習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想（主題教育） 課綱


|習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 解讀 |
|（根據(jù)主題教育要求設(shè)計） |
|劉敏老師 |
|第一節(jié) |黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)|
|習(xí)近平新時代中國特色社 |近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨|
|會主義思想產(chǎn)生的時代背 |全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、|
|景 |對推進中華民族偉大復(fù)興歷史進程具有決定性意義。 |
| |一、如何理解“新時代”這一重大判斷 |
| |1、歷史性變革 |
| |2、歷史性成就 |
| |3、進入新時代的基本依據(jù)（社會主要矛盾的變化） |
| |黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史|
| |性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)航掌舵|
| |，有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引航向。 |
| |二、如何理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 |
| |習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義|
| |、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精|
| |華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。 |
| |1、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的來源 |
| |2、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主體 |
| |3、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想回應(yīng)的問題 |
| |4、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想時代價值 |
|第二節(jié) |十三個方面歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革 |
|習(xí)近平新時代中國特色社 |在堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)上 |
|會主義思想的核心內(nèi)容 |在全面從嚴治黨上 |
| |在經(jīng)濟建設(shè)上 |
| |在全面深化改革開放上 |
| |在政治建設(shè)上 |
| |在全面依法治國上 |
| |在文化建設(shè)上 |
| |在社會建設(shè)上 |
| |在生態(tài)文明建設(shè)上 |
| |在國防和軍隊建設(shè)上 |
| |在維護國家安全上 |
| |在堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一上 |
| |在外交工作上 |
| |從 “八個明確” 到 “十個明確” |
| |1、明確中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) |
| |中國的“立即就到”與美國的“姍姍來遲” |
| |中國的“調(diào)政策”與美國的“換人頭” |
| |中國的“全心全意為人民服務(wù)”與美國的“黑金政治” |
| |中國的“長遠規(guī)劃”與美國的“畫餅充饑” |
| |2、明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù) |
| |“8億件襯衫換一架波音”的實干精神，”摸著石頭過河”的接 |
| |續(xù)奮斗 |
| |3、明確新時代我國社會主要矛盾 |
| |“小豬佩奇”垃圾分類法背后的品質(zhì)升級 |
| |車輛價錢大幅“跳水”背后的環(huán)保理念 |
| |4、明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是經(jīng)濟建設(shè)、政治 |
| |建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體 |
| |堅持走好中國式現(xiàn)代化道路 |
| |5、明確全面深化改革總目標(biāo) |
| |站在鴨綠江遙望對岸的“思考” |
| |6、明確全面推進依法治國總目標(biāo) |
| |法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可違 |
| |7、明確必須堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度 |
| |社會主義方向不動搖，經(jīng)濟保持活力 |
| |8、明確黨在新時代的強軍目標(biāo) |
| |“騰籠換鳥”才能堅不可摧 |
| |9、明確中國特色大國外交要服務(wù)民族復(fù)興、促進人類進步 |
| |“一帶一路”沿線上中國工作人員身后的“保鏢之謎” |
| |10、明確全面從嚴治黨的戰(zhàn)略方針，提出新時代黨的建設(shè)總|
| |要求 |
| |打鐵還需自身硬 |
| |十四條基本方略 |
| |1、堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)重點解讀 |
| |2、堅持以人民為中心重點解讀 |
| |3、堅持全面深化改革重點解讀 |
| |4、堅持新發(fā)展理念重點解讀 |
| |5、堅持人民當(dāng)家作主 |
| |6、堅持全面依法治國 |
| |7、堅持社會主義核心價值體系重點解讀 |
| |8、堅持在發(fā)展中保障和改善民生 |
| |9、堅持人與自然和諧共生 |
| |10、堅持總體國家安全觀 |
| |11、堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo) |
| |12、堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一 |
| |13、堅持推動構(gòu)建人類命運共同體 |
| |14、堅持全面從嚴治黨 |
|第三節(jié) |一、學(xué)習(xí)要求 |
|學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中 |1、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，要在學(xué)懂上 |
|國特色社會主義思想，開 |下功夫 |
|啟新征程 |2、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，要在弄通上 |
| |下功夫 |
| |3、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，要在做實上 |
| |下功夫 |
| |4、要讀原著，學(xué)原文，悟原理 |
| |1）講清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵 |
| |2）講清楚黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革 |
| |3）講清楚中國特色社會主義進入新時代的重大意義 |
| |4）講清楚我國社會主要矛盾變化的深遠影響 |
| |5）講清楚堅定不移全面從嚴治黨的重大部署，把廣大干部 |
| |群眾的思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思|
| |想上來 |
| | |
| |二、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，提升五種思維能力 |
| |1、戰(zhàn)略思維 |
| |“戰(zhàn)略層面”和“戰(zhàn)術(shù)層面” |
| |2、歷史思維 |
| |中華文明5000年、世界社會主義500年，“現(xiàn)在，我們比歷史|
| |上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史|
| |上任何時期都更有信心，更有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)?！? |
| |3、辯證思維 |
| |危中有機；穩(wěn)中有進；趨利避害 |
| |4、創(chuàng)新思維 |
| |打敗方便面的是“美團”和“餓了嗎”；打敗口香糖的是王者榮|
| |耀 |
| |5、底線思維 |
| |樹欲靜而風(fēng)不止，中國不惹事，但也不怕事 |

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