓歷史告訴未來(lái)——一大到二十大 專題三： 回顧百年黨的精神譜系  二、 政治理論 專題四： 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 專題五： 《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀  專題六： 堅(jiān)定理想信念 做合格共產(chǎn)黨員專題七： 黨章、黨規(guī)培訓(xùn)專題系列課 專題八： 加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作 專題九： 基層黨組織工作實(shí)務(wù)黨史教育教學(xué)目標(biāo)
歷史是最好的教科書。課程帶領(lǐng)學(xué)員重溫中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，把握中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的光輝歷程，讓黨員干部從黨發(fā)展壯大的歷程中把握中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”？中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”？馬克思主義為什么“行”？引導(dǎo)廣大黨員深刻銘記中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統(tǒng)掌握中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化形成的重大理論成果，學(xué)習(xí)傳承中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不忘初心 奮進(jìn)新時(shí)代。
教學(xué)內(nèi)容
奮斗 新的偉業(yè)——深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神全面了解黨的二十大
黨的二十大報(bào)告主要內(nèi)容
深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神
讓歷史告訴未來(lái)——一大到二十大黨史上的重大會(huì)議
樹(shù)立正確黨史觀
讓歷史告訴未來(lái)
回顧百年黨的精神譜系百年大黨與偉大建黨精神
黨的精神譜系（井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、沂蒙精神、紅船精神……）
傳承紅色基因 開(kāi)創(chuàng)歷史新格局
政治理論加強(qiáng)政治理論教育，突出黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)。同時(shí)，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義，學(xué)習(xí)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、方法論分析解決問(wèn)題，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維能力，真正做到真學(xué)真懂真信真用。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)目標(biāo)
從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合的寬廣視角，深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深邃理論源泉、深厚文化底蘊(yùn)、豐富實(shí)踐基礎(chǔ)、強(qiáng)大真理和人格力量，深刻把握這一重要思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻把握“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”的科學(xué)體系和豐富內(nèi)涵，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷提高馬克思主義水平和政治理論素養(yǎng)，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教育引導(dǎo)學(xué)員把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想檢視思想言行，真正筑牢理想信念、增強(qiáng)履職本領(lǐng)、提升品行作風(fēng)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”“三個(gè)一”“四個(gè)決不允許”。
教學(xué)內(nèi)容
開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境
科學(xué)內(nèi)涵：“十個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”、“十三個(gè)方面成就"。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀和方法論。
《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀教學(xué)目標(biāo)
習(xí)近平總書記指出，共產(chǎn)黨人要把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)對(duì)原著經(jīng)典寫作背景、主要內(nèi)容、時(shí)代價(jià)導(dǎo)讀，為進(jìn)一步推動(dòng)形成黨員干部讀經(jīng)典、學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)、作表率的濃厚氛圍，夯實(shí)理論之基，提升理論素養(yǎng)。
教學(xué)內(nèi)容
《共產(chǎn)黨宣言》的寫作背景
《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容
《共產(chǎn)黨宣言》的現(xiàn)實(shí)意義
黨性教育堅(jiān)定理想信念 做合格共產(chǎn)黨員教學(xué)目標(biāo)
堅(jiān)持不懈地抓好理想信念教育，教育引導(dǎo)黨員干部挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。
教學(xué)內(nèi)容
共產(chǎn)黨人的理想信念
堅(jiān)定理想信念的現(xiàn)實(shí)背景
堅(jiān)定理想信念 做合格共產(chǎn)黨員
黨章、黨規(guī)培訓(xùn)專題系列課教學(xué)目標(biāo)
加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)尊崇黨章、模范踐行黨章、忠誠(chéng)捍衛(wèi)黨章。強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，強(qiáng)化廉政教育，開(kāi)展經(jīng)常性警示教育，引導(dǎo)干部知敬畏存戒懼、守底線。
教學(xué)內(nèi)容
《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》
《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》
《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》
《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行》
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》
《中國(guó)產(chǎn)黨組織工作條例》
《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》
加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作教學(xué)目標(biāo)
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，黨的十九屆四中全會(huì)確立馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位的制度為根本制度。課程通過(guò)結(jié)構(gòu)當(dāng)前基層黨建工作在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的面臨的挑戰(zhàn)，通過(guò)案例與工具提升基層黨組織政治意識(shí)，破解意識(shí)形態(tài)工作難題。
教學(xué)內(nèi)容
意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)涵辨析
當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作面臨的挑戰(zhàn)
加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作
基層黨組織工作實(shí)務(wù)  
教學(xué)目標(biāo)
基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，基層黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，黨支部作用發(fā)揮得好不好，在很大程度上取決于黨支部書記“主心骨”“領(lǐng)頭雁”作用發(fā)揮得好不好。開(kāi)展黨支部書記工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)是以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要，是夯實(shí)黨在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域執(zhí)政基礎(chǔ)的需要，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的需要，是建設(shè)一流國(guó)有企業(yè)的需要。課程通過(guò)黨組織工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高基層黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化水平，助力黨支部成為黨在企業(yè)中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，進(jìn)一步匯聚起推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)勁能量。
教學(xué)內(nèi)容
“三會(huì)一課”
創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)
開(kāi)好組織生活會(huì)
發(fā)展黨員規(guī)范流程
常用文書寫作

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