PFMEA-故障失效模式分析與效應(yīng)控制含演練

  培訓(xùn)講師:趙智平

講師背景:
臺(tái)灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家-趙智平《精益TOC實(shí)務(wù)指南》作者學(xué)歷:姓名:趙智平臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)機(jī)械工程科系畢業(yè),碩士臺(tái)灣品管學(xué)會(huì):品管技術(shù)師(CQT)中國(guó)生產(chǎn)力中心,第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問師培訓(xùn)結(jié)業(yè)經(jīng)歷(10年工廠管理實(shí)戰(zhàn),2年工 詳細(xì)>>

趙智平
    課程咨詢電話:

PFMEA-故障失效模式分析與效應(yīng)控制含演練詳細(xì)內(nèi)容

PFMEA-故障失效模式分析與效應(yīng)控制含演練

PFMEA-故障失效模式分析與效應(yīng)控制
主講:臺(tái)灣趙智平
課程介紹:
FMEA(Failure Mode and Effect
Analysis,失效模式和效果分析)是一種用來確定潛在失效模式及其原因的分析方法。具
體來說,通過實(shí)行FMEA,可在生產(chǎn)工藝真正實(shí)現(xiàn)之前發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的弱點(diǎn),在大批量生產(chǎn)之
前確定產(chǎn)品缺陷。FMEA最早是由美國(guó)國(guó)家宇航局(NASA)形成的一套分析模式,F(xiàn)MEA是一
種實(shí)用的解決問題的方法,可適用于許多工程領(lǐng)域,目前世界許多汽車生產(chǎn)商和電子制
造服務(wù)商(EMS)都已經(jīng)采用這種模式進(jìn)行設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過程的管理和監(jiān)控。
PFMEA培訓(xùn)特色:用客戶的產(chǎn)品為案例,將與PFMEA有關(guān)的各種資料串起來演示、講
解,學(xué)員以小組的方式,通過練習(xí)和討論等方式學(xué)會(huì)過程流程圖、特性矩陣圖、過程變
差識(shí)別和過程參數(shù)控制,為PFMEA奠定基礎(chǔ)
課程對(duì)象
工程師以上人員或儲(chǔ)備干部。
課程目標(biāo):
← 透過分組演練、討論與發(fā)表,加深體會(huì)與運(yùn)用能力
← 掌握PFMEA的內(nèi)容和要求
← 理解PFMEA概念、思維模式、步驟和方法;
← 通過過程流程圖,建立產(chǎn)品特性和過程參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;
← 具備運(yùn)用PFMEA、過程控制計(jì)劃等工具,提高產(chǎn)品和過程的可靠性;
← 理解PFMEA與其他任務(wù)和工具之間的關(guān)系
← 掌握PFMEA和其它文件之間的相互關(guān)聯(lián)。
← 通過本課程的學(xué)習(xí),
使學(xué)員能熟練運(yùn)用PFMEA分析和評(píng)價(jià)本崗位或本工序潛在失效模式及后果分析,
并能制定相應(yīng)錯(cuò)誤預(yù)防措施,以使所有過程的作業(yè)指導(dǎo)書源于該過程的PFMEA。


課程時(shí)數(shù)
共計(jì)2天12小時(shí)(上午9:00-12:00;下午13:30-16:30)
課程大綱
課程導(dǎo)入:生活中的四種思考模式
1. 發(fā)生什么事
2. 這事為什么發(fā)生
3. 我們應(yīng)采取那一條行動(dòng)路線
4. 前途如何
5. 企業(yè)績(jī)效的衡量:Y=f(x)
6. 質(zhì)量成本及因應(yīng)
1. 失效模式與效應(yīng)分析FMEA_概論
1. 失效模式與效應(yīng)分析FMEA定義
2. FMEA過程順序
← 理解解析對(duì)象系統(tǒng)所需事項(xiàng)
← 可靠度方塊圖、制造流程圖
← 故障模式、原因和影響的關(guān)系
← FTA與FMEA搭配
3. FMEA應(yīng)用的范圍_應(yīng)用于產(chǎn)品的整個(gè)生命周期
← 何時(shí)開始FMEA
← FMEA何時(shí)完成
← 誰管理/完成FMEA
← 完成FMEA之后,下一步工作是什么?
2. 制程FMEA
1. PFMEA的輸入:
← 客戶要求
← 流程圖
← P-Diagram
2. 小組演練:
← 質(zhì)量特性與流程矩陣
3. PFMEA的工作模式
4. PFMEA的工作模式_步驟一
← 項(xiàng)目/機(jī)能
← 描述項(xiàng)目/機(jī)能
← 項(xiàng)目/機(jī)能工作表
← 『潛在失效模式』
← 失效模式分析工作表
← 潛在失效效應(yīng)清單
← 嚴(yán)重度
5. 小組演練:
← 機(jī)能工作表
← 潛在失效模式工作表
← 潛在失效效應(yīng)清單
6. PFMEA的工作模式_步驟二
← 潛在失效起因/機(jī)構(gòu)
← 設(shè)計(jì)潛在失效原因/機(jī)構(gòu)的假設(shè)
← 預(yù)防控制
← 發(fā)生度
7. 小組演練:
← 識(shí)別失效原因/機(jī)構(gòu)
← 識(shí)別現(xiàn)行預(yù)防控制
8. PFMEA的工作模式_步驟三
← 偵測(cè)控制
← 管制圖SPC
← 難檢度
← 風(fēng)險(xiǎn)順序(RPN)
← 建議措施
9. 小組演練:
← 偵測(cè)控制
← 改善措施
3. 控制計(jì)劃
1. 控制計(jì)劃
2. 制程規(guī)劃與統(tǒng)計(jì)制程管制流程
3. 控制計(jì)劃表
4. 從FMEA到控制計(jì)劃
5. 小組演練:
← 制作控制計(jì)劃
← 課程總結(jié)與討論


 

趙智平老師的其它課程

一個(gè)流生產(chǎn)課程介紹一個(gè)流(OPF)生產(chǎn)方式是按產(chǎn)品類別布置的多制程生產(chǎn)方式,是精益生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù),產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中實(shí)現(xiàn)單件流動(dòng),它是準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的核心,是解決在制品積壓的秘方,是消除浪費(fèi)的最好方法。但是,一個(gè)流需要解決變異的問題,通用汽車的改善案例,改善凈利20億美元,可以提供邁向一個(gè)流目標(biāo)的參考。課程目標(biāo)←了解如何布置一個(gè)流的生產(chǎn)線←了解變異對(duì)

 講師:趙智平詳情


預(yù)定工時(shí)法(MOST)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:說明標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成與制訂及如何運(yùn)用預(yù)定工時(shí)法(MOST)制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。說明如何在以預(yù)定工時(shí)法(MOST)制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的同時(shí),發(fā)現(xiàn)改善機(jī)會(huì)、去除動(dòng)作浪費(fèi)、優(yōu)化工作站布置,提升工作效率,達(dá)到工作方法改善的目標(biāo):←工作在安全的狀態(tài)下進(jìn)行←工作更輕松(減輕勞動(dòng)疲勞)←提升質(zhì)量(Q)←產(chǎn)出速度快(D)←降低成本(C)委訓(xùn)

 講師:趙智平詳情


工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法(MOST)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些?預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃,在短產(chǎn)品生命周期中,一開始就把應(yīng)該賺的錢賺到手,而不是依靠”持續(xù)改進(jìn)”,動(dòng)作就是成本,因?yàn)闀r(shí)間就是成本,哪如何在完量產(chǎn)前決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?預(yù)定工時(shí)法

 講師:趙智平詳情


工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法(MOST)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些?預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃,在短產(chǎn)品生命周期中,一開始就把應(yīng)該賺的錢賺到手,而不是依靠”持續(xù)改進(jìn)”,動(dòng)作就是成本,因?yàn)闀r(shí)間就是成本,哪如何在完量產(chǎn)前決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?預(yù)定工時(shí)法

 講師:趙智平詳情


品質(zhì)機(jī)能展開QFD課綱課程介紹:何如界定產(chǎn)品企劃確立具有開發(fā)價(jià)的產(chǎn)品及開發(fā)目標(biāo)?如何落實(shí)價(jià)值工程?如何縮短新產(chǎn)品開發(fā)周期和減少并在早期完成設(shè)計(jì)變更以讓項(xiàng)目準(zhǔn)時(shí)完成,將受歡迎的產(chǎn)品準(zhǔn)時(shí)推向市場(chǎng)?品質(zhì)機(jī)能展開(QualityFunctionDeployment,QFD)是解決這些問題的好方法,透過顧客聲音(VoiceofCustomer,VOC)的參與,QFD可

 講師:趙智平詳情


全員生產(chǎn)保全TPM課程介紹今井正明在《改善》一書明確指出導(dǎo)入JIT的門檻有二,一是品質(zhì)、另一是設(shè)備的可靠度。即設(shè)備的可靠度不僅是是阻礙我們朝向單件流的絆腳石,設(shè)備性能的良窳亦決定品質(zhì)穩(wěn)定度性與設(shè)備使用的彈性,同時(shí)故障的設(shè)備會(huì)造成交期的延誤、拉長(zhǎng)制造周期、墊高庫(kù)存水平、降低生產(chǎn)力、影響作業(yè)人員士氣及造成災(zāi)害…等。設(shè)備的保全已不容許僅由專門的保全或維修人員的努力

 講師:趙智平詳情


生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(PMC)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:100準(zhǔn)時(shí)交貨必須排程嗎?我們的交貨提前期具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎?庫(kù)存是萬惡之源,但我們需要投資庫(kù)存來應(yīng)付波動(dòng)增加產(chǎn)出、需要庫(kù)存縮短交貨提前期,滿足客戶下單到交貨的容忍時(shí)間,取得接單的門票?但要如何配置?在何處設(shè)置庫(kù)存?如何決定庫(kù)存水平?如何決定合理的庫(kù)存水平、如何降低庫(kù)存但不失去賺錢的機(jī)會(huì)?想要達(dá)到100準(zhǔn)時(shí)交貨

 講師:趙智平詳情


生產(chǎn)線布置規(guī)劃與精益生產(chǎn)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:介紹不同工廠布置的形態(tài)與演變到精益生產(chǎn)的廠房布置,以價(jià)值流管理結(jié)合限制理論(TOC)搭配工廠賺錢的目標(biāo),決定改善策略,以策略地圖溝通、宣達(dá)方案,有目標(biāo)有計(jì)劃地、穩(wěn)健地走上精益之路。課程對(duì)象工程師以上人員或儲(chǔ)備干部。課程目標(biāo):←以限制理論(TOC)結(jié)合價(jià)值流圖決定改善標(biāo)地及選擇產(chǎn)線布置的能力課程時(shí)數(shù)共計(jì)1天6小

 講師:趙智平詳情


生產(chǎn)線平衡主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:以簡(jiǎn)單易用的啟發(fā)式(直覺式)法則,即使生產(chǎn)第一線人員也很容易的使用,在最短的時(shí)間內(nèi)完成生產(chǎn)線平衡的任務(wù),除去費(fèi)時(shí)的試誤法。另外,提出限制理論對(duì)生產(chǎn)線平衡的看法與建議,使生產(chǎn)線得到穩(wěn)定的產(chǎn)出。課程對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)管理人員、工程師以上人員或?qū)ιa(chǎn)線平衡有興趣的人員課程目標(biāo):←了解并應(yīng)用啟發(fā)式的生產(chǎn)線平衡方法←將啟發(fā)式的生產(chǎn)線平衡方法應(yīng)

 講師:趙智平詳情


生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理主講臺(tái)灣趙智平課程介紹:面對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化,中國(guó)的制造業(yè)開始?jí)毫υ絹碓酱?,問題越來越多,利潤(rùn)越來越低,中國(guó)的制造業(yè)“我們?cè)鯓由嫦氯?,如何贏得競(jìng)爭(zhēng)?產(chǎn)出低于可用產(chǎn)能、低下的準(zhǔn)時(shí)交貨率、長(zhǎng)的交貨前置期,產(chǎn)出、交貨前期和品質(zhì)的波動(dòng)大、欠缺原物料及資源、換線時(shí)間長(zhǎng)、優(yōu)先序常改變、預(yù)測(cè)失準(zhǔn)、高的額外運(yùn)費(fèi)與加班費(fèi)、存貨過多、存貨短缺、低的存貨周轉(zhuǎn)率、高成

 講師:趙智平詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有